附件1中小学教师专业技术职务任职资格评审表位单地：所在***********************单位：*******姓名：现任专业一级教师技术职务：审评拟高级教师任职资格：日月8 11 2017 填表时间：年....填表注意事项1．本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。
第1—11 页由申报者填写，第13 、14 页由推荐单位和呈报单位填写。
填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。
2．填写内容要具体、真实，字迹端正、清楚。
3．如填写内容较多，可另加附页。
4．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：（1）《职称申报诚信承诺书》；（2）本人有效身份证复印件；（3）《教师资格证书》复印件；（4）学历学位证书复印件；（5）现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件；（6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；（7）推荐单位证明；（8）获市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。
5．本表用标准A4 纸双面打印，左侧装订并包边。
未按要求填写和装订的一律不予受理。
....基本情况姓男现民性别名族汉***曾用名无名*****出生日期照片参加工身份证号******************1995.07作时间取得任职现任专业聘任时间2006.092006.09一级教师技术职务资格时间现任党政单位所农村政治面貌无教导副主任职业类别小学教师在区域职务教师资格初级中学数最高学历毕业时间2006.07学位无专科学教师资格证类型从事毕（结）学习学习层次毕（结）业学校现从事专业所学专业年限业时间专业3学习专科四川师范大学小学教育2006.07小学数学教育年情况普通话近三年继续教育完成情况教师信息技术应用能力提升培训结合格证业证发证日期2014-2012015-2012016-201年度等级 6 年7 年年5二级甲等学时1361961032012.07参加何学无术团体任何职务有何种社无会兼职2007 年9月，被维新镇党委、政府评为“优秀教师”；2008 年9月，被维新镇党委、2009 年9月，被学校评为“优秀班主任”；2010 年9月，被政府评为“优秀教师”；学校评为“优秀班主任”；2012 年9月，被筠连县委、县政府评为“优秀教师”；2013何时荣获年9 月，被学校评为“优秀教师”；2014 年10 月，获四川省教育基金会颁发“四川省何荣誉称2016 年12月，被全国中小学教师继续教育网评为农村义务教育学校教师贡献奖”；号“优秀学员”；2017 年5月，被筠连县依法治县领导小组办公室、筠连县司法局颁发“表现优秀”奖。
懂何种外无语，达到何种程度....学习培训经历（包括参加学历教育、专业培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1983.08-1989.07小学学习维新镇周坪小学罗大林1989.08-1992.07初中学习维新镇沐义小学林启尧1992.08-1995.07中师学习宜宾市第二师范朱昱儒周介铭2004.02-2006.07专科学习四川师范大学2006.07-2012.07暑期政治学习校本研修维新镇沐义小学师本才2012.08-2017.08暑期政治学习校本研修维新镇沐义小学徐华伍2012.09-2012.12“国培计划”—小学数学培训远程网络培训平丽君筠连县教师学习与资源062012.11.05 —余峰学校行政干部培训中心筠连县教师学习与资源26—2013.10.25 高效课堂培训余峰中心筠连县教师学习与资源152014.06.14 —余峰新课程标准培训中心筠连县教师学习与资源19—2014.12.18 余峰教务（导）主任培训中心2015.09-2016.07县骨干教师培训平丽君远程网络培训示范性教师工作坊高端研修项目远程网络培训平丽君2015.10-2016.10小学数学培训筠连县教师学习与资源罗大芬县骨干教师培训2016.08-2017.07中心....工作经历职起止时间务从事何专业技术工作工作单位1995.07-1996.08维新镇田坝小学小学语文教育教师1996.08-1998.07维新镇田坝小学小学语文、数学教育三级教师1998.08-2001.07维新镇田坝小学小学语文、数学教育二级教师2001.08-2006.08维新镇沐义小学小学数学教育二级教师2006.09-2010.08维新镇沐义小学小学数学教育一级教师一级教师2010.08-至今维新镇沐义小学小学数学教育教导副主任....任现职前主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）业绩内容以及本人完成情况及效果起何作用（主持、参起止时间业绩名称（获何奖励）加、独立完成）小升初率到达85% ，获视导站领小学语文教育教学六年级语文教学及班1995.07-1996.07级管理，独立完成导颁发优秀青年教师奖励教学成绩有很大的提升，班级班小学数学教育教学三年级数学教学及班1996.08-1997.07级管理，独立完成风有明显转变小学语文教育教学学风浓厚，班风纯正，成绩名列四年级语文教学及班1997.08-1998.07级管理，独立完成全乡第一名小学语文教育教学培养学生良好的学习习惯，锻炼五年级语文教学及班1998.08-1999.07级管理，独立完成学生的听、说、读、写能力，学年成绩名列全乡第一名小学数学教育教学一年级数学教学及班培养学生良好的行为礼貌，重视1999.08-2000.07养成教育，学年成绩名列全镇第级管理，独立完成五名小学数学教育教学二年级数学教学及班重视学生的养成教育，培养学生2000.08-2001.07良好的学习习惯，学年成绩名列级管理，独立完成全镇第四名小学数学教育教学三年级数学教学及班培养学生的计算能力，解决问题2001.08-2002.07的能力，学年成绩名列全镇第四级管理，独立完成名小学数学教育教学四年级数学教学及班提高学生的理解能力，解决应用2002.08-2003.07题的能力，学年成绩名列全镇第级管理，独立完成三名小学数学教育教学五年级数学教学及班进一步提高学生的理解能力，阅2003.08-2004.07读，理解能力，学年成绩名列全级管理，独立完成镇第三名小学数学教育教学六年级数学教学及班学生得到极大的发展，成绩得到2004.08-2005.07更大的提升，毕业考试成绩名列级管理，独立完成全镇第一名小学数学教育教学一年级数学教学及班培养学生良好的行为礼貌，重视2005.08-2006.07养成教育，重视学生动手操作能级管理，独立完成力的培养，学年成绩名列全镇第五名....任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（一）（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）业绩内容以及本人完成情况及效果起何作用（主持、参起止时间业绩名称（获何奖励）加、独立完成）着重学生书写能力的培养，着重小学数学教育教学二年级数学教学及班2006.08-2007.07级管理，独立完成学生观察能力的培养，学年成绩全镇第三名小学数学教育教学三年级数学教学及班着重学生书写能力、观察能力、2007.08-2008.07动手操作能力的培养，学年成绩级管理，独立完成全镇第三名小学数学教育教学四年级数学教学及班重视学生的合作意识培养，着重2008.08-2009.07实践活动的开展，让学生在实践级管理，独立完成中学会运用知识解决问题，学年成绩全镇第二名小学数学教育教学五年级数学教学及班着重学生合作意识、动手操作、2009.08-2010.07实践活动，在生活中学习数学，级管理，独立完成学年成绩全镇第二名小学数学、科学教六年级数学、科学教着重学生思想教育，行为习惯教2010.08-2011.07育，合作意识、动手操作，实践学、美术、地方，独育教学运用等能力培养，毕业成绩名列立完成全镇第二名小学数学、品德与四年级数学、品德与着重学生书写、养成、观察、动2011.08-2012.07手操作、实践运用等能力培养，社会教学、美术、地社会教育教学学年成绩有很大提高方，独立完成小学数学、品德与五年级数学、品德与通过活动培养学生团队合作意识2012.08-2013.07社会教育教学社会、美术、地方课培养，重视养成教育，创新能力年春期全县调研考2013 的培养，程教学，独立完成试中，学年成绩获全县一等奖小学数学、品德与六年级数学、品德与着重学生思想教育，养成教育，2013.08-2014.07培养学生课外实践活动能力，在社会教育教学社会、美术、地方课实践中学习和巩固知识，既重视程教学，独立完成知识的传授，更重视品行的教育。
培养学生独立的个性，让每一个学生都敢于做一个独立的个体，为初中生活打下坚实的基础。
年春期毕业成绩优秀。
2014....任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（二）（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）业绩内容以及本人起完成情况及效果何作用（主持、参加、起止时间业绩名称（获何奖励）独立完成）培养学生的书写能力，文明礼貌小学数学、品德与三年级数学、品德与2014.08-2015.07社会、地方、学校课习惯，卫生习惯，集体荣誉感，社会教育教学程教学，独立完成团队合作意识，锻炼学生的思维能力，表达能力，观察能力，动手操作能力，实践运用能力。
2015 年春期学年成绩有很大的提高，成绩优秀小学数学、品德与四年级数学、品德与着重安全教育，留守儿童教育与2015.08-2016.07关爱，培养学生有理想，社会、地方、学校课有信念，社会教育教学建立帮扶制度，使留守儿童和贫程教学，独立完成困学生能享受到更多的关心和爱护，让他们茁壮成长。
教学成绩年春期教学成绩获得2016 优异，全县一等奖小学数学、品德与五年级数学、品德与着重素质教育，在书写，表达，2016.08-2017.07理解，观察，思考，动手操作，社会地方、学校课程社会教育教学文明素养，团队合作，实践运用教学，独立完成等方面进行重点培养。
对留守学生，贫困学生给予更多的关爱和教育，推进法律进校园活动，让“模拟法庭”中感受到善、学生在恶、美、丑，增强学生的遵纪守法和法律保护意识。
教育效果好，教学成绩优异。
....教育教学研究成果登记（一）（课题研究、著作出版、论文发表、文章交流等情况，及其获奖情况）成果形式（著作、论文、课题、文合作（独出版、发表、交流、结题、期日级别获奖等情况章等）、名称及内容提要立）完成2011.05多个校点，在沐爱片区20沐爱《小学毕业班后期班级管理》独立完成30内容提要：1 、六年级毕业班的学生多个班级参加的小学毕片区管理上要注意宽严有度，班主任要能业班后期管理和复习经验教研、2交流会上公开交流，得到与明察秋毫，随时掌握班里的情况。
联组、面带微笑，多表多跟孩子谈心。