• （２）描写式：增强现场感，使读者身 临其境，留下鲜明的印象。
• 【案例】一身戎装，一部轮椅，一面国旗， 一个军礼。叶乔波以这庄严而悲壮的一幕， 结束了今晚在首都体育馆为她隆重举行的 “叶乔波冰坛生涯20年专题晚会”，同时 也结束了她拼搏冰坛20年的赛场生涯。
• （新华社北京（1994年）6月5日电）
• 一要简短概括：美国要求导语由不超过３５个字的单 句组成，让读者一目了然，掌握主要的新闻事实。
• 【案例】
• 〔新华社 １９８３年９月１１日电〕今天清晨，当天 津千家万户拧开水龙头，从二百多公里外引来的滦河 水源源流淌的时候，海河两岸的群众再也控制不住内 心的喜悦，奔走欢呼：“滦河水真甜啊！”饮水思源， 到处响起《献花歌》的嘹亮歌声：“金色的秋天飞彩 霞，彩霞化做鲜艳的花，鲜花献给解放军，它把我们 的敬意来表达。”
结尾
新闻的结尾有小结式、启发式、号召 式、分析式、展望式……等等。这些 结尾写作与一般记叙文结尾的写作并 无大的不同。
回顾：消息的构成要件？
导语 标题
背景
主体
结语
在消息写作中，标题、导语、主体是必
须有的，背景和结尾在某些消息中可以 没有。
案例
咬伤蟒蛇遭逮捕【标题】
【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉门托北 部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤，但受伤一方并非 如你所想。【导语】
主体写作的要点：围绕主题、扣紧导语；段落分明、 启承自然；手法灵活、叙述生动。
背景(回答五个“Ｗ”中的Why)
新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及 与其他方面的联系等。写新闻有时要交代背 景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容 和价值，起到衬托、深化主题的作用。
背景的作用 第一个作用，是说明新闻事件的起因。 第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的 重要性。 第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。 第四个作用，表明记者的观点。
新闻文体的写作格式
学习目标
• 1.掌握消息的要素和结构。 • 2.运用相关知识和方法进行消息写作。
二、消息
（一）消息的基本内容 消息：以简明扼要的文字迅速及时地报道 新闻事实。
消息的类型：
按地域可分为国际消息、国内消息、地方消息等； 按内容可分为社会新闻、人物消息、经济消息等； 按题材可分为工业、农业、文教、体育、科技消息等； 按传播形式可分为广播、电视、报纸、图片消息等。
消息的开头部分用精练的语言来传递 基本信息，揭示主题，吸引读者阅读。
（１）摘要式：用叙述的方式概括主要新闻事实， 开门见山，直显主题。
【案例】世界濒危动物——东北虎，最近又在中 国东北山林中多次出现。专家认为，这是由于这 一地区森林覆盖面积增加及中国政府和人民对东 北虎保护的结果。 （新华社哈尔滨（1994年）4月3日电）
（１９４８－３－１８《新星报》）
*“才迷”张襄琪 *“绿衣使者”与“魔术师” *美国卫星去海底捞月 *《小朋友》今年六十岁 *“偷” 出来的受贿大案 *儿子送父进学堂
双行标题 母病危，儿子千里尽孝心
巧相遇，救活别人失亲人
假电报弄假成真 好战士气死父亲
停电！大商场突然变黑 平安！数万人秩序井然
2、导语
警方说，在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后，该蛇接受了紧急手 术。
安德鲁·佩蒂特警官说，警方在接到电话后于昨晚6点半赶到德尔 帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说，看到一男子躺在地上， 也许遭到了袭击。当警察到达现场时，他们发现54岁的戴维·申克仍 躺在那儿。但警方说，他不是遭到袭击的一方。【背景】
（３）议论式：就是在叙事的基础上适当加 入议论，叙议结合。其优点是：可起到画龙 点睛，揭示主题的作用。
【案例】中华民族期待了一个半世纪的历史 性的一幕今天在全世界瞩目下成为现实： 1997年7月1日零时零分，五星红旗在香港升 起，米字旗在几秒钟前降下。从这一刻起， 中国恢复对香港行使主权，英国在香港长达 156年的殖民统治宣告终结。
（修改稿：“我父亲很爱我，对我要求很严格。” 说话的是物理研究所金相学家李林，她父亲是中国 已故著名地质学家李四光。 ）
主体
主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相关的 事实，使之更加详实、具体。这是消息的主干部分。 它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体 展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括 的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺 序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的， 再写次要。
（《云南电建》２００３－１０－１０）
（2）两层标题（“引题+正题”或“正题+副 题”），
形成“上虚下实”或“下虚上实”两种类型。
“阿凡提”来沪向“傻子”挑战 昨日订货会上新疆瓜子倍受青睐
（上虚下实 ）
昔是吵架三六九，今日团结赛亲友 “风波楼”成了“太平楼”
（上实下虚）
（• ［路透社天津9月18日电］滦河引清水，人民品清茶， 天津230万户人家每户免费供应50克龙井茶。
二要把最有价值的新闻放在导语部分：吸引读者的 眼球，使他们了解消息的价值含量。
【案例】
阿伦森对两篇消息导语的修改：
其—，我们访问了中国科学院遗传研究所植物细 胞遗传学研究室主任副研究员陈英。
（修改稿：植物遗传学家陈英在1973年和别人合作 在世界上首次培育成功2个水稻新品种。 ） 其二，我们在金属物理学家李林的北京西郊舒适的 家里访问了她。
（新华社香港（1997年）7月1日电）
•
（４）提问式：通过提问引起读者的思索， 并进一步寻求答案。
【案例】荣誉的代价是什么――两只眼睛两 条腿，每月１２美元。
（关于美国退伍兵现状的报道）
（５）趣味式：以幽默风趣的笔调吸引读 者的注意力。
【案例】大雪躲过天气预报，于今天凌晨光 顾本城。
• 怎样写导语？――做到“三要”
1、标题：浓缩醒目，吸引读者。 （1）多行标题（包括三个部分：引题、正
题、副题）。
北上寻美梦 圆在车城中 华西村农民一次定购250辆“捷达”
揭开了轿车成批进入中国普通家庭的新纪元
（《长春日报》，1993－02－11）
承先启后开拓创新 团结一心共铸辉煌
我司第四次党员代表大会隆重召开
大会选举产生了新一届党委和纪委 集团公司党组成员、 副总经理李海南到会祝贺