如何做好英语阅读理解题
高中英语阅读理解题是考查考生对不同体裁或不同题材语言材料的整体理解能力的题型，在试卷中所占比重最大，分值最高。
因此，做好英语阅读理解题对每一个考生，尤其是要参加高考的学生尤为重要。
然而，在多年的教学实践中，我发现学生很难把握该题型的解题技巧，而且还存在许多不良的阅读习惯。
那么，怎样才能做好英语阅读理解题呢？
一、要明确阅读理解题对考生的测试要求
1．要求考生掌握语言材料的主旨大意以及一些具体的细节与事实信息。
2.要求考生全面把握文章具体细节的表层含义和深层含义，了解作者的隐含观点。
3.要求考生能理解句与句、段与段及全文的含义和逻辑关系，并在此基础上进行有关的推理、判断和引申。
4.要求考生能把自己的生活常识和语言材料中的信息相结合来分析和解决问题。
二、要明确阅读理解题的设题特点及类型
从近几年的高考来看，阅读理解题的难度有所增加，主要体现在：
1.考题信息量大、考点多、综合性强。
高考英语测试中阅读材料均为五篇，且词汇量大，篇幅较长。
从题型上看，高考逐渐侧重于综合思维题、隐语题、解析题、计算题等难度较大的题型。
2.语篇的结构较为复杂。
语言材料中难、长句多，且结构复杂。
据统计，高考的难、长句大约每句多达44个词，这无疑增加了考生的理解难度。
3.文章的体裁和题材多样化。
有记叙文（散文、人物传记、新闻报道、史地知识介绍等），说明文（科普文章、说明书等），应用文（书信、广告、通知等），议论文（有关政治、经济、社会各方面的论述）。
一般来说，阅读理解题的设题类型分为三大类：主旨大意题，细节理解题（wh-questions事实细节提问、true or not true判断选择、词义猜测、代词指代、识图解意等），评价推理题。
三、要把握阅读理解题的解题步骤
1.快速浏览全文，理解文章大意和作者的写作意图。
阅读的目的是获取信息。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
考生必须在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，把握语篇实质。
2.仔细阅读所设题目。
遇到较长的文章，最好先阅读题目，然后再读文章。
这样，带着问题去读文章，既有针对性、目的性，又能加深理解，提高做题的准确率。
3.精心阅读，掌握内容细节。
在平时的阅读训练中，一定要注意细节方面的信息，不可粗略而过，否则会影响做题效率。
一定要弄清楚为文章中心意思提供的论证数据、事实的来源或解释和定义等。
要把握好文章中的人物关系、时间顺序、空间位置、数字排列、
论点正误等，并迅速进行处理，同时还要加强联想。
4.初步选定答案。
通过阅读和理解，可以确定明显的、有把握的问题。
对较难题若一时无法断定，可再查短文（但不可再读一遍，以免浪费时间），予以确定。
对一些语义理解题，一定要结合上下文来思考、猜测，不可望文生义。
5.复读文章，核查答案。
在题目做完后，要快速浏览一遍文章和题目，用全文的主题思想统率各思考题，注意内在联系和逻辑关系，确保理解准确无误。
四、要掌握阅读理解题的解题技巧和策略
1.主旨大意题：此类题型用以考查考生对文章主题或中心意思的领会和理解能力。
寻找主题句或中心句（topic sentence）是做好此题的关键。
中心句多位于段首或段尾，有时位于行文中，且有的文章没有主题句，需要进行逻辑推理和概括。
因此，在阅读时注意文章的两头，抓住主题句，就不难确定文章的主旨或最佳标题。
在测试中，主旨大意题的提问方式主要有：
（1）what does the passage mainly talk about？
（2）what’s the main idea of this passage？
（3）what does the writer want to tell us？
（4）the best title for this article is.
（5）what conclusion can be drawn from the passage？
（6）the main purpose of this passage is.
2.细节理解题：文章的具体事实和重要细节是主题句的扩展、
补充说明或例证，是用来支持说明中心思想的主要观点，并有助于更准确地理解全文。
有些细节很直接，只需理解字面意思；有些则很间接，需要综合、归纳、推理才能判断。
因此，在平时的阅读训练中，学生要养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯。
做题时，首先从题中找到关键词，然后以此为线索，运用略读和查阅的技巧在文中找细节，找到后再把这一部分内容仔细阅读，认真比较选项和文中细节的区别，最后在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。
一般来说，对细节理解的考查主要包括以下几个方面：（1）wh-questions事实细节提问：此类题型主要针对事情发生的时间、地点、过程、原因等进行提问，尤其当提问时间、距离等用数字表示的细节时，要求考生掌握与计算相关的参照数字，如：dozen,score,decade,century等。
做这类题时最好采用查读法，要么快速浏览全文，要么带着问题去查找。
（2）true or not true判断选择：也叫是非判断题或正误判断题，因为问的是选项中对文章中的事实的转述是否真实，提法是否正确，文章或作者是否提及。
例如：
①which of the following statement is (not) true？
②which of the following is (not) mentioned in the passage？
③which of the following does not explain？
④all of the following are true except .
解答这类问题时，考生应当首先看清：问题是要求选正确的一
项还是错误的一项。
由于时间有限，要到全文中去一一查证四个选项显然效率太低。
因此，考生首先要对所有选项作一分析，根据常理和自己的知识结构，把最有可能的答案选出来去文中查证。
用这一方法，最多查证两项，就可确定答案。
（3）词义猜测题：此类题型主要考查考生根据上下文推测判断词义的能力。
在阅读过程中常常会遇到一些生词，阅读时应仔细分析句子结构特点，这样可以免受生词的困扰。
考生可以利用构词法知识猜测词义；根据同位语、宾语从句等说明性词语猜测词义；利用上下文的对比关系和相关信息猜测词义；利用已学常识猜测词义。
（4）代词指代题：这类题型主要考查考生整体理解文章的能力，并判断出该处指代词所代表的含义。
做题方法是：返回原文，找出该指代词，向上搜索，找最近的名词性词组或句子，将找到的词、词组或句子代入，替换该指代词，看意思是否通顺，最后将找到的词、词组或句子与四个选项比较，找出最佳答案。
（5）识图解意题：此类题型是利用图解、插图或地图的形式，形象地表现信息。
做题时要求考生把文章与图示结合起来，互相参照，互相验证。
若是地图，则要明确方位，同时也要正确理解文中方位介词及有关信息词的准确含义。
3.评价推理题：该题型既考查考生通过文章表面文字信息推测文章隐含意思的能力，又考查考生对作者的态度、意图及文章细节的发展做出正确推理判断的能力。
此类题的答案在文中一般不能直
接找到，必须根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的含义。
做题时考生必须注意：评价推理要忠实于原文，要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意推测。
设题方式有：
（1）what can you conclude from this passage？
（2）what’s the author’s attitude towards...？
（3）we can infer from the passage that...
总之，想要做好阅读理解题，不是一朝一夕的事情，但只要我们明确了阅读理解题对考生的测试要求及其设题特点和题目类型，掌握了解题步骤和技巧，再经过长时间有计划、有目的的系统训练，在实践中不断感悟思考，我们会发现做好阅读理解题并不是很难的事。
（作者单位甘肃省定西市漳县第一中学）。