远程教育管理工作经验总结
随着时代发展，远程教育资源正在走进农村中小学，但是由于远程教育是一新生事物，对于农村中小学教师来说还是一个崭新的课题。
本人在中心校的领导和支
持下，勇挑重担，通过两年多的探索尝试和运用，终于小有成就，现将经验总结
如下：
一、创建三种模式
通过现代化远程教育资源共享，提高教师教育教学能力和水平，提高教育教学质量，提高办学效益，是学校不断发展最根本出路。
因此，我把发展农村现代远程
教育作为教育发展首要大事来抓。
经过努力，在校内初步建成了现代远程教育“三
种模式”：1、dvd教学光盘播放点。
即光盘播放，有了适用的教学光盘，也就等
于请到了优秀教师，偏远农村的孩子就有机会享受到优质教学，教师也有了观摩
教学，学习提高的机会。
在教学过程中，光盘教学片中的教师与学生、教室中的
教师与学生四者之间可以形成有效互动。
另外它设备操作简单，教学方式易掌握。
2、建立卫星教学收视点。
它的优势在于接收的教育资源容量大，使大量优秀课程、优秀教案、优秀专题教育节目和丰富多彩的农村科教信息源源不断的进入农村学校，使广大教师能够及时结合教育教学实际，将资源用于农村中小学课堂教学，
提高教育教学质量。
特别对于刚参加工作的教师，看了课程资源中的教案示例，
为自己提供教学设计纲要，可以取长补短。
3、建立互联网远程教育。
即计算机网络支持下的课堂教学。
它可以发挥计算机室，多媒体教学系统直接利用网络资源
进行直观的教师培训，直观的课堂教学。
为此，我经常利用空中课堂组织教师或
学生进行实际观摹，获得更丰富的知识。
为师生提供学习计算机和网络技术的条件，提供个别学习，合作学习的条件。
二、做到三重培训
我认为学习远程教育管理及运用技术，不仅要在实际教学中运用，另外，还须注重校本培训，为此，我制定了一套培训机制——三重培训。
即：教师培训、学生
培训、家长培训。
农远工程是一个全民的大工程，不仅是管理员或教师所要掌握的，对于受教育的学生以及学生家长也要学习相关知识，这样才能适应时代的需要，为培养合格下一代共同作出应有的力量，必须做好三重培训工作。
1、教师培训。
每周教师利用电脑室对全校教师进行课件制作培训，每天中午分二人小组进
行上机操作，利用教研活动进行运用课件的尝试，空间虽小，但意义重大，全校
十几名教师经过手把手的指导，他们在农远资源运用及课件制作上全部达到了上
级要求。
2、学生培训。
在校内，每周每班级都安排了两节信息技术课，教师必须以信息课为主阵地，对学生进行从简单的农远设备讲起，再讲到资源搜索及运用上。
根据不同年级制定不同计划，有目的、有步骤地教学，通过几学期学习，学
生们将会由电脑知识门外汉变为电脑小小通。
3、家长培训。
有的认为对家长培训
没有多大意义，其实不然，家长是学生的最亲密的“老师”。
他的言行可能会对学生产生各种影响，如果家长懂得了电脑知识，这样可以使家长与学生有共同的“语言”，而且可以互相促进。
为此，教师每学期专门组织家长进行集体培训两期，家长们兴致很高，都说这样的培训应该多搞几次，不然就成了未来的文盲了。
可见深得人心。
三、实现三位一体
作为农远工程管理员，在校内应制订了一整套制度以充分完善及最大限度地运用农远资源。
如微机室管理制度、农远设备使用制度及维护制度等，以保证室内卫生，在设备使用上，要做到小心、细心、爱心。
不乱拉、乱碰、乱换设备，对于设备不正常时，立刻采取有效措施以保证设备得到及时有效的维护。
另外，凡上级组织的各种农远培训，都应积极参与并认真记录、总结，对于不懂的要虚心请教别人。
我们要在心中树立一种信念：边学、边用、边创新，争取做到这三位一体。
当然未来的路还很长，我们要以满腔的热情投入到滚滚教改热潮中去，要树立加倍努力学习的信心，认真学习现代信息技术，力争管好、用好远程教育资源。
去探索去发挥自己最大的潜能，以塑造全新的教育局面！
远程教育运用党课体会
教师指导为辅，远程教育是一种以学生自主学习为主。
通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
这里有我渴求的书林瀚海，无论是教”还是学”从内容到形式都新颖独特，激发了学习兴趣，对我不时地获取知识和提高教育层次是非常有益的对日常工作起到极大的促进作用，丰富的发明力和非凡的预见性，更能使我领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我同时也对远程教育实实在认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上安排的作业，远程教育学习充分发挥了优势。
学习的过程中我可以下载网络课件。
若此时碰到疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家相互学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。
此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
学习过程中应做到以下几点：
制定学习计划。
1树立学习信心。
目标定得太高稳扎稳打、急于求成。
只能是打击自己的学习信心只有循序渐进、实事求是正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才干协助自己树立较强的学习信心。
还必需有自己的学习目标，光有信心不行。
确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信
息等为学习服务。
为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格依照学
习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和
目标就会获得小小的成果感，不时地鼓舞和增强学习信心。
养成良好的学习习惯。
2培养积极的学习情绪。
才干取得更佳的事半功倍的效果。
学习中还必需克服自己的分心现象，头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习。
养成良好的学习习惯。
提高领悟能力，3多记笔记。
增强记忆。
特别是对考试前的复习很有帮助。
有时候，多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆。
除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关
资料，整理出一份内容较丰富的笔记。
这份笔记应反映出自己对学习资料的理解
水平，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。
做笔记的过程中，还必需灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
主动学习、主动探索。
4重视交流与沟通。
互通有无也是一种很好的学习方式。
学习过程中遇到一些困难和挫折是所难免的当遇到自己难以解决的困难和问题时，学习过程中多方交流。
应正确分析它发生
的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习
心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的胜利经验，消除不良心理影响，有
助于激发学习动机，增强学习信心。
人的观念日新月异，21世纪。
社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生
存的人才，不时地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀
文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在
经历深刻的革新。
由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，一
种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教
育和高等教育大众化发明了条件。
将努力增强学习意识，知识就是力量”未来的学习中。
更新巩固知识结构，丰富
学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。