三年级朗读比赛活
动方案
书声琅琅满校园课文朗读比赛活动方案
朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。

为了迎接校园文化语文节活动，提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。

一、指导思想：
强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。

能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。

经过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表示。

经过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；培养学生的合作精神，锻炼她们热爱集体主义的情怀，丰富校园文化生活。

同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、参赛对象：
三年级全体学生
三、比赛内容及形式
1、朗读的内容：三年级上册教材中的课文、古诗词、现代诗歌。

2、朗读的形式：个人朗读。

分为初赛、决赛两个环节，初赛在各班教室进行，选出前五名选手参加复赛。

四、决赛时间与地点：
1、时间： 11月19日
2、地点：学校排球场
五、比赛要求：
1、穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。

2、朗读正确、流利。

不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。

六、评分标准：
七、奖励
一等奖三名、二等奖六名、三等奖六名。

10月13日附件：
金南小学三年级朗读比赛结果
一等奖
谷锦涛（三一班）陈佳睿（三二班）资妍（三三班）
二等奖
谭池（三一班）伍可奕（三二班）黎梓伊（三三班）郑展颜（三一班）罗帆（三二班）刘玉婵（三三班）
三等奖
伍聪（三一班）梁凌攀（三二班）谷玉芬（三三班）李佳薇（三一班）欧阳健（三二班）黄乐怡（三三班）。