4.运动和力
一、填空
1.汽车在行驶过程中时常需要(停止)、(启动)、(加速)、(减速)......这些都是汽车不同的(运动状态)。

2.自行车的刹车系统由(车闸)、(刹车线)、(刹车片)、(刹车盘)组成。

捏紧车闸时,刹车线拉紧刹车片,挤压刹车盘,产生(摩擦力)，阻碍后轮转动。

给脚蹬施加(力)，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过(链条)带动后轮的转动。

3.摩擦力与物体接触面的(光滑程度)有关,表面越光滑，摩擦力(越小)，表面越粗糙,摩擦力(越大)。

4.我们可以使用(拉力)(弹力)、(磁力)、(推力)等让静止的小车动起来。

5.给物体施加(力)，可以改变物体运动的(快慢)，也可以使物体(启动)或(停止)。

6.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生(摩擦),运动物体往往会受到一种(阻碍)运动的力，这种力叫(摩擦力)。

二、选择。

1.改变拉力、推力的( A).小车就可以转弯。

A.方向
B.大小
2.足球运动员为了改变球的方向，需要(B)。

A.改变力的大小
B.改变力的方向
C.换鞋
D.换脚踢
3.下列哪种方法肯定不能让小车动起来?( D )
A.将小车放在斜坡上
B.用外力推小车
C.用外力拉小车
D.将小车放在平坦的地板上
4.摩擦力的大小与( A )有关。

A.接触面的光清程度
B.接触面面积
C.物体运动的速度
三、判断。

1. 同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。

(X )
2.做实验时，需要多做几次求平均值,这样得出的数据才更科学。

(V)
3.只要给静止的物体施加一个力,它一定会开始运动。

(X )
4.挤压自行车刹车盘,产生摩擦力，可以阻碍后轮转动。

(V)
5.物体运动速度越快,产生的摩擦力越大。

(X)
6.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。

(V)
7.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。

( V )
8.给自行车脚蹬施加力时,脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。

(V)
四、课后习题解答。

1.物体的运动状态经常发生变化,怎样改变物体的运动状态呢?
答:我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。

2.还有哪些方法能让静止的小车动起来?记录下来。

答:(1)用绳子拉;(2)用尺子弹;(3)用磁铁吸;(4)用手推;(5)把小车放在斜坡上等。

3.怎样才能让正在运动的小车加速、转弯或停下来?
答;给小车施加一个更大的力可以让小车加速;给小车施加其他方向的力可以使小车转弯;给小车一个与运动方向相反的力可以使它停下来。

3.在改变运动小车的状态时,用到了哪些方法?它们有什么共同点?
答：给小车施加与它运动方向相同的力使它加速、给小车施加其他方向的力使它转弯、给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。

它们都给小车施加了力。

5.小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些?小车停下来是受到什么力的作用?想一想，如果与水平面之间没有摩擦力，小车将会怎样运动?它的运动状态还会改变吗?把实验结果记录下来。

答:在木板上小车滑动距离更长。

小车停下来是受到了摩擦力。

如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。

6.自行车是人们常用的出行工具，自行车的设计包含了哪些科学技术和原理?
答:(1)自行车车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。

为更进一步减少摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。

(2)车闸把、外胎等多个地方刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦，在刹车的同时，手用力握紧闸把，增大刹车皮对钢圈的压力，达到制止车轮滚动的目的。

(3)自行车为了省力或省距离,还使用了轮轴:脚踏板与链轮牙盘;后轮与飞轮及龙头与转轴等。

(4)自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆,可增大对刹车皮的拉力。

7.将一辆自行车的后轮支起来,保证它能自由转动。

用手慢慢转动脚蹬，观察后轮的转动。

然后改变脚蹬转动速度的快慢，观察后轮的转动有什么变化。

转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的?
答:脚蹬的转动带动大轮盘的转动，大轮盘通过链条带动后轮的转动，脚蹬转动速度越快,后轮转动越快;脚蹬转动速度越慢,后轮转动速度越慢。