（一）青蛙
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了，碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。

白白的大肚子像是发了脾气的将军，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着放在身体的两边。

好神气的“田间勇士”啊！
1、这段话共有______句。

2、在文中用“______”划出感叹句。

3、作者在写青蛙的外形时，先写______，然后写______，再写______，最后写______。

4、______是“田间勇士”。

（二）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。

（4分）
忽然（yán rán）扇着（shān shàn）
乘凉（chèng chéng）捉住（zhuōzuō）
2、写出下面词语的反义词。

(2分)
漂亮----- 喜欢------
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2分)
4、抄写短文中的比喻句。

（3分）
5、请你用“……像……”造一个句子：
6、你还知道哪些益虫？(2分)
（三）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（）里不正确的字。

（4分）
2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。

（2分）
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（4分）
（1）清爽而新鲜。

（）（2）精神振作。

（）
4、按短文内容填空。

（4分）
（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠
5、荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。

这一句话把比作。

（4分）
（四）
春天来了，小河的水哗哗地流着。

岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。

在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。

同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。

1、这段共有（）句话。

（2分）
2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。

（2分）
3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。

（2分）
4、用“有的……有的……有的……”造句。

5、同学们在春天到来的时候去干什么了？（2分）
（五）
妈妈是小儿科的医生。

每天总是早晨六点去上班，晚上八点才回家。

一个星期天，忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。

妈妈正在家里休息，立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。

老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没有等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。

就这样，妈妈跟着老伯伯走了。

妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。

1、在带点字的正确读音下面画上横线。

（4分）
着急（zhe zháo ）像战士接到命令似的（shìsì）
嘴巴（zuǐzhuǐ）急忙（mán mánɡ）
2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。

（3分）
立即（）突然（）赶紧（）
3、填空。

（6分）
妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。

4、用“赶快”说一句话。

（2分）
__________________________________________________________
（六）
李大钊小时候写作业非常专心。

有一次李大钊正在写作业，突然飞来两只麻雀，在窗台上打起架来。

只见两只麻雀都张开了翅膀，瞪着眼睛，你啄我一下，我啄你一下，有时它们还啄在一起滚了起来。

这时候，李大钊只要一伸手就可以把它们逮住。

可是他就好像什么也没看见一样，仍然埋头写作业。

1、短文共有（）个自然段。

2、文中哪些句子是写麻雀打架的？请用“”画出来。

3、请用“仍然”说一句话。

仍然：
3、李大钊为什么不去逮那两只麻雀？
答：
（七）
棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。

几只圆圆的小瓢虫飞来了，见到棉花身上的蚜虫，就大口大口地吃起来。

棉花姑娘高兴地说：“谢谢你们帮我捉害虫，你们是谁？”小瓢虫说：“我们身上有七个黑点，像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。

”
棉花姑娘病好了，结满了棉桃，咧li ě
开嘴笑了。

1、棉花姑娘叶子上 ，是 把棉花姑娘的病治好了。

2、棉花姑娘为什么笑了？
3、小瓢虫是什么样子的？
答：
（八）
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。

我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。

我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

1、本文共有（ ）段。

2、用“——”在文中画出写小鸟样子的句子。

3、用“﹏﹏”在文中画出写“我”放小鸟之前，心里想的句子。

4、请你写一两句话夸夸这位小朋友吧。

（九）乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一自然段加上标点符号。

2．这篇短文共有（）个自然段。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指__________，“那儿”指 _________ 。

4．这则寓言的意思是：（用“√”表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。

（）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）
（3）骄傲自大是不对的。

（）
（十）
我最喜欢的是月季花。

月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。

月季花的叶子是椭tuǒ圆形的，边上有许多小齿。

最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。

各种颜色的花开放时，非常美丽。

1、全文共有句话，是围绕第句来写的。

2写月季花颜色的词有。

3、请写出下面词的近义词。

特别——（）美丽——（）扎——（）
（十一）
我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。

秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….
啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。

2、第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物。

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。

4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。

5、文中表示颜色的词语用“”画出来。