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高中生物植物激素调节学案

植物生命活动的调节
一、植物激素的概念:由产生,然后运输到,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。


植物体内载体,起着的作用。

植物激素和动物激素的比较
植物激素动物激素



产生部位
无专门的分泌器官,由植物体的一定部位
产生
作用部位不作用于特定器官
相同点
①自身产生;②特点:;③生物体的生长发育等生命
活动(本身有直接参加细胞代谢活动吗?)
二、生长素的发现及生长方向的判断
(1)判断生长情况:
①②③④⑤
A. B. C. D.
(2)向光性实验总结——三部位(判断生长情况的依据)
产生部位感光部位作用部位(弯曲部位)
(3)20世纪30年代,生物学家和化学家将实验中促进生长的物质命名为生长素,并确定了生长素的化学本质是一种小分子有机物:,是在细胞中由合成的。

二、生长素的产生、运输、分布、作用及应用等:
1、化学本质:,组成元素:
2、合成部位:分生组织(顶芽、幼叶、根尖、等)
单侧光
单侧光
单侧光
单侧光
3、分布:在植物体各器官中都有分布,但相对集中在的部位
4、运输方向:
(1)极性运输:①生长素只能从植物运输到
,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输。

②运输方式——
(2)横向运输:在中,生长素也可以从运输到。

5、作用原理:
6、作用特点:
例题1:某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。

左下图为实验示意图。

右下图曲线中能正确表示实验结果的是
实例分析:
(1)根的(正)向地性、茎的背地性(负向地性)分析:
(2)顶端优势:
7、生长素在生产中的应用:
(1)、促进扦插的枝条
(2)、促进子房发育成果实
①果实发育时生长素的来源:
②应用——无籽番茄的培育
处理方法:用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄雌蕊柱头
处理时期:
③区分:无籽蕃茄、无籽西瓜、无籽葡萄的培育
例2:用适宜浓度的生长素溶液,处理未授粉的番茄花蕾,可获得无籽果实,果实细胞的染色体数目是
()
A、N/2
B、N
C、2N
D、4N
(3)、防止果实和叶片的脱落
(4)、做除草剂(杀死单子叶植物中的双子叶植物杂草)
例3:(多选)某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。

下列关于该实验的叙述,正确的是()
A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
三、其他植物激素的种类和作用
1、几种重要植物激素的归纳比较
2、多种激素相互作用共同调节
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。

相互促进方面:
促进植物生长:生长素、赤霉素、细胞分裂素
诱导愈伤组织分化:
相互拮抗方面:
种子休眠:赤霉素打破种子休眠,促进种子的萌发;脱落酸保持种子休眠。

例题4:下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。

图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。

若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

据图分析,下列叙述错误的是()
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D.酶2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高
:例5:不同浓度的
生长素影响某植物
乙烯生成和成熟叶
片脱落的实验结果
如图
所示。

下列
有关
叙述
正确
的是
A. 乙烯浓度越高脱落率越高
B. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D. 生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率
3、植物生长调节剂:
四:知识拓展:
1、激素与酶的比较:
2、探究2、4-D对插枝生根的影响
设计一个表格记录实验数据
五.练习
1.生长素是一种小分子多肽类有机物,是在细胞内由色氨酸合成的()
2.已经肯定有五大类植物激素调节植物的生长和发育,它们是生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、脱落酸和乙烯。


中,前二种主要是促进植物生长的,后三种与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关()
3.细胞分裂素有促进萌发和细胞分裂,不影响细胞分化()
4.当水分供应良好时,禾本科植物种子中的胚就会释放赤霉素,促进淀粉合成酶基因的表达,从而促进种子萌发()
5.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的
少,生长的慢,背光一侧生长素分布的多,生长的快。

6.()植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

7.()极性运输:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输。

8.()生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花
落果,也能疏花疏果。

一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

9.()植物的生长发育过程,在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果。

10.()在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。

11.()植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的;生长素的作用具有双重性,即低浓度促进
生长,高浓度抑制生长。

12.()顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性。

13.()植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输,但在尖端下面的一段只能是极性运输,
即只能从形态学的上端向形态学的下端运输,这种运输是需要能量的主动运输。

14.()两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是其中的一种溶液浓度过高,另
一种溶液浓度过低。

15.()生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用,属于植物生长的促进剂;脱落酸与乙烯对植物
的生长、发育有抑制作用,属于生长抑制剂。

16.()无论是植物激素还是动物激素,对生物体的影响都不是孤立地起作用的,而是多种激素相互作用、共同调节。

17.()幼苗背光侧比向光侧生长得快,是因为背光侧生长素浓度高,细胞伸长得快。

18.()促进茎生长的生长素浓度也会促进根的生长。

19.()乙烯具有促进果实发育成熟的作用。

20.()在所有农作物种植中,都可使用2,4-D除草剂除去杂草。

21. ()能找到两种不同浓度的生长素,对植物茎的生长促进效果相同
22.图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙中表示a、b两点
生长素浓度变化的曲线应分别是
A.①和②B.①和③C.③和④D.②和④
23.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于意图中的位置是A.a B.b C.c D.d
24.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。

喷施赤霉素和 2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。

下列有关分析不正确的是
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量
的升高
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
25.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。

下列叙述错误的
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
26.某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响,数据见下图,据图分析可以得出的初步结论是
A. 干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响
B. 干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响
C. 随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多
D. 随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大。

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