第3章 弘扬法治精神，当好国家i民
3.1 本章学习要点分析 3.2 典型例题讲解 3.3 能力跟踪训练
3.1 本章学习要点分析
3.1.1 弘扬法治精神，建设法治国家
1.认识法律 (1)法律的一般知识 ①法律的定义：法律是由国家制定或认可，以规定权利和义
务为内容，具有国家强制力和普遍约束力的行为规则。 ②法律的特点： 首先，法律是统治阶级意志的体现。 其次，法律是由国家制定或认可的，这是国家创制法律的两
3.1 本章学习要点分析
③违法。是指国家机关及其工作人员、企业事业单位、公民 和社会团体，违反法律(包括其他法规)的规定，从而给社会 造成某种危害的有过错的行为。
④以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。胡锦涛同志在关于社 会主义荣辱观的重要论述中提出的“以遵纪守法为荣、以违 法乱纪为耻”的要求，对于推进依法治国的进程、提高我国 公民遵纪守法的道德素养，具有重大的指导意义。
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3.1 本章学习要点分析
法律的作用：法的作用可以分为规范作用与社会作用。这是 根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容，对法的作用的 分类。从法是一种社会规范看，法具有规范作用，规范作用 是法作用于社会的特殊形式；从法的本质和目的看，法又具 有社会作用，社会作用是法规控制和调整社会关系的目的。 这种对法的作用的划分使法与其他社会现象相区别，突出了 法律调整的特点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。
2.依法治国 (1)依法治国的含义、内容与意义
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3.1 本章学习要点分析
①依法治国的含义。依法治国，就是广大人民群众在党的领 导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工 作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化， 使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看 法和注意力的改变而改变。依法治国，是党领导人民治理国 家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社 会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
种形式。
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3.1 本章学习要点分析
第三，法律的实施方式是靠国家强制力保证实施，这是法律 最主要的特征，也是法律同其他行为规范最显著的区别。
第四，法律具有普遍约束力，即在国家权力管辖范围内对全 体社会成员都具有普遍约束力。这是法律的另一个显著特征。
第五，法律的内容是规定公民的权利和义务关系，并且这些 权利与义务是由国家确认和加以保障的。这是法律的一个重 要特点。
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3.1 本章学习要点分析
(2)依法治国的基本要求依法治国理念的基本含义是依据法 律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而 不是人治；其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的 标准。树立依法治国理念，需要准确把握以下三个方面的基 本内涵：
①法律面前人人平等。 ②树立和维护法律权威。 ③严格依法办事。 (3)增强法制观念作为中职生，应具备如下的法律意识：
依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利， 维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵 循的基本原则。
立法机关要严格按照立法法制定法律，逐步建立起完备的法 律体系，使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治 国的前提条件。
行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其 工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。它 是依法治国的重要环节。
②依法治国的内容。依法治国的内容主要包括以下几个方面： 依法治国的主体是党领导下的人民群众。
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3.1 本章学习要点分析
依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会 生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的 原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。
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3.1 本章学习要点分析
③依法治国的意义。依法治国，是建设社会主义政治文明、 发展社会主义民主政治的重要内容，其本质是保证人民当家 作主。江泽民指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的 领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项 工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化， 使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看 法和注意力的改变而改变。”依法治国的主体，是广大人民 群众。依法治国的客体，是国家的各项工作，主要是国家事 务、经济文化事业和社会事务。宪法是实施依法治国的重要 保障。
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3.1 本章学习要点分析
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3.1 本章学习要点分析
首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法， 而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯 罪行为做斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。 再次，也即最重要的一点，即培养中职生权利义务相一致的
观念。 最后，应培养公民在法律面前人人平等的观念。
纪律的作用：纪律主要是起约束作用，而且是作用于个体， 并且，有自己独特的手段。纪律介乎道德和法律之间，比道 德更具体，比法律更细致，法律是宏观的约束机制，纪律则 是微观的，法律最终发挥作用离不开国家强制力，而纪律的 作用机制弥散于整个社会，无所不在，广泛作用于社会生活 的各个领域或机构之中。
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③法系：法系是指根据法在结构上、形式上、历史传统等外 部特征以及法律实践的特点、法律意识和法在社会生活中的 地位等因素对法进行的基本划分。
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3.1 本章学习要点分析
(2)增强法律意识 ①法律、道德、纪律的关系。自律和他律是含义不同的一对
范畴，但又相互依存，相互依赖，是个体道德形成中缺一不 可的两个方面。 首先，他律是自律的起点和基础。他律的基点是规范人、约 束人。 其次，自律是他律的升华，是个体成熟的表现。 第三，个体道德的形成是他律与自律的统一。 ②法律、纪律的作用。