《易错题》小学数学六年级上册第三单元分数除法测试题(有答案解析)一、选择题1.=()A. 1B. 4C.D.2.一批汽车.第一次售出库存的,第二次售出剩下的,结果还剩下全部库存的()A. B. C. D. 没有库存了3.甲数比乙数多3,乙数缩小到它的为0.7,甲数扩大10倍后是()A. 70B. 100C. 130D. 1504.李大叔步行上班,小时走了千米,那么平均一小时走()A. 千米B. 千米C. 千米D. 千米5.一个数(0除外)除以,这个数就()。
A. 增加6倍B. 扩大6倍C. 缩小到原数的6.30km比()少。
A. 25kmB. 35kmC. 36kmD. 37.5km7.与12÷ 相等的式子是()。
A. 12÷5×4B. 12×0.8C. 12÷4÷5D. 12×5÷4 8.一个数(0除外)除以真分数,商()这个数。
A. 等于B. 小于C. 大于9.一个数的是35 ,求这个数的算式是。
()A. ×35B. 35÷C. ÷3510.下列叙述正确的是()A. a的倒数是B. 一桶油用去千克,还剩下C. 一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数11.算式 × 与 ÷ 相比较,下面结论中正确的是()。
A. 意义相同B. 结果相同C. 意义与结果都相同D. 意义与结果都不同12.一个分数的倒数大于它本身,那么这个分数一定是()。
A. 假分数B. 真分数C. 带分数二、填空题13.美术小组有18人,比航模小组的人数少,则航模小组有________人。
14.一只昆虫小时爬行千米,它每小时爬行________千米.15.3个小队的同学从果园里共采摘吨的梨,平均每个小队采摘 ________吨.16.一桶油分两次用完,第一次用去,第二次用去千克,这桶油一共有________千克.17.km的是________km,________t的是12t, m是5m的________。
18.252的是________;________的是90。
19.李阿姨分装10kg糖,若每袋装,可以装________袋;若每袋装 kg,可以又装________袋。
20.一根电话线用去,用去20米,这根电话线原来有________米。
三、解答题21.一项工程,甲队单独修要10天完成,乙队单独修要12天完成。
两队合修多少天后才剩下这项工程的?22.一辆汽车从温州开往杭州,已经行了全程的,正好行驶了192km,温州到杭州全程多少千米?先在下面线段图中把信息与问题表示出来再列式解答.23.甲乙两个商场出售洗衣机,一月份甲商场共售出720台,比乙商场多售出,甲商场比乙商场多售出多少台?24.打一份文稿,小明需要5小时,小华需要4小时,两人合作打印,需要多少小时?25.光明小学生物小组的同学收集标本,收集到的蝴蝶是蜻蜓的,蜻蜓是甲壳虫的。
蝴蝶有12只,甲壳虫有多少只?26.看图列式并计算。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析: A【解析】【解答】=[ ﹣ ×0]=[ ﹣0]==1故答案为:A。
【分析】观察算式可知,算式中有中括号和小括号,先算中括号里面的小括号里的减法,再计算中括号里面的乘法,然后计算中括号里面的减法,最后计算中括号外面的除法,据此顺序解答。
2.B解析: B【解析】【解答】(1﹣)×(1﹣)= ×=故答案为:B。
【分析】根据题意可知,把这批汽车的总量看作单位“1”,先求出剩下的量,单位“1”-第一次售出的占库存的分率=剩下的量,然后用剩下的量×(1-第二次售出的占剩下的分率)=剩下的占库存的分率,据此列式解答。
3.B解析: B【解析】【解答】乙数:0.7÷=7;甲数:7+3=10;10×10=100。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,先求出乙数,乙数缩小后的数÷缩小的分率=原来的乙数,根据条件“ 甲数比乙数多3 ”可知,乙数+3=甲数;最后用甲数乘10即为所求。
4.C解析: C【解析】【解答】解:平均一小时走:(千米)。
故答案为:C。
【分析】用走的路程除以时间,根据除数是分数的除法计算方法计算出平均一小时走的路程即可。
5.B解析: B【解析】【解答】解:一个数(0除外)除以,相当于这个数乘6,所以这个数就扩大6倍。
故答案为:B。
【分析】除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数;一个数乘比1大的数,相当于把这个数扩大几倍。
6.D解析: D【解析】【解答】解:30÷(1-)=37.5,所以30km比37.5km少。
故答案为:D。
【分析】一个量比另一个量少百分之几,那么另一个量=这个量÷(1-百分之几)。
7.D解析: D【解析】【解答】12÷=12×=12×5÷4 。
故答案为:D。
【分析】分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答。
8.C解析: C【解析】【解答】一个数(0除外)除以真分数,商大于这个数。
故答案为:C。
【分析】真分数小于1,一个数除以一个小于1的数,商大于这个数。
9.B解析: B【解析】【解答】求这个数的算式是:35÷故答案为:B。
【分析】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答。
10.C解析: C【解析】【解答】解:A、a的倒数是,说法错误,因为a≠0,即0没有倒数;B、一桶油用去千克,还剩下千克,所以本题说法错误;C、根据一个数除以分数的计算法则:一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数,所以本题说法正确;故答案为:C。
【分析】A:乘积是1的两个数互为倒数,0没有倒数;B:不知道这桶油的总重量,所以不能确定剩下的质量;C:计算分数除法时可以把除法转化成乘法来计算。
11.B解析: B【解析】【解答】算式 × 与 ÷ 相比较,下面结论中正确的是结果相同。
故答案为:B。
【分析】分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
12.B解析: B【解析】【解答】解:一个分数的倒数大于它本身,那么这个分数一定是真分数。
故答案为:B。
【分析】一个小于1的数的倒数一定大于这个数;一个大于等于1的数的倒数小于或等于这个数。
二、填空题13.【解析】【解答】18÷(1-14)=18÷34=24(人)故答案为:24【分析】根据条件美术小组有18人比航模小组的人数少14可知把航模小组的人数看作单位1求单位1用除法计算美术小组的人数÷(1-1解析:【解析】【解答】18÷(1-)=18÷=24(人)故答案为:24。
【分析】根据条件“ 美术小组有18人,比航模小组的人数少”可知,把航模小组的人数看作单位“1”,求单位“1”,用除法计算,美术小组的人数÷(1-)=航模小组的人数,据此列式解答。
14.65【解析】【解答】910÷34=65(千米)故答案为:65【分析】此题主要考查了分数除法的应用这只昆虫爬行的路程÷爬行的时间=爬行的速度据此列式解答解析:【解析】【解答】÷=(千米)故答案为:。
【分析】此题主要考查了分数除法的应用,这只昆虫爬行的路程÷爬行的时间=爬行的速度,据此列式解答。
15.310【解析】【解答】解:910÷3=310(吨)故答案为:310【分析】用梨的总重量除以3即可求出平均每个小队采摘的质量解析:【解析】【解答】解:(吨)故答案为:。
【分析】用梨的总重量除以3即可求出平均每个小队采摘的质量。
16.【解析】【解答】23÷(1-23)=23÷13=2(千克)故答案为:2【分析】第一次用去23则剩下13那么这桶油的13重23千克用除法即23÷13计算这桶油的重量解析:【解析】【解答】==2(千克)故答案为:2.【分析】第一次用去,则剩下,那么这桶油的重千克,用除法即计算这桶油的重量.17.38;16;125【解析】【解答】78×37=38(km);12÷34=16(t);15÷5=125故答案为:38;16;125【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算;已知一个数的几分之几是多少解析:;16;【解析】【解答】×=(km);12÷=16(t);÷5=。
故答案为:;16;。
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的几分之几是多少,要求这个数,用除法计算;求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算,据此列式解答。
18.42;135【解析】【解答】252×16=42;90÷23=135故答案为:42;135【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算据此列式解答;已知一个数的几分之几是多少要求这个数用除法计算据此列式解析: 42;135【解析】【解答】252×=42;90÷=135。
故答案为:42;135。
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,据此列式解答;已知一个数的几分之几是多少,要求这个数,用除法计算,据此列式解答。
19.4;40【解析】【解答】解:1÷14=4所以可以装4袋;10÷14=40所以可以装40袋故答案为:4;40【分析】(1)将这袋糖看成单位1那么可以装的袋数=1÷每袋装几分之几据此代入数据作答即可;(解析: 4;40【解析】【解答】解:1÷=4,所以可以装4袋;10÷=40,所以可以装40袋。
故答案为:4;40。
【分析】(1)将这袋糖看成单位“1”,那么可以装的袋数=1÷每袋装几分之几,据此代入数据作答即可;(2)装的袋数=这袋糖的质量÷每袋糖装的质量,据此代入数据作答即可。
20.30【解析】【解答】20÷23=30(米)故答案为:30【分析】根据题意可知把这根电话线原来的长度看作单位1要求单位1根据用去的米数÷用去的占总长的分率=这根电话线原来的总长度据此列式解答解析: 30【解析】【解答】20÷=30(米)故答案为:30。
【分析】根据题意可知,把这根电话线原来的长度看作单位“1”,要求单位“1”,根据用去的米数÷用去的占总长的分率=这根电话线原来的总长度,据此列式解答。
三、解答题21.解:==3(天)答:两队合修3天后才剩下这项工程的。
【解析】【分析】以工程总量为单位“1”,两队合修这项工程的(1-),用两队合修的工作量除以工作效率和即可求出合修的时间。