班主任考勤与班级日常管理制度机电工程系长垣职业中等专业学校班主任考勤与班级日常管理制度一、班主任考勤(100分)1、班主任日常考勤(50分)为让班主任工作进一步细化管理,使班主任多深入学生、走进学生,真正做到融入学生,在班级量化中加入了对班主任日常工作进行考勤。
(1)例会及活动考勤对每周的班会、班主任工作例会、上级部门的专项检查以及学校的一些重大集会,比如:升国旗、表模会、运动会、歌咏比赛、队列广播操比赛、文化艺术节、技能比赛开幕式等一些重要的集体活动都要求班主任全程在场,届时将对班主任出勤情况进行考勤,一次不到者由学生管理人员扣除该项积分10分,月末计入本班级量化总分。
(2)班主任日常考勤晚上:20:30 ——21:10(随时间改变)班主任晚签到不到者一次扣除班级量化5分(每晚)签到后班主任到寝室落实学生就寝情况和学生在寝室玩手机情况,已经发现学生在寝室玩手机,一次扣除班级量化4分。
并在班主任微信群内通报,任何班主任都可以查,凡徇私者已经落实扣除班级量化10分。
说明:(1)特殊情况需向主任说明情况(因公事)不扣分。
(2)私事须向领导请假(扣分)。
2、材料交送(50分)为了使学生管理中各项材料规范,及时收齐后上交相关部门。
特对我系学生管理中的材料交送做出如下规定:①学校和系部所要的材料,(工作计划、安全排查等)②学生安全教育平台布置的任务等。
一定要按时上交,对于不按时上交者,按照规定扣除班级该项积分5 分并在机电系微信群内通报批评且限时上交。
②在通报后还不按规定时间上交者,加倍扣除该项积分10分并由系主要领导进行谈话强行上交。
二、学生日常管理(900分)1、日常考勤(100分)学生的出勤率是影响上课质量的关键因素,加强学生考勤是保证上好课的必要必要条件。
此项工作由系学生自治委员会素质拓展部学生执行,主要检查四个时间点。
一是上午7:50,主要落实各班迟到情况,二是下午打过预备铃后。
由学生自治委员会素质拓展部学生在教学楼内检查,发现迟到学生记录到本班名下,一人次扣班级量化1分。
除了学生自治委员会素质拓展部日常检查之外,还要加强对各班学生旷课、滞留寝室、校园闲逛等严重问题的检查力度,发现这些现象将在月末该班该项的班级量化总分中一人次扣除5分,如果被其他领导点名批评的,也在月末本班的班级量化总分中扣除10分。
2、教室卫生(100分)教室卫生是学校卫生工作的重要组成部分,由系学生自治委员会卫生部人员带头,各班卫生委员参与共同检查,每天检查两次,时间分别是上午7:40,中午13:30,对于教室卫生不打扫者扣除2分,打扫不彻底者扣除1分。
打扫干净者给与表扬,结合周四大检查情况颁发卫生流动红旗。
3、卫生区卫生(100分)卫生区卫生是整个卫生工作的关键,卫生区打扫的好坏直接影响校园卫生的质量。
该项工作仍由系学生自治委员会卫生部人员带头,各班卫生委员排成值日班共同参与检查,每天检查两次,时间分别是上午7:40,中午13:30,对于卫生区卫生不打扫者扣除2分,打扫不彻底者扣除1分。
打扫干净者给与表扬,结合周四大检查情况颁发卫生流动红旗。
说明:(1)教室、卫生区检查标准参考附件1。
(2)对打扫不合格的清洁区或教室,卫生部检查人员会通知班级立即整改,对于不按时整改的要双倍扣分。
(3)教室卫生、卫生区卫生被学校通报的班级要在月末该项的总分中直接扣除2分。
4、宿舍内务整理(200分)宿舍卫生整理体现学生良好的生活习惯和劳动意识,本项工作量化考核分为日常基础量化和突击检查量化。
日常基础量化由系学生会宿管部同学组织考核,检查每班每次宿舍整理情况。
一天检查两次,根据各宿舍不规范整理情况予以扣分,具体请看附件2突击检查量化由系主任或班主任或系行政人员组织考核,检查分为以下几项:①宿舍整理突击检查,由无课班主任评出优秀宿舍和不及格宿舍,优秀宿舍在本月该项总分中加5分,不及格宿舍在本月该项总分中减5分,每月不少于两次;②宿舍安全突击检查,由系行政人员带领学生对宿舍公物损坏情况、宿舍违禁物品进行检查,对出现安全隐患的宿舍予以通报并限期整改,每月不少于一次;③宿舍滞留突击检查,由系行政人员上课期间对宿舍滞留情况进行检查,对于滞留学生予以通报批评并交予素质拓展部按照旷课处理,每月不少于两次。
相关制度:优秀宿舍制度,依据日常基础量化和突击检查量化结果,月末给整理优秀的宿舍颁发优秀宿舍门牌,予以该班宿舍整理月总分5分的奖励,优秀宿舍要规范悬挂门牌并在下月月末评选优秀宿舍前将门牌归还。
说明:(1)宿舍整理检查标准及日常评分表参考附件。
(2)被学校通报的班级要在月末该项的总分中直接扣除2分。
5、早操检查(100分)早操反映各班学生新的一天的精神状态,体现我系精神面貌。
本项工作量化考核由系学生自治委员会体育部同学组织考核,检查每次各班上操情况,每次检查基础分100分,⑴落实各班上操人数,缺1人扣除1分。
⑵检查各班服装是否统一,服装部分统一扣除1分,服装完全不统一扣除2分每次(15人以下视为服装不统一)。
⑶跑操过程中出现队伍乱、停顿的现象,按情况扣除1、2、3分。
说明:早操检查标准及打分表参考附件。
6、课间操检查(50分)课间操丰富学生课余时间生活,维持学生良好的学习状态。
本项工作量化考核由系学生会体育部同学组织考核,检查每次各班上操情况,每次检查基础分50分,根据各种不规范情况予以扣分。
⑴、缺一人次扣除1分。
⑵不能按时做操以及敷衍做操的扣2分。
上操期间教室不得滞留学生,每次班主任会议特殊情况学生人数统计一次。
说明:课间操打分表参考附件5。
7、黑板报检查(50分)黑板报是班级文化的载体,考查学生创造性思维和动手能力。
本项工作量化考核由系学生自治委员会宣传部同学组织考核,板报每大周评比一次,第一周布置主题,周末检查,根据黑板报创作情况予以打分,满分为50分。
将每次的分数进行累加,总和除以本月检查的天数即为该班当月的黑板报检查分数。
说明:黑板报打分表参考附件6。
说明:餐厅执勤打分表参考附件7。
8、早自习督查和作业检查(100分)早自习督查和作业检查由系学生会学习部学生负责。
早自习是学生精神状态最好的时刻,也是记忆做好的时间。
做好早自习的督查对学生的学习有很大帮助,也会让学生慢慢养成自觉学习。
作业是检验学生对学习知识的掌握程度,所以它也是作为学生阶段不可缺少的一部分。
检查标准查看附件9、各班请假人员上黑板制度(50分)为了方便任课教师对课堂进行管理,各班级实行请假人员写在黑板上,注明日期,以备老师对请假人员了解。
说明扣分标准查看附件10、安全检查制度(50分)每大周要对各班寝室、教室进行检查,根据检查情况,对各班扣除相应的班级量化。
三、学生管理奖惩事项1、重大活动奖励学生管理工作离不开学生活动,对于学生活动中获奖的个人或集体也要给予一定的量化加分。
个人代表班级参加比赛获奖的,校级优秀奖加班级量化2分,校级三等奖加班级量化3分,校级二等奖加班级量化4分,校级一等奖加班级量化5分,县级优秀奖加班级量化5 分,县级三等奖加班级量化6分,县级二等奖加班级量化8分,县级一等奖加班级量化10分,市级优秀奖加班级量化10分,市级三等奖加班级量化12分,市级二等奖加班级量化15分,市级一等奖加班级量化18分,省级优秀奖加班级量化18分,省级三等奖加班级量化20分,省级二等奖加班级量化22分,省级一等奖加班级量化25分。
对于运动会、趣味运动会、歌咏比赛、队列广播操比赛等大型的集体活动,在系内获一二三等奖及优秀奖的分别加班级量化10、8、5分,代表系里参加学校比赛获一二三等奖的分别加班级量化20、15、10 分,代表学校参加县级比赛获一二三等奖的分别加班级量化30、20、10分,代表县里参加市级比赛获一二三等奖的分别加班级量化44、30、20分,代表市里参加省级比赛获一二三等奖的分别加班级量化50、30、20分。
所加分数均计入当月班级量化总分中。
班级文化建设和寝室文化建设每学期评定一次,班级文化建设由宣传部进行量化评分,寝室文化建设由宿管部进行量化评分,对于最终评出的一二三等奖分别加班级量化20、15、10分。
2、重大违纪扣分结合学生管理工作的实际情况,将打架、谈恋爱、跳墙上网、顶撞教师、考试作弊等违纪行为定位重大违纪事件,凡是涉及这几项重大违纪的,每人次要扣除班级量化10 分。
另外,对于奇装异服、严重黄头发、爆炸头、红嘴片、补丁裤等不符合学生着装的行为要进行常规排查和抽查。
常规排查为在一定时间内由系行政人员深入各班教室对以上情况进行排查,发现一人次不合格,扣除班级量化2分。
抽查是指由系行政人员随机性进行检查,可以在教室也可能是寝室,还有可能是校园内,对抽查到的不合格人员也要按照人次扣除班级量化5分。
被上级领导或学生处人员抽查到并通报的要加倍扣除班级量化10分。
再者,对于欲停课学生班主任要先向系里报告说明情况,不得私自停学生的课,更不允许私自开除学生,对于严重违纪需要开除的要以书面形式报到系里存档。
停课和开除的学生也要按照人次扣除班级量化5分,对于私自停课或开除学生的,扣除班级量化20分。
对以上三种情况的扣分月末都要计入当月的班级量化总分。
四、制度性建设新措施1、班主任例会制度为了加强班主任之间的互相交流,做到有问题能及时提出及时解决,除了平时临时布置工作需要召开的班主任会以外要每月召开一次班主任例会,形成例会制度。
2、学生管理工作月报学生管理工作月报即为每两月对学生管理工作进行一次汇总,相当于一个总结报告,在班主任例会上通报周报内容。
对于本月之内出现的问题及时提出,认真分析,大家群策群力找出最好的解决办法,把不足之处做好。
当然月报所涉及内容也可以是表扬哪个班级哪一方面做得突出,提出后大家可以共同学习。
总之,学生管理工作月报就是机电系学生管理工作的一个平台,通过奖优惩劣把机电系的学生管理工作做好。
3、班主任素质能力大赛推选方案(1)总则:班主任素质能力的高低是班主任具体工作能否做好的一项重要衡量指标,班主任素质能力考核是保证班主任队伍专业化建设和提高班主任各项工作水平的重要体现。
每位班主任都应该敢于展示自己班级管理者与引导者的风采,都应该有在考核中不断提升自我能力的责任与担当。
(2)推荐遴选总体原则:①每位班主任积极参与,主动报名。
②每位班主任都有参加的义务。
③遴选时,班主任任职年限长的优先推荐。
④原则推荐人员三年内不重复。
(3)具体推荐遴选办法①第一阶段: 全系班主任主动报名阶段。
②第二阶段: 当第一阶段报名人数超过3人(东校区)时,依据原则中第3条执行。
当第一阶段报名人数不足3人(东校区)时,不足名额人选鼓励现任三年级班主任报名参加,不报名参加的视为放弃新学期班主任任职资格和意愿。
报名人数超过数额时,依据原则3进行遴选。