不要讲话（未经允许时）
（每天晚自习前上交作业）
读书“五到”
耳到
眼到 口到
手到
心到
How can we learn English well?
•Methods——方法总比困难多。 •Good habits——良好的习惯，成功的一半。 •Attitude——态度决定一切。
Learning strategies & methods
Father mouse shouted at the cat, “Woof, woof!” The cat quickly ran away. “Wow, Dad, you're good!” said baby Mouse. “Well, son, that's why it's important to learn a second language,” answered Father Mouse.
多说
多写
Speak more Write more
多听
多读
多背
Listen more Read more Recite more
课前准备(preparations) • 1、文具：
课本、练习册、笔记本、黑笔、红笔、荧光笔、听 写本、草稿本、作业本、便利贴。 • 2、读书(课代表带领)：
单词、不规则动词表、语法、短文阅读 • 3、听写：
• 不会外语 21世纪的文盲不是那些不会读写的
So,
人，而是那些不会学习、不愿反思 和重新学习的人。
学好英语很重要！！！——Alvin Toffler
The new term is coming,
八年级英语特点
• 初一相ห้องสมุดไป่ตู้不大，初二两极分化，初三天 上地下。
• 初二英语较初一英语难度陡然上升：
1)词汇量增多(各单元词汇量为30~40词)；
听懂课堂指令(classroom instructions)：
• Class begins 上课
Take notes记笔记
• Class is over 下课
Listen carefully认真听讲
• Stand up 起立
Turn to page XX 把书翻到XX页
• Sit down, please 请坐
多一门技艺，多一条出路。
21世纪的新型“文盲”：
The illiteracy of the 21st century will
▪ 不会计算机 ▪ 不会开车
not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn and relearn.
Thank you for your attention!
2)语篇阅读数量增加，句子长度增加；
3)作文标准提高……
• 形象思维
抽象思维
初中英语新课程标准：
• 四级目标总体描述：
八年级完成四级目标
明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自 信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就 熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。 能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教学资源，从 口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单问题并 描述结果。能在学习中相互学习帮助，克服困难。能合理 计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在 学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
空白演示
在此输入您的封面副标题
Made by Ms. Shui
▪ Did you have a good time? ▪ Where did you go? ▪ What did you do? ▪ Have you finished your homework? ▪ Did you see a movie?
Just enjoy a movie clips
What do you learn from the movie? •“我命由我不由天，是魔是仙，我自 己说了才算！” •“如果你问我人能否改变命运，不认 命就是哪吒的命！” •“若命运不公，就和它斗到底！”
A family of mice were in the kitchen on Saturday morning when they saw a big cat. Baby mouse was afraid and climbed onto his father's back.
◎ 前后联系，相互参照 ◎ 有条理(标记序号)
课后要求(after-class activities) • 及时复习 • 按时独立完成作业 • 每天晚自习前上交作业 （科代表负责收发） • 整理错集题（每周日晚自习前上交）
• 同桌间互相背书，早自习抽背(连坐法)
• 我要上好每一堂英语课。即使我不能当堂完全听懂，但 我还有手，还有笔，还能记笔记。
课间准备好，上课铃响立即开始听写。(错一个抄15遍)
学会做笔记： 好记性不如烂笔头
• 在书上记：
• 在笔记本上记：
◎ 能勾画的在书上勾画 ◎ 系统知识记在笔记本上
(巧用符号、双色笔)
◎ 课上记框架，课后补充内容
◎ 在书上原有内容上补充 ◎ 整理重点单词、短语、句型
◎ 写不下时可用便签
◎ 字迹工整，书面整洁
• 我要做好每一次听写。即使我的单词量很少，我背单词 很困难，但我还认识26个字母。
• 我要完成好每一次作业，即使晕头转向，即使困难重重， 即使抄袭很容易，乱做很简单，但我有头脑，我不愿做 复印机。我要独立完成作业。
Homework
• 1)准备好相应文具（笔记本、作业本、 黑笔、红 笔、荧光笔、便利贴等）。 • 2)自行订正上学期期末试卷，备查。 • 3)预习课本Unit 1. Where did you go on vacation? (包括单词、课文以及不规则动词表)
等活动。
语调。
连贯、流畅地 读懂应用问题材料。 朗读课文。
找出有关信息，理解大意。
读 根据上下文猜 理解并解释图表信息。 测生词意思。
理解事件发生顺序和人物行 为。
读懂简单的个 使用工具书帮助阅读理解。 人信件。
课外阅读量累计达到10万词 以上。
写 正确使用标点符号。为自己创作的图片 写出简短的文段。 起草和修改作文。 写出说明。
初中英语新课程标准： 八年级完成四级目标
技能
目标描述
听 听懂语段，识别主 听懂故事情节发展， 根据连续的指令 题，获取主要信息。理解主要人物和事 完成任务。 件。
听懂广播、电视中 初级英语教学节目。
说 给出连贯的简 引出话题并进 描述自己或他人 参与角色扮演 使用正确语音、
单指令。
行交谈。
的经历。
Read after me 跟我读
• Open your books 打开课本 Any volunteer?谁来答
• Close your books 合上课本 Hands up 举手发言
Class Rules:
“三要三不要”
• 1.要预习复习
不要迟到早退旷课
• 2.要认真听讲做笔记
不要开小差
• 3.要按时完成作业