学生好评语句【篇一：中学生自我评价常用语句】本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

【篇二：对学生评价语言的几点建议】龙源期刊网 .cn对学生评价语言的几点建议作者：葛莹中图分类号：g625.6 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2014）15-0005-01教师语言不仅是传递信息的工具，也是沟通师生关系、交流的纽带。

教师要用充满魅力的评价语言去为学生营造一个民主、平等和温馨的课堂氛围，更利于反馈信息的畅通和学生的自我调节，更利于学生创造思维火花的迸发。

一、多方式、多方法评价要发挥出它的多重功能，要从教师的单一主体走向多元主体。

评价语言不止局限于有声语言，多样的无声语言更具魅力。

也许一个手势、一个眼神、一下抚摸都会使学生在举手投足间感到亲切，拉近师生间的距离。

1.教师积极的评价语言是滋润学生心田的雨露，是抚慰学生心灵的春风。

“教师评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的语言，尽量从正面加以引导。

”这是新课标的要求。

教师要善于“从鸡蛋里挑出骨头来”让学生品尝到成功的喜悦，就会唤起他们的学习激情，产生莫大兴趣和动力，教师决不可主观片面地随意否定学生，因为气可鼓而不可泄。

但教师的评价不能只是一味的表扬，这样会使学生分不出是与非，长此下去会养成学生自高自大思想。

所以对学生错误的回答，教师要委婉的指出：“你的想法似乎有些不妥，再想想你会说得更棒！”学生的回答不够完善时，应引导一下：“想一想还有什么补充吗？”教师的评价要表扬与批评相结合，鼓励优秀，激励后进，指出不足，让评价用到实处，恰到好处。

2.自我评价是自我意识的组成部分，自我评价能够消除被评者本身的对立情绪和疑虑，调动他们参与评价的积极性。

为了调动学困生的课堂参与积极性，课堂上要向他们投以关注的目光，为他们创造一些展示的机会。

3.小学生喜欢模仿老师去评价别人，这种互评的方式有利于学生互相学习优点，改正不足，也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力。

实践证明，同学间的相互评价，能激活学生思维，让学生对问题的认识更加深刻。

这样的评价才真正体现了学生是学习的主体，关注了每个孩子的个体差异，爱护了每个孩子的好奇心、求知欲。

但采用这种方式，需要耐心的指导，逐步培养学生的是非判断能力和评价水平，在互评中及时予以正确引导，循序渐进，而不能急于求成。

二、多真诚、多爱意《数学课程标准》指出：“对学生的课堂表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采取积极性的评价，尽量从正面加以引导。

”所以在课堂上，教师不能吝啬赏识与赞许，如及时送【篇三：学生优秀评语】优秀学生评语集锦你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

课堂上，能看到你求知若渴的眼神，能听到你声情并茂地朗读课文。

每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动。

你是生活的小强者，自己的物品总是摆放得井井有条。

杰杰，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂！佳佳，老师很喜欢你，你知道吗?老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。

你是个天真、活泼的小女孩。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。

你有一颗金子般的心，有好东西总是和别人分享。

亲爱的孩子，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。

感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

你能歌善舞，关心集体，是班上的领头雁。

你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。

薇薇，希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天！你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了班会上你精彩的表演，真不愧是咱们班的文娱委员，每次活动，老师总是把任务放心地交给你;每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体;每次上课,都能听见你流利而富有感情的朗读课文;每个周日,都能看见你那甜美的笑容。

你能力很强，同学们欣赏你，老师们喜爱你！真希望你能多看书，增加自己的阅读量，你的天地会更开阔！天真活泼的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。

可爱伶俐的你，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，自己的东西总是整理得井井有序，认真上进的你，你的作业总是写得工工整整。

老师希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！喜欢你的文静稳重，爱劳动。

讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，书面语言表达能力很强，喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序??老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！多彩多姿的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会，在校园吉尼斯挑战赛中获得的转呼啦圈比多第一名，老师真为你高兴。

品行兼优的你，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。

聪明伶俐的你，课堂上常能听见你流利而有感情的读书声，认真好学的你，每次都为你书写工整的作业而感动。

希望你勇于挑战自我，善于和困难做斗争，相信自己一定行，祝你成功！机灵活泼的孩子，喜欢看书，对知识充满欲望；思维活跃的你，课堂上常能听见你独特的见解；热情大方的你，精力充沛，有极强的集体荣誉感；独立能力强是你的优点，你的物品总是摆放的最整齐。

爱学习的你，总是喜欢摊开日记本写日记，??作为老师的我，我为你的热心、勤奋和上进而高兴！希望你能严以律己，对自己严格要求，相信你的发展空间会更开阔。

喜欢你的文静温和，大家都愿意和你做朋友。

喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动；喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学打扫教室；欣赏你的很强的语言表达能力,每次批改你的日记，总为你那流畅的文笔,新颖的构思而高兴。

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。

老师希望你能加快写字速度，提高做事效率，更加大胆的表现自己，你的明天会更美好！你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。

你有一颗上进的心，课上你用心听讲的神情，精彩到位的发言，总让老师为你高兴。

每次批改你的日记，让老师感觉到你是一个关注社会、关注自然的小公民。

聪明的你，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

聪明可爱的你,爱读书,有很强的求知欲,课外常能看见你读书的身影。

每次的日记，总给老师不一样的感觉，每一次批改你的作业，总会为你的写字进步而高兴，点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。

但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，改掉边写边完的坏习惯，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲的，积极发言,常常迸发出智慧的火花,课后你认真按时完成作业，常常为你语言流畅的日记感到高兴,你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。

聪明的孩子,希望你继续努力,你的天空会更开阔!1、你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩！3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。

你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。

但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个中队委，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色！继续努力！8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

你有着强烈的上进心和自尊心。

希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。