期末复习综合练习题及参照答案一、填空题1．少年小朋友文学具备与成人性两极融合双重品格。
2．少年文学成长母题中，其核心内容是。
3．在阅读过程中，学生遇到不能理解或解决疑难，这就规定她们。
4．童话最基本特性是其丰富多彩想象和。
5．托物言志是散文最突出特点之一。
6．是国内民主主义革命时期伟大人民教诲家，也是知名小朋友诗作家。
7．1921年，郑振铎开办了中华人民共和国当代最早小朋友文学刊物周刊。
8．英国作家王尔德童话塑造了高兴王子和小燕子美好形象。
9．进入20世纪后，美国教诲家杜威提出确立了以小朋友为中心教诲体系。
10．法国作家凡尔纳是十九世纪知名科幻作家，被誉为。
11．少年读者年龄特性指由于因素所形成一切人格特性总和。
12．少年文学作者基本素质规定是人格魅力和。
13．文学阅读对于陶冶学生性情，开阔学生视野，提高学生具备重要意义。
14．通过文学阅读活动，可以协助学生提高思维能力，培养创新能力。
15．少年更多地倾向于诗，爱慕这种长于张扬个性表达方式。
16．明代吴承恩故事创造一种神奇超人故事，在少年读者中产生广泛影响。
17．五四时期最有影响小朋友文学是以为本位。
18．鲁迅最坚决地抨击封建小朋友读物中老式礼教，喊出了时代呼声。
19．公元前6世纪问世印度，被誉为全世界第一本少年小朋友书籍。
20．1789年，法国思想家卢梭刊登了震惊世界教诲故事。
21．少年小朋友文学艺术样式上独特性，根源于读者对象年龄特性，而决定这个特性因素是、和社会化限度。
22．少年小朋友文学有别于成人文学有四大特性，其中几乎可以说是小朋友文学艺术样式总体特性。
23．《北风和太阳》是知名寓言故事，它予以人们教训是。
24．少年小朋友文学鉴赏是一种艺术思维活动，具备、25．《再寄小读者》是小朋友散文作品。
26．美国作家马克·吐温两部小朋友文学作品塑造了“顽童”形象代表作品是、。
二、单项选取题1．描写中学生时代学习说和成长经历作品普通称为（）故事A青春校园B青春美好C青春社会D青春浪漫2．小朋友成长标志应当是（）成长。
A心灵B身体C性格D知识3．中学生读物中文学类型读物重在（）A审美怡情B传达知识C宣讲思想D理性思考4．从故事内容分类来说，《钢铁是如何炼成》应属于（）类作品。
A历史故事B生活故事C惊险故事D传记故事5．少年文学评论对作品评价应坚持（）态度。
A必定为主B实事求是C热情勉励D批评为主6．当代小朋友科学文艺创作中，以（）创作最有影响。
A张天翼B孙幼军C高士其D任大霖7．周作人是当代小朋友文学研究先驱，她翻译了安徒生知名童话（）。
A《高兴王子》B《小彼得》C《皇帝新装》D《桃色云》8．从十八世纪中叶到十九世纪，欧洲（）文学运动对当代小朋友文学诞生起到直接推动作用。
A 现实主义B 浪漫主义\C 批判精神D人本主义9．二十世纪童话发展一大趋势是通过（）体现作家对人生与自我追问与思考。
A想象 B 夸张C 幻想D批判10．丹麦作家安徒生童话具备深刻（）思想，布满对人生命运感悟。
A 现实主义B浪漫主义C批判精神D人文主义11．少年从小朋友向成人转变，最具备标志性是确立。
A责任感B成人感C好奇心D上进心12．少年文学作者要成为少年读者精神上可以信赖。
A教师B长辈C朋友D同路人13．家长应针对中学生阅读心理，勉励中学生读些书。
A顺情B逆情C超难D娱乐14．世界知名，被誉为西方寓言始祖。
A《百喻经》B《伊索寓言》C《五卷书》D《世说新语》15．古代神话，通过少女变鸟幻想故事，体现人类与大自然抗争不屈不挠精神。
A《女娲补天》B《精卫填海》C《夸父追日》D《后羿射日》16．鲁迅在故事《故乡》中塑造了有浓郁乡土气息少年形象。
A闰土B双喜C阿发D“我”17．张天翼《宝葫芦秘密》塑造了宝物宝葫芦和少年两个艺术形象，将幻想与现实融为一体。
A大林B小林C王葆 D 罗文应18．从欧洲文艺复兴运动开始，小朋友教诲发生了主线性转变，回到轨道上来。
A人文主义B神学观念C贵族教诲D成人文化19．20世纪少年小朋友文学创作，小朋友成了少年小朋友文学。
A教诲对象B主人公C欣赏对象D思考着20．法国作家凡尔纳科幻故事大多采用形式，讲述曲折离奇故事。
A冒险旅行B灯下漫谈C科学考察D调查访问21．少年童年文学惯用艺术手法有( )。
A.拟人写实夸张B.夸张写实幽默C.象征拟人幽默D象征夸张幽默22．少年小朋友文学三大层次是指（）。
A.婴儿文学幼儿文学小朋友文学B.婴幼儿文学童年期文学少年期文学C.童年期文学学龄期文学少年期文学D. 婴儿文学童年期文学青年期文学23．《特别法庭》作者是（）。
A.郑渊洁B.周锐C.彭学军D曹文轩24．《字典公公家里争执》是一篇知名（）。
A.小朋友故事B.小朋友诗C.寓言D散文25．从童话形象看，《猪八戒吃西瓜是》（）。
A.拟人体童话B.超人体童话C.常人体童话D变异体童话26．以（）分，小朋友故事可分为文字故事和图画故事。
A.作者B.内容C.体现形式 D 表达方式27．童话最明显艺术特性是（）。
A.幻想性B.夸张性C.趣味性D形象性28．童话大师安徒生毕生写下了160多篇童话作品，其代表作有（）。
A.《高兴王子》B.《七色花》C.《豌豆上公主》D《妈妈故事》29．少年前期小朋友最喜欢体裁是（）。
A．诗歌B．故事C．童话D．散文30．《高兴王子》、《狼群与羊群》、《金色花》作者分别是（）。
A．安徒生莱辛冰心三、多项选取题1．小朋友文学三大母题普通是指（）A知识母题B爱母题C顽童母题D自然地母题2．寓言在世界上有三大发祥地，即（）A中华人民共和国B埃及C希腊D印度3．五四时期，小朋友故事代表作品有（）A《故乡》B《落花生》C《阿菊》D《寂寞》4．新中华人民共和国成立后，童话创作获得丰收，代表作品如（）A《小兵张嘎》B《宝葫芦秘密》C《猪八戒新传》D《小布头奇遇记》5．瑞典作家林格伦是20世纪小朋友文学一面旗帜，她童话代表作如（）A《长袜子皮皮》B《淘气包埃米尔》C《大侦探小卡莱》D《皇帝新装》6．少年文学题材类型普通有。
A校园生活型B社会劫难型C自然生态型D科学真实型7．少年故事构成三大重要元素是。
A主题B故事C 情感D人物8．80年代后来，小朋友文学作家们创作了一批被称为“少年心理故事”先进作品，如。
A《没有角牛》B《柳眉儿落了》C《今夜月儿明》D《上锁抽屉》9．金波小朋友诗主张用美丽详细意象抒情达意，体现真纯感情，先进代表作如。
A《流萤》B《野葡萄》C《星星和花》D《绿色太阳》10．丹麦作家安徒生童话被誉为世界文学典型，具备永恒艺术魅力，其先进代表作如。
A《灰姑娘》B《海女儿》C《拇指姑娘》D《卖火柴小女孩》11．少年科学文艺基本特性（）A科学性B神秘性C文艺性D人文性12．寓言在世界上有三大发祥地，即（）A中华人民共和国B埃及C希腊D印度13．五四时期，少年小朋友文学散文代表作家有（）A 鲁迅B许地山C丰子恺D冰心14．中华人民共和国当代青春故事代表作品有（）A《三重门》B《红瓦》C《幻城》D《草房子》15．属于伊索寓言作品是（）A《狮子与报恩老鼠》B《孔雀毛装扮八哥》C《田鼠与家鼠》D《弓主人》四、问答题1．少年文学作者有哪两种类型？2．五四时期最具备影响小朋友文学观是什么？3．为什么说法国教诲家卢梭教诲故事《爱弥尔》给小朋友观带来主线变化？3．少年文学具备哪几种价值功能？5．文学阅读在素质教诲中有何作用？6．叶圣陶童话集《稻草人》艺术特色是什么？7．试结合伙品阐明少年小朋友故事分类。
8．少儿散文基本特性有哪些？9．简述儒勒·凡尔纳重要代表作及其科幻故事特点五、分析题1．请分析郑渊洁“热闹童话”创作特色。
2．试分析林格伦童话《长袜子皮皮》中皮皮形象游戏精神。
3．试结合详细作品谈谈少年小朋友文学意义和作用。
期末综合练习参照答案一、填空题1．小朋友性 2．磨难 3．知疑善问 4．幻想 5．抒情6．陶行知 7．《小朋友世界》 8．《高兴王子》 9．小朋友中心主义10．“科学幻想故事之父” 11．年龄 12．文学素养 13．素质 14．形象15．抒情 16．《西游记》 17．小朋友 18．“救救孩子” 19．《五卷书》20《爱弥尔》21．生理因素、心理因素 22．叙事性 23．伊索寓言、说服往往比压服更有效。
24．积极性、创造性 25．冰心 26．《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》二、单项选取题1．A 2．A 3．A 4．D 5．C 6．C 7．C 8．C9．C 10．D 11．B 12．C 13．B 14．B 15．B16．A 17．C 18．A 19．B 20．A 21．B 22．B23．A 24．B 25．A26．C 27．A 28．C 29．B 30．B三、多项选取题1．BCD 2．ACD 3．ACD 4．BCD 5．ABC6．ACD 7．ABD 8．BCD 9．ACD 10．BCD11．ABD 12．ACD 13．ABCD 14．AC 15．AC四、简答题要点提示：1．少年小朋友文学作者有哪两种类型？（1）一是成人作家青春梦，这是少年文学创作主力。
（2）另一种是文学少年自我体现，是指有文学创作能力青少年。
2．五四时期最具备影响小朋友文学观是什么？（1）强调以小朋友为本位，提出以切合小朋友心理特性、智力水平和哲学为趣味编创作品唯一准则。
（2）举例阐明小朋友文学创作繁华现实，如童话、故事、散文、小朋友诗创作成果。
3．为什么说法国教诲家卢梭教诲故事《爱弥尔》小朋友观带来主线转变？（1）爱弥尔是作者构想出来用新教诲法培养起来新少年小朋友形象。
（2）简述作者对小朋友与小朋友教诲新理论思考新人格定位和新小朋友观。
4．少年文学具备哪几种价值（1）培养美感（2）完善人格（3）建立审美人生观5．文学阅读在素质教诲中有何作用？（1）培养美感。
（2）培训意志品质。
（3）培养创新能力。
（4）培养语言能力。
6．叶圣陶童话集《稻草人》艺术特色是什么？（1）艺术特色是贯穿于其中诗意幻化和诗化意境。
（2）如《小白船》呈现一幅美丽大自然拥抱纯洁小朋友画面，《苦儿梦》弥漫着童真等。
（以上三题，意思大体对的即可得分）7．小朋友故事分类依照不同原则，小朋友故事有不同分类，通过作品举例阐明：论述方式（论述角度）（1）第一人称《湖畔儿语》《三个铜板豆腐》（2）第三人称《饿》《小粗心》篇幅长短（1）短篇故事《喀布尔人》《双人茶座》（2）中篇故事《闪闪红星》《小兵张嘎》（3）长篇故事《汤姆·索耶历险记》《草房子》题材：（1）历史题材故事《雨来没有死》（2）现实生活题材故事（涉及学校与社会）《男生贾里》《三点半放学》(3）科学知识、科学幻想题材故事《小灵通漫游将来》《大熊猫传奇》(4）惊险侦破题材故事《埃米尔捕盗记》《小侦探》(5）动物题材故事《野性呼唤》《狼王洛波》（举例大体对的即可）8．少儿散文基本特性有哪些？（1）可以引起少年情感共鸣抒情（2）带有故事性论述方式（3）易于少年小朋友接受理趣（4）简洁优美，活泼朴实语言风格。