动脑筋?
按照课文描写景物的顺序填表:
季节 春 夏
描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花
秋 树木 落叶 野果和野菜 药材 冬 树木 雪 紫貂 黑熊 松鼠
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果 都柿
五味子 山樱桃
猴头
黑熊 紫貂
松鼠
春天，树木 抽出 新的枝条， 长出 嫩绿
1、用一段话记录下你 心中的小兴安岭。
2、这篇课文按春夏秋冬 的顺序把小兴安岭的美景 展现得很充分。请你学着 这种方法，选一处景物试 着写一写。
（树木、雪水、小溪、小鹿）
春天
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了， 雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边散步，它 们有的俯下身子喝水，有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
涨满春水
葱葱茏茏
课文按（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）的顺序描写了小兴安岭的 美丽景色和丰富物产。
按季节顺序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
思考：
春天，作者在小兴安岭 看到了哪些的景物？
你仿佛听到了什么样的声音呢？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
淙淙
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情圈出作者看到的景物。 • 2、作者抓住了哪些关键词写出了景物的
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
小兴安岭内有野生药材320多种，如鹿茸、 熊胆、人参、五味子、兴安杜鹃等。它还是山 野果、山野菜的丰产区。
自学提示：
1、自读课文，读通顺，读流利。
2、思考：课文主要写了什么 内容？
请你读一读——
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
积雪融化 汇成小溪
美丽的小兴安岭
小兴安岭在哪里？
小
兴
安
岭
知识加油站
小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东 北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长 约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百 米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林 区，他们集中了全国木材储积量的三分之一以 上。
小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有 红松、云杉、冷杉、樟子松等。
美丽和生动？从中你感受到了什么？ • 3、读出了景色的美丽。
用这样的方法自主学习第3、4、 5自然段。
小兴安岭的夏天
• 边读边想： • 1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了
哪些景物？ • 2、你感觉小兴安岭的夏天你最喜欢什么？
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
的叶子。 夏天，树木长得 葱葱茏茏 ， 密密层层的
树叶把森林封得 严严实实的 ，挡住了人们的视线 ， 遮住了蓝蓝的天空 。
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了 ，松柏
显得 更苍翠了 ，秋风吹来，落叶在 林间飞舞 。 冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了
白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又 软，常常
没过膝盖 。
• 边读边想： • 1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了
些什么景物？（在书上画一画）
• 2、小兴安岭的秋天给了你什么感受？
秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材。
• 边读边想： • 1、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了
些什么景物？（在书上画一画）
• 2、小兴安岭的冬天给了你什么感受？
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞 里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊 只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日 子，有时候还到枝头散散步，看看春 天是不是快要来临。