学会沟通的演讲稿
关于学会沟通的演讲稿
夕阳将我俩的影子拉长后投射到平坦的水泥路上。
我低着头，她别着脸看路边的花花草草。
我们似乎都竭力表示着自己的漫不经心，表面心不在焉，其实我们是在闹别扭。
我无奈的在心中叹息，将手
插进裤袋，沉默依旧。
“哎，怎么了?都不说话，蛮尴尬的。
”是她首先打破了僵局。
而我，却没有反应，仍旧低着头。
我在思考为什么她都先“投降”了，我却没有一丝快感呢。
“恩，我在想问题。
”真不知怎么了，
本来想和她和好的，话到嘴边却变成了这句。
一条路已经走到尽头了，拐弯的时候，她转头望着我，似乎想说什么，但看我一副心不在焉的样子，终究还是没有说。
其实我倒是
希望她说点什么的。
上楼梯的时候，我走的有点快。
我希望她能赶
上来对我说：“我们和好吧。
”但是她没有。
我回头望了她一眼，
她低头抿着嘴，好象在思索着什么。
我一下子觉得有些亏欠她，一
种负罪感袭击了我的全身。
我在教室的后门口闲游，实际是为了等她。
她看到我时，愣了一下，随即露出了感激的笑容。
这回我走的
很慢，我多么希望她能和我并排走啊。
可是她没有。
她很拘谨的走
在我后面。
我好无奈啊。
黄老汉种了一辈子地，没想到竟然培养出了一个当局长的儿子。
儿子在县城，一年中难得回家一趟。
这一年中秋，又恰逢黄老汉生日，于是局长儿子百忙之中偷闲赶回老家为黄老汉祝寿。
爷俩饭罢，就坐在院子里的葡萄架下聊了起来。
儿子端起茶杯说：“爸，咱两好长时间没在一起。
”
“别叫爸，叫爹。
”
儿子的脸阴了一下，但马上恢复了正常，“爹。
咱爷两好久没在一起说话了。
今天晚上，咱两就说点掏心窝子的话，沟通沟通。
”
黄老汉点燃烟杆子，默默地听着。
黄老汉把烟杆子一放说：“嗯，那得算粮食大丰收的时
候。
”“爹，您这叫空话、大话、套话，当农民的谁不希望粮食大丰收?”
“那，儿子，你什么时候最高兴、最幸福呢?”
儿子答道：“爹，我这一辈子最高兴最幸福的时候嘛，就是下属给我汇报工作情况的时候。
”
黄老汉又点燃烟杆子，吧嗒吧嗒抽了几口后说：“那有什么可高兴的，一个人坐着，听一群人叽里呱啦讲个不停”
儿子马上接口道：“哪里啊，他们都是拣我喜欢的听讲，只要他们稍一讲错，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯，或“唉”声什么的'，他们就不敢说下去了。
”
黄老汉把烟杆子放在石凳上，使劲敲两下。
儿子问：“爹，您咋了，我没招惹您老人家呀?”
黄老汉接口道：“小子，你爹刚才说的不好，现在我重说。
我这一辈子最高兴、最幸福的事，就是有你这个第一个成为村里的大学生，没想到你现在却使我失望，你没当几年官，官气倒长了不少，真没想到。
”
说完，黄老汉站起来要回里屋。
突然，黄局长激动的站起来，厉声喝道：“同志，你这是什么态度，我还没说散会呢!”
5岁，父母时常吵架，躲在一旁的我用恐惧的眼神看向他们，以大哭来转移他们的注意力希望他们不在争吵。
可这样却只换来父母的不耐烦，父母狰狞的脸经常浮现在我的面前，有时他们还会对年幼的我破口大骂。
渐渐地，我学会冷静的劝解他们，看向母亲逐渐
温和下来的脸，父亲控制自己的情绪保持冷静，我由衷的笑了。
当
你陷入极度恐慌时，不如冷静下来，用语言化解彼此的矛盾。
这些都说明了一个道理。
缺乏应有的沟通，虽然是从善良的愿望出发，表达的都是一份真挚的情意，却因为缺乏必要的沟通，最后
的结局却并不是我们想要的结果。
我们是一个关系社会，有人群的
地方就有人与人之间的关系来往，不管是同事，朋友，邻居和家人，都需要沟通来加进我们彼此的关系，不然就会出现障碍，由此引发
猜忌与误解。
以至于产生隔阂，甚至自己从善意出发，也会变成不
好的结局。
所以我们因为缺乏沟通，时间久了，挤压的东西越多，
必然会导致恶果。
为什么我们会常常看到新闻报道的一些琐事造成
的夫妻或者是亲朋好友关系的破裂，原因固然多样化，但是缺乏心
灵上沟通也是其中重要的因素。
沟通是我们人与人交往的宽阔的水渠，任情感的溪流畅行无阻，所有的人生或者社会的见识差异，行
为言语的冲突，心境的烦恼，都可以通过相互的交流而获得彼此宽
容和谅解，且起到稳定的作用。
但是我们如果一旦缺乏了沟通，就
会造成一道鸿沟。
沟通是一种需要，用心沟通是一种真情。
在培训过程中，张老师首先介绍了金山快乐吧的职能、心理委员的职责，让心理委员了解到他们需要自己在日常学习生活中学会调
节自己的情绪，保持良好的心理健康状态。
其次需要将所学的心理
健康知识以及所了解到的资源传达分享给身边的同学，再次要发挥
朋辈帮扶的作用，去尽自己所能发现并帮助身边有需要的同学。
张老师还分享了一个有趣的故事，让心理委员们认识到沟通的重要性，又通过“驿站传书”的活动，让他们在活动体验，领会“沟通”的技巧与原则。
经过一番思考、讨论、分享，心理委员们一起
总结出沟通中需要注意的几个要点：1。
清楚地表达自己信息;2。
认
真地倾听与感受别人所传达的信息;3。
要及时给与反馈，多进行双
向沟通;4。
正确识别别人的非言语信息，学会使用非言语沟通。
在活动的最后，每位心理委员都进行了总结，并提出自己在日常生活中出现的“沟通”与“帮扶”的难题让大家一起讨论、提出解
决方案。
培训结束后，很多心理委员都觉得收获很多，希望能够多接受这样的培训，既让自己成长，又能帮助他人。