姓名：钟叶丹
班级：14计网2班
学号：20143703049
中职《计算机网络基础》教材分析
一、教材目录
二、分类
计算机网络基础是一门理论与实践相结合的学科。

对于计算机专业的学生来说，计算机网络基础是其非常重要的专业课之一。

该教材在教学中，既是教科书,也是实验指导书。

理论与实际并重。

根据其在教学总流程中的作用来看，属于技术基础课教材。

根据其所用的载体性质来看，属于纸基教材。

三、编制原则
首先其采用了适应性原则。

作为中职的基础教材，既要适应中职学生的基础水平，既要适应技术领域的基础要求。

其次采用了整体性原则。

该教材把计算机网络基础的内容几近涵盖在内，体现了内容的整体性。

该教材所出的位置是计算机专业知识的基石，体现了结构整体性。

第三遵循了系统性原则。

根据知识点的分布，合理安排知识的体系结构。

第四遵循了渐进性原则。

从知识点的排列分布来看，各个知识由概念到应用，由浅入深。

由简单到复杂。

四、基本原理
1、社会发展原理：内容要符合社会中计算机网络的发展。

2、个人发展原理：符合学生个人职业道路发展的前景。

3、知识逻辑原理：按照知识体系结构以及知识的理解深浅来编辑。

4、心理逻辑原理：符合学生学习的心理结构。

5、教学逻辑原理：符合教学过程中的基本逻辑。

五、编制策略
理论与实际相结合。

即注重理论课的基础讲授，也注重实验课的应用掌握情况。

六、逻辑编辑线索
以计算机网络的基本结构为主线，辅以学生的情况以及教学的基本情况来制定。