浅谈家长如何辅导孩子学英语俗话说：家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

家庭教育是学校教育不可替代、不可缺少的一个重要环节。

现选取了几位优秀家长的教育心得与大家分享：一、胡逸珊同学家长的家庭辅导建议：胡逸珊同学今年读小学三年级。

（一）多观看、多模仿。

幼儿是在模仿中进行学习的。

我们觉得，要充分利用孩子的这个天性让她学习英语。

大概在孩子三岁左右，我们放《迪斯尼英语》的VCD碟给她看，当然，当时孩子还完全听不懂，也还不能有意识地学习。

但是孩子也许可以无意识地受到熏陶和感染，无意识地模仿英语教学磁带中比较好的发音，为以后正式学英语打下基础。

要让孩儿既看中国的、也看外国的VCD、CD或英文电影。

看好的碟子是弥补英语环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感。

(二) 多朗读。

朗读对孩子学习英语能起到综合锻炼的作用。

因此，我们要求孩子既要大声地又要清晰地朗读；既要朗读课本上的句子，又要朗读英语读物；既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，以后也可让孩子读读英语原版书籍。

胡逸珊同学通过朗读在英语发音方面越来越有进步。

（三）多背诵。

我们要求孩子，有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料要背诵，一些典型的英语习语也要背诵，要通过背诵来积累知识。

当然这就要下苦功夫。

目前，胡逸珊同学能做到每天坚持背一些英语课文或者单词。

（四）常坚持。

要想学好英语，不是一朝一夕的事，要持之以恒。

我们让胡逸珊参加了一些英语班的学习。

她原来在幼儿园就参加了英语班的学习。

在新东方则参加了音标单词班和现在所在的学习班。

在小学，她是班上的英语课代表，这使她感到了学好英语的责任。

我们要求她尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于30分钟，并要按时完成老师布置的作业。

（五）善总结。

我们要求孩子，即使作为小学生，也应该勤于动脑，总结和分析哪些方法是适合自己的最佳方法，自己的学习方法还有哪些地方要改进；哪些知识又是自己该掌握的，自己还有哪些不足要弥补。

要让孩子养成自我省察习惯。

另外，多使用积极评价和正面评价。

家长要学会理解、欣赏和鼓励孩子，尽量避免对她们作出负面评价，不要吝啬夸奖和鼓励。

要找出各种理由夸赞她们，这对于巩固坚定其信心起着至关重要的作用。

另外，自我评价可以让孩子学会反思和分析自己的不足，对孩子认识自我和重建自信很有帮助。

家长应鼓励孩子多纵向比较，少横向比较，让她看到自己的进步，体验成功的快乐。

温馨提示：英语学习不是一朝一夕的事情，小学英语学习是打基础的阶段，是为终身学习服务的，因此一定要让孩子对英语学习有持续的兴趣，这一点也是和我国的《英语课程标准》对小学阶段的英语学习要求相一致。

不仅强调了正确的学习方法，也提出了家长对于孩子的英语学习还要有正确心态，以及评价标准。

目前，在新东方我们也正在完善形成性评价体系，做到真正意义上的以学生为主体，强调语言的终身学习，而不是为应试而学习。

二、姚泳琳同学家长的家庭教育观（一）、营造宽松的家庭氛围，为孩子的学习减压。

首先，家长不能一味地追求高分，不论孩子分数高低，都以一种乐观的、平和的态度来看待。

孩子考试成绩好，不表现得过分高兴，考得不好，也不流露出失望和生气的情绪，让孩子感到爱和宽容，告诉孩子要“胜不骄，败不馁”。

考得不好时，帮助孩子分析原因，纠正错误。

考试只是检验学生所学知识的一种手段，就是为了发现学生的薄弱之处，好为孩子以后的学习打下坚固的基础。

家长首先形成此认识，并让孩子也知道。

可能也是因为这样，我女儿一直在一种轻松、活跃、愉快的氛围中学习成长，所以，她的成绩一直都很优秀。

这是我作为母亲非常骄傲的！其次，尽量满足孩子的个人兴趣爱好。

我女儿兴趣很广泛。

她很喜欢一些体力及脑力的活动，比如：体操，舞蹈，打网球等等。

特别是英语学习。

似乎一切跟英语有关的东西她都想学。

同时，作为家长，在自己力所能及的范围内，我觉得有必要满足她的兴趣与爱好。

因此，在周末，我经常带她去打网球，练体操，有时弹弹钢琴。

同时，也让她参加了贵教育机构的学习。

不可否认，我女儿在贵教育机构的学习中受益匪浅。

另外，尽量带孩子参加户外活动，让她尽情地玩，还原孩子的本性。

孩子玩高兴了，反而自己知道该学习了，不用家长督促她也会及时做完家庭作业。

所以，宽松的家庭环境，让孩子感受不到压力，孩子反而对学习更加有兴趣了。

（二）、把孩子当作朋友，多沟通、多表扬、多鼓励，少批评，不指责，更不能恶语教训。

每个人，无论年龄大小，都有一种自尊心，就是做好每件事，体现个人价值，得到他人认可的需求，儿童也不例外。

家长如果以平等的地位来对待孩子，与孩子交流，就会拉近与孩子的心理距离，容易沟通。

平时不论事情大小，多鼓励，多表扬，肯定孩子哪怕是一丁点的成绩，就会激发孩子做好每件事的自尊心，而批评、指责、教训只能引起孩子对抗学习和家长的逆反心理。

我家一直有孩子给我们讲述“校内新闻”的习惯，孩子放学后都会兴致勃勃地讲学校发生的事情，谈她的看法。

我从这些也了解了孩子在学校的情况，包括课堂发言、老师教学情况、学生间的趣事等。

这样的交流避免了孩子把一些不顺心的事闷在心理，可以了解孩子的思想状况，教给孩子做人的道理。

（三）、以身作则，作孩子的榜样。

我觉得想要教育好自己的孩子，家长就要做到身正影直，以身作则，做好孩子的表率工作，让孩子以家长为榜样，如果想要教育孩子诚实、守信、文明、礼貌，那么家长首先就要做到这一点。

同时，我认为“好孩子是夸出来的。

”这句话说得一点都不错，比如当孩子考出好成绩时，家长往往就会进行夸奖，并用物质奖励或精神鼓励表扬孩子，并指出今后努力方向，给孩子树立信心，望今后能取得更大进步，当然夸奖还应掌握一定尺度。

每次我女儿完成作业后，我都会帮她检查一下。

我会指出其中的不足，但最后我还是用鼓励的语言肯定她的努力。

（四）、重视孩子的沟通表达能力，拓宽孩子的知识面在家里，我们作为家长，很希望自己的女儿能够惹人喜欢，能说会道，聪明幽默。

因此，只要我有空，我都会陪小泳琳看书，讲故事，看一些幽默小寓言。

我还给我女儿订阅了感兴趣的课外读物，如《儿童文学》、《小学生学习报》和《英语画刊》，她喜欢读时就读，能阅读多少就读多少，也没有硬性要求读完。

在饭前和晚上做完作业后，她就会翻着看看。

有时候还会在睡觉前，让我给她读包括《读者》等一些报刊杂志中的文章，我们一块交流对其中人物、事情的看法。

周末，还偶然会给她看一些好的电影。

从这些课外书籍、电影和报纸上，我认为获得的生活常识和是非对错的判断能力，会影响她世界观的形成，比学一些文化知识还要重要，对她人生的发展很有意义，说大一点，这就是所谓德育的重要性。

（五）、积极配合老师的课内教育，配合学校的工作。

对学校的各种学习实践活动及对家长的要求，我积极克服困难，努力做到。

每日的作业，抽时间给孩子检查、签字，以身作则。

我也从来不当着孩子的面谈论老师的不当之处，引导孩子理解老师，信任老师，喜欢老师。

教育孩子热爱班集体，形成集体观念，要有合作和互助精神。

这是学生学习好的重要外部环境。

总之，我们家的感觉就是，要管好孩子，让孩子学习好，就是以“不管”而“管”，减弱大人的管，强化孩子的自管。

温馨提示：要想教育出优秀的孩子，也必然要先做优秀的家长。

我们相信孩子在学校有好老师做榜样，在家庭中有好家长做榜样，必然会耳濡目染出好的孩子。

三、朱沐麒同学家长的教育观我觉得孩子在发展智商时，首先要形成良好的德商。

德商，主要包括诚实、自控、尊重、善良、宽容、慷慨、公正等要素，能帮助孩子具备良好的德商，是我们作为家长献给孩子的最最重要的财富。

每个孩子生下来都是那么纯洁，而家庭恰恰是培养美德的第一个，也是最重要的课堂。

我们作为父母，特别应注意言传身教，给孩子树立好的榜样，找准切入点，引领孩子踏入美德的花园。

以下简要说说培养孩子德商的四个“基本点”：●培养诚实孩子做错了事，家长千万不能不分青红皂白对着孩子怒斥、打骂，这样容易使孩子为了保护自己而说谎。

应该以关切、宽容、爱抚的态度引导孩子说明事情经过，了解真实情况，因势利导，帮助分析他有没有错，错在何处。

要培养孩子诚实的品格，还应常常倾听孩子的心声，让他表达自己的感情以及对事物的看法，使孩子充分感受到父母对他的尊重与关怀。

●培养礼貌礼貌是给人第一印象的重要因素。

因此，一定要注意培养孩子礼貌的行为习惯。

一是家长在与家人相处及待人接物时，应在语言、行为上给孩子做好表率，让孩子在耳濡目染中受到有礼貌的教育与培养。

二是从生活细节入手，在家教孩子对爸爸、妈妈和老人说“早上好”，“晚安”等日常礼貌用语；饭菜做好了，教孩子要先请老人坐到餐桌吃饭；家里来客人了，教孩子要热情和客人打招呼，拿食品招待客人；在学校，教孩子尊重老师和同学们。

●培养爱心有爱心的孩子都是善良的。

有了爱心才懂得如何去爱别人，爱别人的同时也会得到别人给与的爱。

培养孩子爱心的最好方法是让孩子亲身体验，感受助人为乐的喜悦。

如麒麒学校班集体组织的与清远南安小学的“手拉手爱心互助”活动，孩子先到清远探望贫困地区的孩子,将文具、书本、衣物等物品送给生活困难的小朋友，奉献爱心。

一年后，邀请清远的孩子来到广州作客，让孩子们一起包饺子，一起做游戏，一起游览公园，这些都是培养孩子爱心的有效载体。

广东有线南方电视台专门报道了这一双向的具延续性的爱心互助活动，麒麒还接受了记者的采访，活动在社会上引起一定反响。

●培养慷慨慷慨待人的品格是在日常生活中潜移默化形成的。

形成慷慨的个性很重要的一点是教会孩子懂得分享，主动分享。

如家里的糖果等食品要让孩子先拿给长辈；心爱的玩具，要拿出来给小朋友们分享，先给小朋友玩，鼓励孩子送一些玩具给小朋友。

对于孩子的慷慨行为，家长要及时称赞，使孩子得到快慰的心理体验，促进孩子慷慨行为的进一步发展。

每天晚上睡觉之前，我都会让孩子想想今天收获了什么，有谁帮助了他或学到了什么新的知识，学会感谢亲人、老师、同学的给予和帮助，学会感恩，从而让孩子明白有付出才会有收获，只有真心付出和真正懂得感恩的人才会获得更多，才能拥有更多的快乐。

在这里,我只是根据自己的经验谈了几点体会，希望家长们能从我的这些个人想法里得到或多或少的引导和启迪。

教育孩子是一项复杂的系统的工程，在多变的世界里，孩子的教育难度会越来越大，孩子的成长道路会很漫长，这更要求我们每一位家长首先必须以身作则，不断提高个人修养与知识水平，改进教育方法，以自己良好的行为道德规范为孩子树立起标杆，以无私的爱去感染孩子，和孩子共同迎接美好的未来。

让我们每一位家长都记住：每个孩子都是一朵花，只是开花的季节不同，每个孩子在迎来花季时都是最最灿烂的！温馨提示：朱沐麒同学家长提出的价值教育建议非常宝贵，教育是为了将学生培养成为全面发展并具备生产能力的人。