stop---stopping sit---sitting run---running
forget---forgetting
begin---beginning
（四）以ie结尾的动词，把ie改为y ， 再加-ing
die---dying现“辅-元-辅” 结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 （二）travel虽然重读第一音节，词尾音节不 重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母， 然后再加-ing。 如：travel---travelling.
carry---carrying
（二）以不发音的字母e结尾的单词， 去掉字母e，再加-ing
wake---waking
make---making come---coming take---taking leave---leaving
have---having
（三）以重读闭音节结尾，呈现 “辅-元-辅”结构的动词，先双写末 尾的辅音字母，再加-ing
构成：
动词现在分词由动词原形在词尾加-ing构成。
根据其变化规则的不同，大体可以分为三种
情况：
（一）一般情况下直接加-ing
think---thinking
sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying