幼儿园管理制度大全（26项）一、园长岗位职责二、幼儿园教师职责三、保育员岗位职责四、教师一日常规五、教职工工作质量考核制度六、教育评价制度七、幼儿园幼儿接送制度八、幼儿园教师值周、值日工作职责九、幼儿园考勤制度十、交通安全制度十一、幼儿园家长联系制度十二、消防安全制度十三、幼儿园教研制度十四、幼儿园家长工作制度十五、班级工作管理制度十六、安全工作责任追究制度十七、幼儿园安全工作制度十八、卫生保健制度十九、学校传染病疫情报告制度二十、卫生消毒及隔离制度二十一、幼儿园儿童健康检查制度二十二、幼儿人身安全措施二十三、幼儿园教师培训和激励制度二十四、幼儿园档案管理制度二十五、幼儿园财务管理制度细则二十六、幼儿园幼小衔接制度一、园长岗位职责1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。

2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

二、教师岗位职责1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。

3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。

5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。

6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。

7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。

8、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．9、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

10、要认真选好好教材，备好课，上好课。

11、积极开动脑筋，自制教具。

12、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。

13、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

14、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

三、保育员岗位工作职责1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与保健员联系。

2、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

3、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。

每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。

在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

5、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。

冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

7、遵守教职工道德规范和园内各项制度。

四、教师一日常规1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。

2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。

4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。

5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。

6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。

7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。

8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。

五、工作质量评价考核制度1、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

2、幼儿园成立工作质量考核领导小组。

由园长担任组长，各组组长参加。

考核领导小组的职责是：（1）拟定考核内容及评价标准（2）确定考核方法（3）定考核时间（4）研究奖惩办法（5）写考核总结（6）根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

3、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。

由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

4、每学期考核一次。

5、考核结果填入业务档案。

考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

六、教育评价制度1、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

2、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

3、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

4、每学期末开展评价活动。

5、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

6、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

七、幼儿园幼儿接送制度1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。

2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。

3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。

4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。

5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。

6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。

7、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。

八、幼儿园教师值周、值日工作职责1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。

2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。

3、值周教师每日早上7:10——7:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。

3、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。

九、幼儿园考勤制度为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。

根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。

2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。

当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。

3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。

4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。

以上规定自下文之日起开始执行。

如有特殊情况经校领导另行研究决定。

十、交通安全制度1、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

2、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

3、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

4、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

5、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

十一、幼儿园家长联系制度1、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

7、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

8、邀请家长代表参加园务委员会。

9、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

10、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。

十二、消防安全制度1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

2、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

3、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

4、及时更换破旧的消防器材。

5、节假日实行人员值班制度。

6、实行专人专项管理制度。

十三、幼儿园教研制度1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。

2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导。

3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。

4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。

5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。

6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。

7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。

8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。

9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。

10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。

11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。

12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。