努力使班级成为一个互相关心爱护的“大家庭” ✓ 学习优秀教师或者其他班主任的工作经验。
班主任学习资料
班主任学习资料
《教育部关于进一步加强中小学 班主任工作的意见》
《中华人民共和国教育法》
《教师道德规范》
《关于启动实施全国中小学班主任 培训计划的通知》
《中小学生日常行为规范》
《中小学班主任工作规定》
创建班级文化，营造良好的学习氛围。
• 制定学生都认定的文化 • 勤办班级活动，增加班级凝聚力
怎样做好班主任
严宽有据，自主管理
✓ 推举班级班干部，班干部管理学生，学生自己 管理自己。
✓ 凡是学生能做的事，老师不做 ✓ 多一些民主，少一些专制
自由和谐，共同进步
✓ 多和学生商量，多互相帮助 ✓ 增强责任心，了解并熟知每一位学生的情况，
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认识班主任
认识班主任
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一 个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
班主任是学校德育的中坚和骨干，班集体的领导者， 知识的传递者，学生心理的保健者
校内各种教育力量的整合者，学校、 家庭、社会三者沟通的桥梁，学生成 长的导师和楷模，学生在校生活的守 护者。
新班主任培训
汇报人：XXX 汇报时间：XXXX
认识班主任
班主任工作 职责
怎样做好 班主任
班主任学习 资料
看着购物车里已经满满的，不好意思的对妈妈说，我们去结算吧。妈妈摸着我的头笑了。来到出口， 满满的全是人，几个出口都被堵的水泄不通，那长长的队伍，像是条巨龙作文在慢慢挪动，前行。
PPT幻灯片 足足等了四十分钟，终于轮到我们了，结算完毕，我和妈妈大包小包的满载而归，心里那个美呀！
01 联系社会力量的支持
02
联系和组织科任教师商讨 本班的教育工作
• 了解学生上课情况 • 了解和制定好生和差生的不同学习方法 • 科任老师参与班级活动
• 创立微信群或者QQ群及时沟通学生情况 • 勤做家访，了解学生的家庭环境。 • 举办亲子活动，让家长参与教育
03
联系本班家长 共同帮助学生进步
怎样做好班主任
➢ 教室卫生管理
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➢ 健康教育
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➢ 课间操眼操管理
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➢ 人身安全教育
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【逛超市】辽宁建平二年级赵家跃端午节，妈妈带1我、去找超到市买顶过部节的物品工，具一栏进门，，点就击看见插有入很。多人。
怎么插入图片? 原来，超市在搞大促销活动。;买一送一;促销的口号声，音乐声，人声鼎沸的连成一片，各种各样的
物六品色在的超衣市服里，应件有件尽都有那。么水漂果亮区，里购有物红的彤人彤们的提苹着果购2，物、紫篮单莹把击莹大的包图葡小片萄包，的。黄物澄品澄往的篮橘子子里;;服装区里有五颜
➢ 交通安全教育
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班主任工作职责
01
02
03
04
品德教育
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不良习惯纠正
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优良品质表扬
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此处请在此处
班主任工作职责
升旗仪式
升旗仪式礼貌规矩秩序的维护和学习。
班会校会
读书会，主题班会，学校运动会组织 和安排….
志愿服务
植树节活动，环保志愿者组织……
校外实践
夏令营，参观学习等安全和秩序维护
班主任工作职责
• 博物馆等地的免费学习和参观 • 知名人士的讲座 • 环保活动，城市小义工活动的主办方的支持等 • 学习资源的支持
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
装，好像都不花钱似的。我也被摆放着异彩纷呈的商1品、吸单引击住了“，文我件东看”看。，西瞧瞧，恨不得把所
有的商品搬回家。我突然想到我最爱吃的小食品肯定也便宜很多，于是我和妈妈商量，给我买点我 最爱吃的小食品吧，妈妈说：;好吧，就依你一次。;我连忙跑到食品区。哇，这里的食品真是应有尽
如何去掉嵌入字体? 有，琳琅满目啊！然后我就左右寻找我的最爱。辣条2，、我找最到喜欢”吃选的项鱿鱼”丝,单辣条击，因为这样的辣条
带有甜味，不怎么辣，咦，怎么没有呢？我就开始找，找到了，但是怎么不是我以前吃的那样呢，
味就道找会别不的会我也爱不吃一的样食呢品！，然巧后克妈力妈，告我诉最我爱，吃味巧道克不力会，3变特、的别单，是击就德是芙保包巧存装克。不力一，样我了一，眼我就说看：到;噢。;然后我
班主任工作职责
班主任工作职责
了解研究学生
家庭情况
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学习情况
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兴趣特长
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身体状况
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性格心理
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思想道德
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班主任工作职责
1
➢ 班主任工作计划总结
2
➢ 班级干部选举
3
➢ 学习评优树先
4
➢ 制定班规
5
➢ 创建班级文化
班主任工作职责
A
➢ 收交作业
D
➢ 早读自习
B
➢ 学生听课质量了解
E
➢ 迟到早退情况管理
C
➢ 学习方法指导
F
➢ 学习成绩分析
班主任工作职责
➢ 仪容仪表学习
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班主任学习资料
《班主任工作漫谈》---魏书生 《换个角度处理问题有奇效》---范明甫 《从教之处-和学生一起幸福》---姚俊松 《班主任工作法》---田丽霞
班主任学习资料
《有效教学方法》, 美 鲍里奇著 《赏识你的学生》, 孟繁华主编
怎样做好班主任
有一个良好的心态， 笑对人生
处处事事做到以身 作则、言传身教。
多和学生商量，多 互相帮助
勤学习，多学习， 提高自身的知识储
备水平
有自己的特长，对学生具 有吸引力和激励的力量
怎样做好班主任
指定一个大家都必须遵守的班规，有惩有罚。
• 一要： “顺乎民意” • 二要：具体化 • 三要：“温情” • 四要：细