鄂教版四年级上册科学期末复习资料
一、填空：
1、与一年前相比，我们身体的身高和体重等都有所增加，但我们的指纹、血型、DNA都不会发生改变，另外头部相貌变化不明显。

2、预测并不是随意想象，科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用。

3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。

如果选定的参照物不同，那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同。

“在”字后面的事物就是参照物。

如：升旗台在校门的对面，“在”字后面是“校门”，那么“校门”就是参照物。

4、要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。

面向东方（早晨太阳升起的地方）站立时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

5、根据滑轮的特点和作用，能够分为定滑轮、动滑轮、滑轮组三类。

定滑轮的支架是固定不动的。

定滑轮不能省力，但是能够改变力的方向，使工作更加便利。

动滑轮连同支架是能够移动的，动滑轮能够省力，但不能改变力的方向。

滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点，它既能够省力，又能够改变力的方向。

6、物体影子的变化是由地球自转造成太阳位置变化形成的。

早晨太阳从东方升起，物体影子指向西方，影长较长，此时温度低；傍晚太阳在西方落下，物体影子指向东方，影长较长，此时温度低；正午，物体的影子指向正北方，此时影长最短，温度为一天中最高。

上午影子由长变短，温度由低升高，下午影子由短变长，温度由高降低。

7、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适合的环境中，不同生活习性的动物生活的环境也不同。

虽然不同的动物的“家”各不相同，但都具有隐蔽性的特点
8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

蚂蚁是用触角实行交流的。

它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。

9、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。

昆虫的共同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

具有这些特征的动物就是昆虫。

蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。

10、空气的温度就是我们常说的气温，常常用摄氏度（℃）表示。

11、气象站测量气温，是在百叶箱里实行的。

百叶箱一般安放在草坪上，箱内温度计的水银泡距离地面1.5米。

测量气温要选择通风、背阴、离地1.5米高的地方。

12、风吹来的方向叫风向，风从什么方向吹来就叫什么风，如从北方吹来就叫北风。

如果旗帜飘向西南方，那么当时的风向是东北风。

13、风的大小用风力表示，风力有十三个等级，零级最小（无风），十二级最大。

为了准确测量风的方向和大小，气象台是用风向标和风力计来测量的。

14、空气的流动就形成了风，自然界的风是太阳使空气流动形成起来的。

龙卷风和台风是自然界中破坏性极强的风。

15、云状和云量是云的观测的重要内容。

根据外形特征，云可分成层状云、积状云和波状云。

16、把整个天空划分为十等分，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是
小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
几个云量。

当云量小于1时，是晴天；云量为1～3时，是少云；云量为4～7时，是多云；云量为8～10时，是阴天。

17、气象站是用雨量器来测量降雨量的。

降雨量以毫米（mm）为单位。

根据降雨量的多少能够把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、测量气温、观测风向和风力、观测云等是气象工作人员观测天气的重要内容，也是气象台天气预报的有力依据。

19、天气与人们的生产生活有密切的关系。

恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。

我们能够通过看电视、听广播、看报纸、电话查询、上网查询等途径知道天气预报。

20、观察动物的表现和一些自然现象也能够协助我们预测天气。

如下雨前燕子低飞，蚂蚁搬家，有的地面和墙面返潮。

21、很多高科技设备的问世，提升了气象预报的准确性。

如气象雷达能探测暴风、雷雨和台风；激光测云仪能测定云的高度；气象卫星能够传递云图；计算机能够分析气象数据，报告天气变化情况。

22、运动前后的感觉不同，说明我们的身体发生了变化。

运动前，呼吸平缓、匀速，心跳正常；运动后，身体发热，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感觉疲劳。

23、人的呼吸是一个连贯的过程，需要很多器官共同配合来完成。

人的呼吸系统是由呼吸道和肺两绝大部分组成。

呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。

呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。

24、每个人的呼吸次数与每个人的肺活量相关。

肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。

10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在25次以下。

25、人的血液循环系统是由心脏和血管两绝大部分组成的。

通常心脏是有规律地收缩舒张，心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳一次。

在每次心跳的过程中，静脉血管中的血液流入心脏，心脏的血液流入动脉血管。

26、心脏不停的跳动，推动血液流进血管，引起血管搏动，于是我们就感觉到了脉搏跳动。

人体的手腕部、颈部和腹股沟等处比较容易摸到脉搏。

无论是静止或运动，每个人的脉搏和心跳数是一致的。

27、人的学习、运动等一切活动都离不开大脑。

校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。

28、适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可使支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样，再学习时，效果会更好。

29、适量运动后我们继续学习头脑感到清醒；长时间学习不运动我们会感到头昏脑胀。

我们在课间展开运动和游戏时要注意文明、健康和安全。

30、一般来说，化雪时的气温会比下雪时的气温低，这是因为化雪时，雪会吸收地表空气中大量的热。

一般来说，能被阳光照射到的地方的雪比背光处的雪先融化完。

实际生活中，人们为了使积雪尽快融化，常常采用在积雪上撒盐的方法。

二、观察与实验：
1、你在校园里观察了很多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。

动物名称“家”的地点“家”的环境和特点蜘蛛墙壁的墙角处比较高，在角落里蚂蚁在。