我的数学 课本呢？
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你喜欢哪个房间？为什么？
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人教版分《小类分学与数类整学》理第一册
（一）
王会莹 2008、9、17
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把同一类物品放 在一起就叫分类
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这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？
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问题：你能用自己喜欢的方法，给气球 分一分类并数一数每一种气球有几个吗？
（提示：可以画一画、写一写，也可以 摆一摆。）
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1.按形状分 类
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
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1.按形状分 类
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
按水果的种类分：
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___________________________
( 5)个
(4 )个
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( 6)个
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按卡片的形状分：
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———————————————
（6）个
（5）个
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（4）个
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总结
1.这节课你学会了什么？
把同类的东西放在一起就叫做分类。
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运用知识，解决问题
★把车涂上颜色
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4 辆车 27
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
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分类的标准不同，分类的结果也就 不同。
2.生活中你做过或看到哪些“分 类和整理”？
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空白演示
准
标准不同
分类的结果也不同
但总数不变
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练一练
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★把每行中不同类的圈起来。 (1)
(2)
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你想怎样把这些图片分类？
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还可以怎样分？
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2.按颜色分类
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
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2.按颜色分类
哪种颜色的气球最多？哪种颜色 的气球最少？你是怎么知道的？
蓝色的气球比黄色少几个？
5-4=1（个）
介绍：像这样画出的图，可 以称为象形统计图。
黄色的气球比蓝色多几个？
5-4=1（个）
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这样分类，是按什么分的？ 你知道吗？
蓝色 红色 黄色
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这 又 是 按 什 么 分 类 的 ？
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比比看，你发现了什么？
4 +3 +5=12
3 +4 +5=12
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➢小结
分类有标
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