一年级道德与法治下册全册教案（苏教版）解放桥小学备课纸课题1、餐桌上的学问教学目标1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。

认识到就餐时文明习惯是新时代儿童的精神风貌，培养学生对饮食的科学态度。

2、通过活动培养学生养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯；同时引导其养成文明就餐的良好习惯。

教学重点、难点帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道各种食物中所含的营养是不同的，但都是人体生长发育所必需的。

认识到偏食会造成不良的后果。

通过活动让儿童知道应如何文明就餐。

教学准备课件教学过程第一课时活动（一）——奇奇餐厅旅行记1讨论：“同学们，每天只吃你喜欢吃的食物是否科学呢？它能满足你身体的需要吗？请大家讨论讨论。

”2、学生讨论后头脑中就具备了这样一种感觉：饮食是讲科学的。

针对学生头脑中有的营养学常识的零散性、不系统性，这时老师说：“同学们，你们想知道饮食到底有哪些科学知识吗？请大家一起到《奇奇餐厅》去旅行。

”这里可以让学生自由阅读，、看完了《奇奇餐厅》你有什么感想？或者说你想说点什么？活动（二）—说说自己的饮食习惯1、同学们：你们各自说一说平时你们都喜欢吃什么食品，不喜欢吃什么食品。

（这里要注意，要让每个同学都说一说，因为只有每个同学都说出来了，才能与前面的科学的饮食习惯相比较，学生才能自觉地觉悟到自己的饮食习惯有哪些不足。

）2、同学们说得很好，把自己平时爱吃的、不爱吃的都讲了出来，下面同学们把自己的饮食习惯与科学的饮食习惯比较一下，再说一说你有什么感想。

解放桥小学备课纸教学过程第二课时活动（三）——小辩论1、同学们喜欢吃零食的举手。

下面喜欢吃零食的坐到左边，不喜欢吃零食的坐到右边。

我们分正、反两方进行辩论。

辩论前请两方同学认真地讨论，正方认真思考吃零食好在什么地方；反方思考吃零食不好在什么地方。

2、开始辩论。

教师作小结评判。

活动四一在餐桌上同学们，你们知道哪些行为在餐桌上是好的行为，哪些是不好的行为吗？为什么？活动（五）——小表演1、在同学们明析了在餐桌上什么是文明的行为，什么是不文明的行为后，请同学们用小表演的形式把就餐的文明行为表现出来。

2、同学们，就餐时如何表现你的文明行为呢？请大家以小组为单位表演《在餐桌上》。

解放桥小学备课纸课题2、爱清洁讲卫生教学目标1、通过活动,使学生知道初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习惯。

2、让学生勤洗手,养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点培养爱清洁，讲卫生的好习惯。

教学准备课件教学过程第一课时一、导入：1、猜谜语。

2、牙齿长在哪儿？同桌互相观察牙齿的颜色。

3、说说牙齿的作用是什么？二、汇报探究：1、学生汇报自己手中的资料：（1）牙齿分为乳牙和恒牙。

（2）乳牙是从出生到六个月开始长出的牙齿，恒牙是换牙以后长出的牙齿，掉了以后就不能再长了，但乳牙要帮恒牙占据牙位。

（3）牙齿分为一牙、下牙和咬合面三部分，同时观察牙列模型并板书。

（4）数牙齿的数量：同桌合作数下牙，指名数模型得结论。

3、了解了这么多有关的资料后，我们应该怎么对待我们的牙齿呢？三、生成问题，拓展延伸：1、你们平时怎么刷牙的呢？指名上台演示。

2、他的刷牙方法是否正确呢？出示资料读，并学习刷牙的方法。

四、课后践行：回家当好牙齿小小保健员，向家长的自己的朋友做好爱牙的宣传。

第二课时一、出示图片1、了解眼睛的作用。

2、了解眼睛构造。

二、保护我们的眼睛1、爱护眼睛究竟该怎么做呢？我们生活中有时候会遇到风沙吹进我们的眼睛里，那我们怎么办呢？学生四人小组交流后发言。

2、坚持做好眼保健操并分辨书中插图六种情况。

3、眼睛为什么会近视呢？出示比较图片。

解放桥小学备课纸教学过程三、活动1、眼保健操比赛。

2、讨论：导致近视的原因有哪些？（1）据统计，近视眼患者中，约50%是遗传因素，50%是环境因素。

（2）环境因素中最主要的是不良的用眼习惯。

3、讨论：如何预防近视？预防近视眼，除了参加体育锻炼，增强体质外，关键在于用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

这样我们就会有一双明亮的眼睛。

第三课时一、比一比让咱们来看一看、比一比，谁的手最干净？同学们互比。

请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？怎样才能成为讲卫生的好孩子呢？二、学一学1、课件出示：小明饭前洗手。

2、（讨论）：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？3、小结：手经常摸东西，有很多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。

如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

4、读儿歌。

5、学生检查自己的手，如果非常脏，下课后马上去洗手。

6、讨论：这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？7、交流：你有哪些好习惯，给大家说说。

三、帮一帮1、课件出示：玩球后不洗手，用手揉眼睛。

2、学生四人一组说一说：他们哪些地方做得不对，你能帮帮他们吗？四、议一议比比谁最干净，看谁能争当卫生小标兵。

解放桥小学备课纸课题3、做事不拖拉教学目标1、通过指导学生做事不拖拉，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

教学重点、难点通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

教学准备课件教学过程第一课时活动（一）------情境导入1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。

先请学生认一认。

2、电脑演示在这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并配上解说。

3、学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？4、教师总结。

活动（二）-----小小故事会1、播放课件，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。

2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？3、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。

4、教师总结评价。

活动（三）-----七嘴八舌话拖拉1、播放课件，说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？2、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？3、教师总结。

活动（四）----小小讨论会1、讨论交流。

播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？3、学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是……”4、谈体会，请获奖的同学谈谈做事不拖拉给自己带来的好处。

5、教师总结。

活动（五）-----课后延伸活动请家长对学生在家的表现进行评价，过一段时间后，将评价表带到班上交流。

解放桥小学备课纸教学过程第二课时活动过程活动（五）-----实践体验1、涂色：看谁能在5分钟之内，又快又好地将打点的部分涂上你喜欢的颜色。

2、展示成果：学生互相交流自己的作品。

3、谈感受：在涂色的过程中你有什么体会，可以在小组内交流。

4、教师总结。

活动（六）-----在情感中感悟。

1、讲一讲，有谁知道寒号鸟的故事，请讲给大家听一听。

2、演一演：由小组推荐或学生自荐上台表演《寒号鸟》。

3、说一说：寒号鸟为什么会冻死？4、读一读：播放多媒体课件，出示〈明日歌〉5、悟一悟：读了这首〈明日歌〉你从中悟到了什么道理？活动（七）-----教你一招1、播放课件，出示做事专心，抓紧时间，东西要放在一定地方的实景。

2、小组讨论交流这样做有什么好处？你平时是怎么做的？说说你的高招。

3、教师总结。

活动（八）-----评选小能人1、小组交流，以小组为单位，同学之间相互交流自我评价表，看看谁的兔子多。

2、数一数，在这一星期中，你在那几方面做得好，数一数哪个项目的兔子多。

3、颁奖，给获全能奖、单项奖同学发小红花。

解放桥小学备课纸课题单元体验活动：过好每一天教学目标1、引导学生积极体验安排合理、按时作息的生活，从中享受到快乐和幸福。

培养学生抓紧时间，认真做事的态度。

2、培养学生从小养成珍惜时间的好习惯。

教学重点、难点帮助学生树立时间观念，了解拖拉的危害。

教学准备课件教学过程第一课时一、一日生活巧安排1、导入。

同学们，在刚刚过去的这个愉快的寒假里，或者是每周的双休日，我了解到大家在学习、生活和活动方面都安排得丰富多彩。

课前老师布置大家认真回顾，选择其中的一天，说说从早到晚你是怎样来合理安排的。

我也知道有的同学制作了寒假每日作息时间表，有的同学养成了一边穿衣服、刷牙、用餐一边听新闻的好习惯，这样好的作法值得与大家分享。

今天的“一日生活巧安排”汇报会正式开始，下面由班长来主持这次活动。

2、在班长的主持下，各小组推选代表进行“一日生活巧安排”的个人交流。

3、评选“一日生活巧安排”最佳创意。

二、我和时间做朋友1、我们要过好每一天，需要生活巧安排，作息有规律。

时间老人是公平的，每天给大家的时间是一样的，需要我们抓紧分分秒秒，科学合理地安排好每天的各种事情，使它们井井有条，培养良好的生活习惯和学习习惯。

看，时间老人又来到了我们身边。

2、布置活动要求：老师转动时钟上的指针，学生用动作表示不同时间段的安排。

由学生根据老师的评价给自己打星星。

3、老师转动时钟上的指针，学生通过动作表示这个时间段自己在做什么事。

老师做出评判。

4、学生自我汇总得星星数，作自我评价。

5、评选班级“我和时间做朋友”小明星。

解放桥小学备课纸教学过程第二课时一、争做最美小星星1、读一读棋盘上的相关内容，解释游戏规则。

2、同桌合作玩跳棋。

（教师巡视、指导）3、引导小结：（1）通过玩这个游戏，你发现了什么？（2）什么情况下会进？什么情况下会退？说明了什么？二、活动总结同学们，我们要学会合理安排自己的生活，做到生活有计划，作息有规律，学习的时候就认真学习，玩耍的时候就尽情玩耍。

只有这样，我们才能健康成长，生活才会多姿多彩，充实有趣。

解放桥小学备课纸课题4、我进步我高兴教学目标1、初步感受自己的成长与进步，并为自己的进步感到高兴。

2、自觉遵守小学生在校一日常规，初步养成良好的学习、交往、锻炼等校园生活习惯。

教学重点、难点让学生了解学校生活中需要遵守的规则，树立规则意识。

教学准备课件教学过程第一课时一、学会比较，认识进步1、自主阅读故事。

（1）（出示小熊图片）你们认识它吗？赶紧跟它打个招呼吧！下面就让我们一起走进故事屋。

听一听有关这只小熊的故事吧！（2）（播放动画《小熊上学记》）想一想：故事主要讲了什么？2、讨论故事大意。

谁愿意把这个故事讲给大家听？3、理解“进步”的含义。

（1）你喜欢什么时候的小熊？为什么？（2）做得比原来好，这就叫“进步”。

仔细观察一下，小熊在哪些方面进步了？4、小结二、自我对比，感受成长1、承上启下，开展活动小熊经过一学期的学习，取得了这么大的进步，小朋友们是不是也像小熊一样取得了很多进步呢？谁来跟大家分享一下？2.自我回顾，涂成长树把取得的进步写在苹果上，再涂成红色。