广州市红日技工学校2014 —— 2015学年度第二学期备课本班级 14电子商务科目 PS图形图像处理教师尹菲菲备课备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。
充分备课是上好课的提，是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程，也是教师提知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。
师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上，在制定学期教学计划和单元划的基础上，必须按课时写出教案。
编写教案要做到：内容完整、层次清楚、书写工整。
一篇完整的教案应包括：①教学内容②课时分配③教学目标——想教育方面、基本知识方面、能力培养方面④教学重点及难点⑤教学段的使用⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设、课堂小结、作业布置等⑦板书设计⑧复备⑨课后教学反思教学进度文化理论课教案教学活动二： 习ps 面板与基本操作（55分钟） （1）讲解并演示ps 的启动、、图片加载，并指导学生操作。
（2）介绍ps 操作面板，重点每块区域功能与用法(3)布置任务：调整、加载、隐板。
巡视并指导学生操作。
（1）认真听讲并相应笔记 （2）实操时认真，有疑问请教老师或。
（3） 熟悉面板并相应练习。
设计意图：（1）通过演示面板相关操让学生认识ps 界面并熟悉，启动、关闭、加载图片的方（2）了解每块面板的功能要用途，对ps 的工作环境个初步的认识。
（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件教学活动三： 图像基础知识 （30分钟）（1）介绍像素、矢量图、位图念。
（2）讲解前景色背景色的概颜色的选取方法，三原色rgb 与k 的概念和用法。
（3）布置实操任务：根据要求颜色（4）检查作业情况，并指导。
（1）认真听讲并相应笔记，有疑问请师或同学（2）实操时认真，完成作业。
设计意图：（1）通过介绍像素、矢量位图的概念，让学生对图像个系统的概念。
（2）通过学习前景色背景概念，颜色的选取方法，三rgb 与cmyk 的概念和用为ps 的学习打好基础。
（3）通过实操检验作业情资源准备：多媒体课件教学活动四：用颜色填充绘制图案（80分钟） （1）讲解颜色填充的三种方法示。
（2）指导学生练习，检查学生情况。
（3）演示实例作业：绘制太阳。
（4）指导学生练习，巡视并检个别同学重点辅导。
（5）作品展示并表扬优秀同（1）认真听讲并相应笔记，有疑问请师或同学（2）认真观看老作，重点步骤重点记（3）实操时认真操完成作业。
（4）若有疑问，请师或同学，及时解决。
（5）欣赏他人优秀，互相学习。
设计意图：（1）通过布置作业反复练握知识。
（2）指导学生操作通过实握知识点与操作方法。
（3）通过欣赏优秀作品相习，提升自信。
资源准备：多媒体课件教学活动五：作业练习（40分钟）（1）布置作业：课本25页绘志图形。
（2）巡视并指导 （3）讲解作业并展示优秀作（1）实操时认真操完成作业。
（2）若有疑问，请师或同学，及时解决。
（3）欣赏他人优秀，互相学习。
设计意图：（1）通过讲解基础知识为打好基础。
（2）演示后指导学生操作实操掌握知识点与操作方（3）通过欣赏优秀作品相习，提升自信。
资源准备：多媒体课件文化理论课教案学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备组织教学（3分钟）（1）检查电脑、网络设备、仪、麦克风等教学设备。
（2）检查教学资源（课件、标准、学习任务书等）。
（3）检查学生出勤，督促学理仪容仪表（包括佩戴胸卡）、手机关机。
（1）班长考勤并向报告出勤情况。
（2）学生按机房座坐好，开机。
（3）各组学生检查带好笔记本、书本、设计意图：（1）教师检查教学设备和资源，保证教学顺利。
（2）端正学习态度，强化意识，保证教学秩序正常。
（3）让学生明确学习任务和任务要求。
资源准备：多媒体课件导入新课（5分钟）（1）回顾上节课的内容。
(2)提问：选框工具是否有其他（1）回顾上节课的。
（2）认真思考并问题。
设计意图：通过回顾知识导入新课。
教学活动一：认识选框（45分钟）（1）介绍选框工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准资源准备：多媒体课件、课习题教学活动二：学习套索工具（55分钟）（1）介绍套索工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准资源准备：多媒体课件、课习题教学活动三：实例练习（120分钟）（1）布置实例作业：按要求使关工具完成抠图。
（2）演示一个实例；（3）巡视并指导学生练习个别个别辅导（4）检查作业情况，并展示优（1）认真观看老师，记下操作步骤。
（2）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过反复练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题品，并表扬。
（5）重难点演示。
教学活动四：认识魔棒工具（80分钟）（1）介绍魔棒工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准资源准备：多媒体课件、课习题教学活动五： 合成作业练习 （60分钟）（1）布置实例作业：课本41向和羽化工具的应用（2）巡视并指导学生练习个别个别辅导（3）根据作业情况演示重难点。
（4）检查作业情况，并展示优品，并表扬。
（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点， （2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基 资源准备：多媒体课件、课习题教学活动六： 习移动与变形工具 （80分钟）（1）介绍移动与变形工具的及属性设置并演示。
（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准资源准备：多媒体课件、课习题（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，教学活动七：包装立体图（100分钟）（1）布置实例作业：课本41向和羽化工具的应用（2）巡视并指导学生练习个别个别辅导（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题（3）根据作业情况演示重难点。
（4）检查作业情况，并展示优品，并表扬。
教学活动八：章节练习（120分钟）（1）布置实例作业：课本57页练习题。
（2）巡视并指导学生练习个别（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题讲授内容：1．基本操作（1）选中规则选区工具中的或，在新建文件上当鼠标光标变成“”时，拖动鼠标左键向右下角画出选区，松开鼠标，出现一个闪动的虚线边框的矩形或者椭圆形选区。
（操作）（2）如果想画出正方形或者圆形选区，按住“Shift”键，拖动鼠标左键向右下角画出选区，松开鼠标，即可画出正方形或者圆形选区。
（操作）（3）如果按住“Alt”键，再拖动鼠标，则表示从中心开始画出矩形或者椭圆形选区。
（操作）（4）如果按住“Shift”+“Alt”键，再拖动鼠标，则表示从中心开始画出正方形或者圆形选区。
（操作）2．属性栏（1）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮或者按住“Shift”键，当鼠标光标变成“”时，表示新选区添加到原有的选区中，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，非重叠区将追加到原有的选区中。
（操作）2）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮或者按住“Alt”键，当鼠标光标变成“”时，表示从原有的选区中减去新选区，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，将从原有的选区减去重叠区。
（操作）（3）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮边演示边讲解，突出重点、难点，部份操作要求学生做好笔记。
或者按住“Shift”+“Alt”键，当鼠标光标变成“”时，表示得到原有选区和新选区交叉的选区，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，原有的选区只保留重叠的区域。
（操作）（4）羽化：羽化值可以键入数字更改羽化大小。
与菜单“选择”→“羽化”功能相同。
（操作）（5）样式：选择“正常”可以随意画出选区。
选择“固定长宽比”其中宽度为1，高度为1，可以画出正方形或圆形选区，假如宽度为2，高度为1，则画出宽度与高度比2：1的矩形或椭圆形选区。
选择“固定大小”可以输入宽度和高度的像素大小数值，可以固定选区的大小。
（操作）3．取消选区使用规则选区工具在选区以外的区域单击一下，选区便取消。
（操作）选择菜单“选择”→“取消选择”或者使用右键快捷菜单“取消选择”。
（操作）使用快捷键“Ctrl”+“D”，取消选区。
（操作）4．移动选区如果只移动选区的位置，不改变图像中的像素，选择工具箱中任何一个选区工具，把鼠标光标移至选区内，光标变为，按住鼠标左键拖动即可移动选区。
（操作）5．（1）变换选区：执行菜单“选择”→“变换选区”命令。
（操作）（2）填充选区：选择菜单“编辑”→“填充…”，打开填充对话框，填充前景色、背景色、颜色…，图案等。
（操作）使用快捷键“Alt”+“Delete”填充前景色，或者使用快捷键“Ctrl”+“Delete”填充背景色。
（操作）（3）描边选区：选择菜单“编辑”→“描边…”，打开描边对话框，选择描边的像素大小、颜色等。
（操作）6．删除选区选中需要删除的选区，按“Delete”键删除。
（操作）作业和思考题：产生选区的作用有哪些？课程类型实训课授课题目：选择工具练习教学目的、要求：熟练掌握选择工具的操作方法和技巧。