教学精细化管理实施方案7王维屯学校教学管理精细化实施细则负责人：赵元秀“教学质量是学校的第一生命线。

”为进一步精细化、规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，本学期我校教学工作紧紧围绕：落实县教育局“关于学校精细化管理的实施意见”，马厂学区“关于学校教学精细化管理实施方案”等文件精神，尤其教学工作的精细化，实现我校“狠抓教学常规管理，提高教学质量，办好学校教育”这一教学目标开展工作。

具体做法是：1、规范课程管理。

严格按规定开齐开足课程。

开设好地方课程和校本课程。

上好体育课、综合实践活动课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

2、重视教学常规的管理。

（1）备课。

教师备课要独立钻研教材，不能照抄教案集或教辅材料。

教师备课要做到目标要求明确、重点难点突出、教学过程合理、选择教法得当、练习与板书设计合理，课时数达到规定要求。

学校对教师教案进行经常性检查评比，要求每学期检查2次以上，有检查记载。

（2）上课。

树立课改新理念，重视课堂教学新策略、新方法、新模式的探索和课堂的组织管理方式、教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。

上课时建立民主平等的师生关系，教师关心爱护每一个学生，教师行为文明、举止端庄、精神饱满，营造良好的教学氛围，课堂教学力求体现“三维”目标，有利于学生转变学习方式，能够独立思考、自主探索、合作交流。

课后及时做好反思。

同时要求教师要精讲精练，合理使用教材，课堂教师讲授课时间不得超过20分钟，学生自主学习时间不得少于10分钟，；教师要精心设计有效提问。

充分利用各种教育手段，活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，实现课课精的教学效果（3）作业批改。

我们制定了学生作业布置要求和教师批改作业要求，从对布置作业的内容、梯度、形式及作业时间、教师批改的时间、符号、评价语等方面都做了具体的的要求。

语文作业1-2年级：要有作业本、生字本，作业一课一批。

3-6年级：要有作业本要一课一批。

作文小作文一学期16篇大作文8篇。

作文批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。

精批做到有总眉批、分批。

数学作业：每节课一批。

英语：三年级布置少量作业要求写字母会占格。

四年级每单元1-2次作业，每学期6-8次作业。

五、六年级新授课每节课一次作业。

作业全批改。

语数外作业都要有详细批改记录。

（4）辅导学生。

教师要重视“学困生”的辅导和转化工作，各班各科有“学困生”名单，有互帮小组名单，有“学困生”提高措施，但不得歧视“学困生”和“跟班随读残疾儿童”，期末对“学困生”的操行评定更要以鼓励为主，激发他们对学习的积极主动性。

（5）在单元检测方面：按时进行单元检测；摸清学生对本单元知识的掌握情况，做好试卷分析及学生成绩分析。

及时查漏补缺。

3、全面抓好教研管理。

（1）校本研究。

校本课程体现学校办学理念和学校发展特点，促进学生个性发展，学校有相关的教研组织和各类教研制度，有计划地开展教师培训和校本研讨活动。

积极完善我校探究的“小学语文六环节阅读教学构式”并鼓励教师在课堂教学中认真研究有自身特色的课堂教学构式。

（2）教研工作我们重新明确教师参与教学教研制度。

明确了教师参加教研是自己工作的一个重要部分，教师要积极参与教研活动，并在教研时间、教研内容、教研地点、教研方法、形式等方面做了严格的规定。

每周三下午3：10—5：00为我校教师教研活动时间。

周四为西片教研活动时间。

每次活动做好教研活动记录。

本校教研活动分组：语文组、数学组、综合组。

分学校集体活动和分组活动。

本学期进行了课例研讨、新课标学习、小课题研究等方面教研活动。

（3）业务学习。

开展多形式的教师职业理想和职业道德教育，培养和形成热爱儿童、热爱教育情感。

组织教师积极参加业务学习，按要求完成读书笔记，积极撰写教学反思、经验总结、案例随笔，积极参加各级各类教学比赛活动。

（4）每学期开展一次教师大比武活动。

学校中青年教师必须参加，每位教师要充分利用大比武活动，提升自身业务素质。

此外，每位教师每学期最少开一节公开课，每学期听课不少于16节。

以骨干教师为榜样，组织教师多听课、评课，使大多数教师通过听、评课，查找自身教学中的不足，学习他人的课堂教学经验，以提高自己的课堂教学效率。

学校严格教师听课制度，四月我校进行了教师课堂大赛，陈娜的课《再见了亲人》邢志宇的课《想别人没想到的》被评为优秀课。

教师听课后写出详细评课记录。

4、加强教育教学质量的监控。

（1）教学质量按照上级要求，正确发挥考试考查在教学质量监控中的作用，期中期末考试要按上级教育主管部门的要求进行，组织严密，考纪考风好，重视试卷的导向作用，重视质量分析和讲评，重视从考试中发现学生知识缺陷，及时补缺补漏。

（2）严格执行日巡月检制度进一步加强学校常规管理，提升课程计划的执行力，以更好地促进学校教育教学质量的稳步提高，根据本校学校管理实际，坚持每日巡课制度。

教学月检是对学校教学工作进行阶段性的检查与考核，主要的目的是加强对教学工作的领导，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据：5、教学设施精细化管理提高学校设施设备使用率。

建立设施设备使用制度，安排好学期使用计划，并认真实施，实现学校设施设备使用效益最大化。

（1）实验室管理，（责任人：王化玲）按照有关规定配备实验仪器设备，及时维护保养，确保教学仪器设备始终处于完好备用状态。

加强对危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

（2）图书室管理（责任人：刘树红）生均藏书量符合国家规定，并保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3，定期对图书进行维护，更新，保证图书室的整洁。

图书借阅每周按班级每班每人借阅一次。

（3）阅览室管理（责任人：刘树红）定期对学生、教师开放，做好档案管理工作。

（4）计算机教室和远程教育设备的管理（责任人：李振金）负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导服务工作，全面提高设备的完好率。

（5）体育场地器材管理（责任人：王元栋）按照有关规定配备体育场地设施、器材，定期检查，按时保养，及时维修维护，确保安全。

（6）班级教学设施由各班班主任负责。

教学楼综合布线系统工程设计方案投标书1 爱因森教学楼综合布线系统工程设计方案投标书目录一、工程建设说明(1)二、综合布线系统系统图.................................. 4错误！未定义书签。

三、综合布线系统信息点点数统计表(6)四、综合布线系统材料概预算表......................... 错误！未定义书签。

五、综合布线系统端口对照表(9)六、综合布线系统机柜大样表(11)七、综合布线系统施工进度表(18)八、综合布线系统课程设计总结(20)一、工程建设说明教学楼网络布线设计1背景情况简述本投标书是由HPnet工程有限公司（以下简称乙方）应爱因森软件职业学院的邀（以下简称甲方）请，根据甲方下发的招标文件具体要求以及建筑图纸对综合布线的规划所做的爱因森教学楼的综合布线系统设计方案，作为甲方进行方案论证与商务谈判的基础。

本方案设计所遵循的原则：1.充分满足甲方功能上的需求。

2.结构和性能上都留足余量和升级空间。

3.遵循业界先进标准。

4.本着结构合理，高效低成本的原则。

5.用户使用上和管理上的灵活性。

本投标书包括综合布线系统客户需求分析、开放式布线系统方案设计、服务和附录四部分。

方案设计一章中详细描述了该综合布线系统的总体结构和各子系统的设计细节，包括布线系统的需求分析、布线路由、器件选型、材料清单和系统检测等部分。

服务中论述了工程的品质保证和我方所要提供的培训及工程文档等等服务。

附件中包括乙方资格证明文件的复印件、相关产品的性能材料和我方的项目参与人简历等等。

主机房位置、各楼层机房和竖井的位置、PDS线路的管槽铺设方法目前以招标文件所提供的图纸设计为依据。

与电信局的责任分界等问题需几方进一步协调确认。

与建筑承包方（或装修方）的配合协议等问题也将协同甲方进一步敲定。

本标书全部满足招标文件对布线系统的需求，并在综合考察几种布线产品的基础上提供了最佳的全方位的布线解决方案。

此方案的读者应仅限于甲方的爱因森教学楼工程管理小组成员，请勿转借或出示给他人。

2公司简介HPnet股份有限公司于二零一二年设立在云南昆明市，由创建初期的6位工作伙伴，胼手胝足、同心协力，目前正在稳定的成长；除了全体HPnet人的努力不懈外，更要归功于我们的团体。

贯彻整体性顾客意识，珍惜每一次服务的机会；全体HPnet人处事皆恪守“诚”、“信”为原则，而“诚”乃是出自内心的真诚；“信”则是言而有信、言出必行。

“积极、创新、追求第一”是我HPnet的经营理念，由于面临产业环境的大变化和科技的日新月异，我们深信，唯有坚定的企业负责精神、热忱投入的工作态度、高效率及实事求是的精神，才能羸得客户的支持与信赖。

以最热诚的服务态度，不断精进品质，和客户共同发展、共同成长。

由于您持续的支持与爱护，HPnet得以蓬勃发展；今后本公司仍秉持一贯热忱为您效劳，期望在您的鼓励及指导下，让我们携手合作为迈向新展望而奋斗。

3客户需求分析：本工程是位于昆明市杨林职教园区的爱因森教学楼综合布线工程，建筑结构是由5层楼高的大楼，其中有1楼是独立设计，2-5楼全部一样，总建筑面积为平方米。

实现的是六类数据系统，千兆光纤为主干的高速数据应用和提供到位的语音办公服务系统。

由于布线服务的对象是综合性智能化教学楼，确保网络的稳定性和高性能运转，减少网络误码率和故障率，变得尤为重要。

本布线系统满足如下的技术要求：1.符合最新的国际标准ISO/IEC11801六类布线标准，保证计算机网络的高速、可靠的信息传输要求，并具有高度灵活性、可靠性、综合性、易扩容性。

2.进行开放式和隐蔽式结合的布线，每个教室信息插座都支持数据通讯，每个办公室信息插座都支持数据通讯、话音，满足网络，多媒体教学等系统的需要；能满足灵活的应用要求，每一个信息点能够方便地任意连接计算机或电话。

3.所有接插件都应是模块化的标准件，以方便将来有更大的发展时，很容易地将设备扩展进去。

4.能够支持千兆速率的数据传输，可支持以太网、高速以太网、令牌环网、ATM、FDDI、ISDN等网络及应用。

本设计方案顺序遵循如下相关标准：国家、行业及地方标准和规范1.CECS 92:97 建筑与建筑群综合布线工程设计规范2.CECS 89:97 建筑与建筑群综合布线工程施工及验收规范3.YD/T926 1-2-1997 大楼通信综合布线系统行业标准4.JGJ/T16-92 民用建筑电器设计规范5.GBJ42-81 工业企业通信设计规范6.GBJ79-85 工业企业通讯接地设计规范国际技术标准、规范：1.ISO/IEC 11801:1995 建筑物综合布线规范2.EIA/TIA-568A:1995 商务建筑物电信布线标准3.EIA/TIA-569 商务建筑物电信布线路由标准4.EIA/TIA-606 商务建筑物电信基础设施管理标准5.EIA/TIA TSB67 商务建筑物电信布线测试标准6.EIA/TIA TSB72 集中光纤布线指导原则及《A V AYA SYSTIMAX SCS 结构化布线系统设计与工程》（9801）4选择器件原则插头保持力：最低30LBS（介于插头与插座之间）插拔次数：≥750次端接次数：≥150次物理性能：材料：高抗压及阻燃塑料，符合UL 94-V0线束及连接片材料：铜铍合金电气性能：绝缘阻抗：>500 mΩ绝缘电压：1000 V AC接点阻抗：≤20 mΩ电流：1.5A适用线径范围：23AWG-26AWG环境条件：－40℃～70℃（储藏）－10℃～60℃（工作）相对湿度：93%（工作）二、综合布线系统系统图1、布线工程需求描述综合布线系统是学校智能化系统的信息网络基础，本设计注重系统的质量、科学性、先进性、可靠性及安全性，易扩展，同时本设计兼顾考虑教学楼的应用特点，将来发展的需要。