职业岗位核心能力线上精品课建设项目申报书
“精品课”名称
建设时间
申报单位
所在省市
院校层次
咼职中职本科其他
联系人
邮箱
电话
建设形式 （在相应选项划
“/）
汇聚共建自建
汇聚共建自建
已有共建单位未有共建单位
共建单位
共建单位1
中职
联络人
电话
邮箱
咼职
“精品课”所在职业岗位名称
“精品课”所在专业名称
专业代码
“精品课”拟建设类型已来自平台未有平台应用描述（在相应选项划“2”）
计划应用正在应用
设计应用模式（在相应选项划“2”）
线上独立应用 线上线下混合式应用
校本应用计划
应用人数
应用专业数
应用课程数
校外应用计划
应用人数
应用专业数
应用课程数
资源更新周期
应用平台名称
共享应用意愿（在相应选项划“2”）
免费共享收费共享不希望共享
“精品课”建设内容与必要性、可行性分析（1000字以内）
“精品课”建设进度与应用计划（500字以内）
“精品课”建设组织与保障条件（300字以内）
参加“精品课”项目研发人员/建设人员信息（应少于7人）
序号
姓名
单位
职务/职称
承担的项目职责（在相应选项划“项目负责
人1-2人）
专家评审意见：
评审专豕信息
姓名
单位
专业
说明
项目负责人
项目参与人
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精品课（同步课+微教材）
同步课（视频课+资源包）
课程化资源选种类（可多文档图片音频视频动画仿真
教学信息
职业名称
课程名称
课名称
支持教学类型（可多选，在相应选项划
“/）
课堂实验 实训实习项目理实
支持教学模式（在相应选项划“2”）
混合式课堂教学 混合式课程教学
教学时长
56分钟
应用信息
应用平台状态（在相应选项划“2”）