工作年长
从事人力资源工作1年以上，具备hr专业知识
技能
具有良好的书面、口头表达能力，具有亲和力 和服务意识，沟通领悟能力强
03.行政人事培训
03.行政人事培训
其他岗位
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04.管理机制
04.管理机制
薪酬福利管理体系 51646K
职业生涯管理与任免 96461K 迁调制度
分权与授权
01.工作职责
01.工作职责
02.技能举例
① 工作分析与评价是整个HR管理系统构建的基础与根本。 ② 基于对人性的尊重和人的价值，对人的内在能力与特征的
系统研究，按照既定的模型测试和分析并得出评估结果。
02.技能举例
运用专门的人员素质测评软件、模型和 相关手段，对各类员工的能力与各项素
质进行全面评估。
培训需求与计划；进修、外培、内训的 管理与实施；岗位训练；学历教育管理； 实施培训效果评估；监控培训成果转化； 跟踪员工的专业技能和综合素质提升等。
建立绩效管理体系；确定KPI指 标体系；制订考评办法；组织实 施；考评结果反馈、面谈与辅导； 考评结果的综合运用与兑现。
02.技能举例
五大基本职能
要选择最适合单位和岗位要求的人才。“过高”是浪费，“过低”不匹配。 通过培训教育，不断提升员工的专业技能和综合素质，改善绩效 把合适的人（符合岗位任职资格要求且具有完成岗位职责的能力与技能），
46746K
04.管理机制
约束机制
是指通过明确组织对员工的期望和要求，使员工能 够正确地选择自身的行为，最终组织能够将员工的 努力和贡献纳入到帮助单位完成其目标、提升其核 心能力的轨道中来。
04.管理机制
竟聘上岗制度
真正作到：能者上、平者让、庸者下
末位淘汰制度
如果要打造一个“梦之队”，那么再优秀的团队也会 有优劣之分
也不能把他理解为只要对员工、同事春风、满面就可以了。 而是要以实现组织的目标根本的目的，妥善的处理组织中的 各种关系
发挥下属的积极性和合作精神，最大限度的满足上司、同事 的需求，以发挥组织的最大力量。
放在合适的职位上
行政人事培训
通过建立“留人机制”，制订相应的留人政策，把少数（大约占20%）对单 位真正有价值并能带来良好经济效益的核心与骨干员工留住
把不具备任职资格条件和不能适应职位（岗位）工作客观要求的人员，淘汰 “出局”。
03.行政人事培训
专业
人力资源管理、行政管理、中文、文秘、汉语 言文学及相关专业大专以上学历
01.工作职责
行政人事部作为公司的一个幕僚 部门，她肩负整个公司的管理重 任，她不仅为公司正常的运转提 供了服务平台，门
行政人事工作
她运作的好坏，直接关系到整个公司的规范化进程， 但是在现实的生活中，这个部门又倍受其他部门人员 的非议，其原因是她的工作多是服务性的，而且工作 成绩又没有明显的结果，在工作考核中又不能量化， 一般容易被老板忽视，在有的公司甚至被老板认为可 有可无，所以该部门主管人员，流失量比一般其他部 门主管人员流失量要大得多。
01.工作职责
负责本部的行政管理和日常事务，协助 总经理搞好各部门之间的综合协调，落
实公司规章制度
日常 事务
保证上情下达和下情上报，负责 对会议文件决定的事项进行催办， 查办和落实，负责全公司组织系 统及工作职责研讨和修订。
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人力资 源管理 与发展
组织架构的设计、岗位描述、人 力规划编制、考勤管理的工作。
竞争淘汰机制
04.管理机制
04.管理机制
是单位管理理念的综合体现，表 达了一定的管理原则并通过一整 套完善的约定性内容体现出来。
达到人与事、人与组织、人与 人之间相互协调，它是提高组 织运作效率的最基本保证。
管理制度
它使管理工作按照一整套 严格的规划、工作标准、
作业流程合理运作
04.管理机制
负责本单位的薪酬福利工作， 在合理范围内进行本单位的 薪酬政策制定、调整，以及
发放工作
负责本单位招聘事项， 保证单位的用人需求
02
01
负责本单位的绩效考核 工作，对绩效考核工作 承担组织、协调责任
03 04
负责本单位的劳动关系 管理工作，有效处理到 位与员工之间劳动争议
事项
04.管理机制
人事技能是一门很博大精深的学问，在我们中国的这一管理 环境中，就显得更为复杂。在看待人事技能时，不能把人事 技能简单的理解为沟心斗角、搞办公室政治为自己牟利