《实用心理学》作业
本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1.有预定目的但无需意志努力的注意是〔 )。

A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
2.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。

A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
3.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是( )
A.不随意注意
B.随意注意
C.有意注意
D.随意后注意
4.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是( )。

A.注意的稳定性
B.注意的范围 C注意的分配 D.往意的起伏
5.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( )。

A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移
6.如果你在经过一次痛苦的电击后学会了害怕电插座，这一过程中的条件刺激是（）
A．电插座 B．痛苦的电击 C．害怕 D．看见电插座和电击之间的时间间隔
7.下列哪项是负强化（）
A．因为牙痛去看牙医
B．因为孩子说脏话而打他屁股
C．当孩子犯错误时拿走他最喜欢的玩具
D．让孩子看其他孩子因为犯错误而被打
8.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激意味着动物建立了( )
A.反射
B.反射弧
C.条件反射
D.无条件反射
9.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是( )
A.动机性抑制干扰
B.前摄抑制干扰
C.倒摄抑制干扰
D.痕迹衰退抑制干扰
10.记忆哪个部分的容量最小（）
A．感觉记忆 B．工作记忆 C．长时记忆 D．内隐记忆
11.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。

原因是受到( )影响。

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.干扰抑制
D.双重抑制
12.学生能做到“一题多解”的思维活动是( )。

A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
13.受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。

这是( )。

A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式
14.由于你近期看了很多暴力录像，当你夜晚11点走在杏坛路上时，突然很害怕被打劫，而以
往从未产生这样的感觉。

你的判断受到了（）的影响
A．证实偏差 B．锚定偏差 C．代表性偏差 D．易得性偏差
15.昨天的组织行为学课堂上所学的内容，让你难以回忆今天心理学考试有关的内容，这与哪
种遗忘有关（）
A．正向干扰 B．逆向干扰 C．痕迹衰退 D．动机性遗忘
二、简答题（每题2.5分，共2题）
1.解释无意注意。

2.简述忽略（消退）的关键过程。

三、论述题（每题5分，共2题）
1.用信息加工的观点解释人类的记忆系统。

2.请阐述正强化在组织中的运用时的注意事项。