广东省湛江市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【参考答案】D2. 学习的主体因素是（）。

A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A3. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C4. 为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。

A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力【参考答案】A5. 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

A、反例B、概括C、变式D、抽象【参考答案】C6. 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D7. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B8. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B9. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B10. 布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。

A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主【参考答案】C11. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）。

A、杜威B、华生C、斯金纳D、桑代克【参考答案】B12. 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】C13. 班级建设的起始阶段重点在（）。

A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化【参考答案】A14. 非指导性教学的精髓是（）。

A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B15. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。

A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【参考答案】A16. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C17. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程【参考答案】C18. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。

A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史【参考答案】B19. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

A、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】C20. 中小学最基本的教学组织形式是（）。

A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A21. 马克思主义人的全面发展学说在20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。

A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【参考答案】C22. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。

A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B23. 教育的直接目的是（）。

A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【参考答案】D24. 上好一堂课的前提是（）。

A、备好课B、上课C、课外作业的布置与检查D、课外辅导【参考答案】A25. 班级目标管理的提出者是（）。

A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C26. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B27. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【参考答案】A28. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。

A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C29. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B30. 美育之“超美育”功能指的是（）。

A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A31. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B32. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。

A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C33. 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。

A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】A34. 集体发展的方向和动力是（）。

A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D35. 课的类型的划分依据（）。

A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A36. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D37. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D38. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。

A、提供色彩鲜明的画面B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示D、演示时间不会太长【参考答案】C39. 杜威和他的《民本主义与教育》是20 世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【参考答案】C40. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【参考答案】D41. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》【参考答案】C42. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【参考答案】A43. 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任【参考答案】B44. 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A45. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C46. 教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A、19 世纪20 年代以前B、19 世纪80 年代C、20 世纪20 年代以前D、20 世纪80 年代【参考答案】C47. 班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【参考答案】C48. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C49. 学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A50. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的【参考答案】D二、多选题51. 教学原则的基本特点是（）。

A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【参考答案】ABCD52. 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【参考答案】BCE53. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。

A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD54. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【参考答案】ACD55. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD56. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE57. 测验的质量指标主要包括（）。

A、信度B、难度C、效度D、准确度E、区分度【参考答案】ABCE58. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【参考答案】ABCE59. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD60. 下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE61. 教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE62. 文化的活动形态，具体指（）。