可躲避在坚实家的庭家具自下救，或墙角处，
亦可转移到承重墙较多、空间小的厨 房、厕所去暂避一时。因为这些地方 结合力强，尤其是管道经过处理，具 有较好的支撑力，抗震系数较大。
在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线
及石化、化学、煤户气等外有自毒的救工厂或设施。
在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的
物品顶在头上，无物品时也可用手护在头
板书设计
地震 小震不用跑，大震跑不了。 惊慌出意外，就地躲藏好。 头脑要冷静，灵活对策找。
固定物品，以免震倒。 清洁楼道，保持畅通。 清理小间，以便躲避。 备防震包，方便自救。
沉着冷静，树立信心
震后自救
呼吸畅通，扩大空间 保存体力，敲击求救
维持生命，等待救援
• 震后互救的应遵循的原则
①先救近，后救远。
②先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮 手壮大救助队伍； ③)先救“生”，后救“人”； ④ 听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；
你感受到什么了？
你感受到什么了？
你感受到什么了？
唐山大地震
倒塌的房屋 被损坏的桥梁
当你们看到这些图片时你想说什么？
1、假如地震真来了，那我们在学校，在家 或户外时又该怎样防护呢？
2、请先看图说一说，然后结合资料 讲一讲，在小组讨论交流议一议，然 后汇报。
学校自救
必须躲避在课桌（）、讲台旁， 教学楼内的空间小、有管道支撑 的房间里，决不可乱跑或跳楼。
所有被压垮的车辆旁边都有一个3 英呎高的空间，除非车辆是被物体 垂直落下
再次强调，如果你想在大地震时活下 来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
请记住“活命三角区”！
在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零 而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率
怎样做好防震准备呢？
练习可以逐步提高学生能力。
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
很多人不懂这个三角区，所以他们教孩子这样！
假如地震发生，你不能这样做
1、躲到桌子，床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上
上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，
应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开 阔的地区躲避。
我要思考一下：
假如真有地震发生,同学们是藏在桌子下，还是藏 在桌子旁，哪个做法才正确呢？
四、说教学过程
本文讲了一个什么样的童话故事？
？
设计意图：概括出故事的主要内容，是初一学生的
基你本一能力定，要要在知不同道的的课文中“反地复强震化，活用命梯度三式 角区”
⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防 止意外伤亡。
珍爱生命 播种幸福 安全至上 财务莫贪
我要做：小小宣传员
比死于地震更可悲的是死于无知 就在上这节课前，我也是这样的无知者
我们不知道下次灾难何时降临 在地球调整为震动状态的时代
希望你 尤其是在教室上课的同学们
一定要记住这节知识 别再接受错误的地震逃生训练
假如地震发生，你应该这样做：
1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体靠下
哪里可以迅速找到活命三角区？
如果你来不及逃到室外，这里都ห้องสมุดไป่ตู้以是：
最好躲在支撑多空间小的卫生间
假如你正好在汽车边上？
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆，靠近车辆坐下 或躺在车边