作者对母亲的感情 《回忆我的母亲》
“爱”“敬”“哀”“思念”“怀 念”“歌颂” “赞扬”“感谢”等，“爱”是基本感情。
《回忆我的母亲》
辨析下列近义词：
劳碌
1 劳累
事情多而辛苦。 由于过度的劳动而感到疲乏。
和蔼
2 和睦
态度温和，容易接近。 相处融洽友爱。
3 管理
管束
照管，使生产事务顺利进行。 加以约束，使不越轨。
跳读课文，勾画表明时间的词语，并 思考：这些时间母亲经历了什么事情？ 表现了母亲怎样的思想品质？
《回忆我的母亲》
母亲一生中值得回忆的事很多，作者 为什么选取文中的这些事来写呢？这些 事件又是怎样串联起来的？
明确：因为这些事最能表现母亲的特 征：勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态 度和坚强不屈的性格。
文章按时间顺序，重点突出母 亲优秀品质，把这些典型事例巧妙的 编织起来的。
时间
母亲经历的事情
母亲的思想品质
作者小时候 1885—1900
1905 1908
勤劳俭朴、任劳任怨、
“好劳动”“整日劳碌着”
宽厚仁慈
退佃、搬家和天灾
坚强不屈
没有灰心，反感为富不仁者 朴素的阶级意识
节衣缩食，供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
支持和慰勉“我”参加革命 深明大义
1919
离开土地就不舒服
热爱劳动
1924—1927
独立支持一家人生活
勤俭持家、深明大义
1937
过着勤劳的农妇生活 支持革命、期望革命成功
1944
86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
《回忆我的母亲》
在文章的第14-15自然段，作者从哪些方 面书写了母亲对“我”的教育？
1、教给我与困难做斗争的经验；
2、给我一个强健的身体，一个勤劳的习 惯；
《回忆我的母亲》
记叙文的中心意思(或“中心思想”)是 作者通过叙事、写人等所表达出来的观点、 认识或情感。
格式：本文记叙（描写）了……的故事(事 迹、经过、事件)，抒发了作者的……的感 情，表现(表达、赞美、反映、歌颂)了……。
《回忆我的母亲》
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞 颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强 不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己 的教育和影响，抒发了对母亲的深深 怀念和无比崇敬的感情，表达了自己 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答 母亲的决心。
《回忆我的母亲》
阅读课文第一自然段
这一段写了什么内容，在全文 中有何作用？
阅读课文第一自然段
《回忆我的母亲》
点明写作原因
奠定全文 感情基调
⑴ 得到母亲去世的消息，⑵ 我很悲痛。我爱我 母亲，⑶特别是她勤劳的一生，⑷ 很多事情是值得 我回忆的。
表明叙事线索
呼应标题 引出下文
《回忆我的母亲》
阅读课文第2-13自然段
感情： 爱
回忆录
《回忆我的母亲》
回忆录主要属记叙文体裁，它把 作者对被回忆者的几件能刻画人物性 格、表达一个主题的材料组织起来， 又加以适当的抒情和评论。
给下列红字注音《回忆我的母亲》
佃农（ diàn ）
祖籍（ jí ）
仪陇（ lǒng ） 溺死（ nì ）
劳碌（ lù ） 私塾（ shú ）
衙门（ yá ）
《回忆我的母亲》
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝，享年86岁。 3月25日《解放日报》发表了《朱 母钟太夫人传略》。朱德同志深感 母亲的养育之恩，写了本文，并载 于1944年4月5日延安出版的《解放 日报》。4月10日，延安各界举行 公祭。
解题
回忆我的母亲
回忆录
写作对象
《回忆我的母亲》
3、教给我生产的知识和革命的意志， 鼓励我以后走上革命的道路。
16-17自然段
《回忆我的母亲》
文章的结尾表达了哪几层意思？
1 ①痛悼母亲的离去； 2 ②对母亲的高度评价； 3 ③决心尽忠革命事业。
小结
《回忆我的母亲》
本文围绕母亲“勤劳一生”这 一线索选材、组材。以时间为纵向 顺序，以母亲的优秀品质为横向顺 序纵横交叉、点面结合。虽然文章 所记的内容时间跨度大，但脉络清 晰有条不紊。
《回忆我的母亲》
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林 肯
《回忆我的母亲》
世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
——但 丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲； 最美好的呼唤，就是“妈妈”。
————纪伯伦
《回忆我的母亲》
与母亲有关的俗语：
横蛮（hèng mán ）
不辍劳作（ chuò ） 饱尝（ cháng ）
妯娌（ zhóu lĭ ） 和睦（ mù ）
差役（ Chāi yì ） 迁徙（ xĭ ）
《回忆我的母亲》
聊叙： 聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。 不辍劳作： 不停地劳动（耕作）。 宽厚仁慈： 待人宽大厚道，仁爱慈善。 东挪西借： 文中指到处向人家借钱。 节衣缩食: 尽量节省。节，减省；缩，缩减。 为富不仁: 有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。 任劳任怨: 一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。
《回忆我的母亲》
1、快速浏览全文，标记好自然段； 2、根据课文内容，给文章划分段 落。
《回忆我的母亲》
通读课文，给文章划分层次并用准确简洁 的语言概括各部分大意。
第一部分（第1段） 抒发悲痛感情，引出对母亲勤 劳一生的回忆。 第二部分（第2-13段）详略得当地记叙了母亲勤劳 一生中的主要事迹。
第三部分（第14-17段）歌颂母亲的美德，感谢母亲的 养育之恩，写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。
儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。
《回忆我的母亲》
《回忆我的母亲》
朱德，1886年12月1日生， 字玉阶。四川仪陇人。马克思 主义者，无产阶级革命家、军 事家和政治家，中国的杰出领 导人。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。曾获一级八 一勋章、一级独立自由勋章、 一级解放勋章。1976年7月6日 在北京逝世，终年90岁。 其 著作收入《朱德选集》。