RFID智能图书馆，实现图书自助借还。（注：
RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射频 识别，俗称电子标签。 ）
无线网络覆盖。
汕大的中心枢纽，启发理想的泉源
“世界各地的图书馆有着林林总总的形式、外观与规 模，但它们均秉持恒久不变的价值观：为学者提供研习 空间，让每一个人可寻找到一生中所选择追求的知识。
我们生活于瞬息万变的年代，对一些曾经深信不疑 的事物，需要恒常作出灵活的反思，令我们的认知能够 与时并进。当人们积极探究人生意义时，这所图书馆所 扮演的角色将不仅是汕大的中心枢纽，它更是启发理想 的泉源。我希望藉此机会感谢工程管理团队及所有参与 图书馆建设的每一位成员，因你们的努力，图书馆得以 在预算内如期落成。你们的贡献将为无数的同学，从此 中发现人生真谛、理想、迈向自我成长以外，更崇高的 个人和社会意义。”
特色文献服务部：潮汕地方文献资源搜集、加 工整理、开发利用
信息技术部：对各业务部门的IT支持 办公室：负责行政管理及业务协调
馆舍布局—1F
图书馆办公区（馆办公室、馆长室、采编部、 信息技术部、特色文献服务部）、外文图书、中
文期刊、港台期刊、外文期刊、报纸、A马列主 义/毛泽东思想/邓小平理论图书；N自然科学总 论；X环境科学、安全科学；文印室；研讨室
注：一层的英语语言中心和学生活 动中心不属于图书馆管理。
一 层 平 面 图
馆舍布局—2F
图书馆出入口（正门）；RFID自助借还书；总 服务台；流通部；阅览部；咨询台；学科服务 部
O数理科学和化学；T 工业技术；B哲学；E军 事；K历史、地理；Z综合性图书类等中文图书 一二楼之间夹层：R医学；C社会科学总论；P
图书馆入口，进馆请刷卡
人多排队 刷卡时请 保持耐心 。需等前 一位刷完 进入，闸 门重新闭 合好，才 能刷卡进 入。
刷卡时
脚不要踩 到或超越 地上的黄 线！否则 机器会发 出报警声 ！
新图书馆由“亚洲最具影响力设计大奖”获得 者台湾建筑师陈瑞宪设计，设计概念取意自中 国的线装书，内涵空间渗露出中国传统书院园 林空间的精神理念。整体设计成品是“中国古 代知识盒子的现代演绎”。
图书馆网站：
图书馆外观
三层，建筑面积约2.1万平方米。阅览座位2118个，27个 可供2-12人共同学习讨论的研讨室。
—— 李嘉诚
（理想之源泉：汕头大学新图书馆落成典礼致词，2009.6.18）
机构设置及其职责
采编部：文献资源采购、编目、典藏
流通部：图书借还、读者文档及辅助书库管理
阅览部：书刊阅读和管理、读者辅导、检索机 和复印机管理
学科服务部：咨询、学科服务、资源采选、数 据库管理、读者教育与培训、馆际互借/文献传 递。
此外，还有文化欣赏、娱乐消遣的职能。
图书馆员的角色
信息整序与管理者
搜集、组织、保存采访、编目、典藏
信息传递与导航者
“为人找书，为书找人”
“3R”原则：合适的书、合适的读者、合适的时间 (To Provide the Right Book for the Right Reader at the Right Time. ）
信息教育与培训者
"学问与其说是知识的储蓄，不如说是善于在书海中 找到知识的本领。" “知识的一半，是知道到哪里去寻找它。明日的文盲 ，不是不能阅读的人，而是缺乏检索能力的人。”
汕头大学图书馆简介
本馆是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐巨资兴 建的汕头大学的重要组成部分。
1981年9月开始筹建，1983年10月11日开馆， 1986年9月旧馆落成，2009年6月18日新图书馆 落成启用。
图书馆的产生
图书馆在英语中为“Library”，来 源于拉丁语“Libraria”，意为“藏 书的地方”。
我国古代图书馆先后有府、宫、阁 、观、院、斋、楼等称谓，一般通
称为“藏书楼”。 “图书馆” 一 词为外来语，日本人所创。19世纪 末由日本传入，见诸于报刊。正式
使用这个名称的是1904年建立的湖 北省图书馆和湖南省图书馆。
汕头大学图书馆
新生入馆教育知识的喷泉，信息的海源自——热爱图书馆，利用图书馆
汕头大学图书馆学科服务部 2013.9.5
提纲
认识图书馆（产生、概念、职能、图书馆员 角色）
认识汕大图书馆（简介、资源布局、规章制 度、主要资源与服务）
如何利用图书馆（图书借还、网上续借、预 约、图书查找、分类和排架知识基础、电子 资源/数据库、咨询与反馈等）
“大学图书馆是大学的心脏”， 图书馆是高 等学校的三大支柱(教师、实验室和图书馆) 之一。
图书馆的职能
四大基本职能： 保存人类文化遗产 最广泛、最完整地保存人类精神财富的宝库 开展社会教育 激烈的竞争与“终身教育”；丰富的信息馆藏 传递科学情报 搜集、整理，充分揭示信息资源。 开发智力资源 知识信息是智力资源，流动、共享、累增。
天文学、地球科学；Q生物科学；S农业科学； U交通运输；V航空、航天等中文图书
阅览厅（竖跨2F+3F）；文印室；研讨室
注：图书馆正门外的演讲厅（报告厅）不属于图书馆管 理，请联系资源管理处。
二 层 平 面 图
图书馆出入口（正门）
读者只能从二层出入口进出图书馆。进入玻璃 大门后，请从右侧闸机刷本人一卡通入馆，左 侧为图书监测通道门出口。
“圕”—
中国图书
馆学家杜 定友(1898 ～1967) 所 创
认识图书馆
图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置 、扩散装置。简言之：知识(信息)的存贮与 传递中心。
高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是 为教学和科学研究服务的学术性机构，是学 校信息化和社会信息化的重要基地。(出自： 教育部印发《普通高等学校图书馆规程（修 订）》，2002)
KNOWLEDGE BOX
藏、借、阅三位合一的大开架、全开放服务和 电子监测、全电脑化管理。以自动化、信息化 和数字化为标志的现代化大学图书馆。
至2012年底，文献累积总量213.4万册（其中： 纸质书刊111.7万册，电子图书101.7万册）。国 内外数据库近30个。每年纸质新书 3万册左右。 拥有大量潮汕文献特藏资料，自建潮汕特藏网