中心小学工作总结
中心小学工作总结
（2011----2012第一学期）本学期，我校以《国家教育改革和发展纲要》为指针，以教育局《2011年十项重点工作实施意见》为工作思路，以《课标》为遵循，以教育教学为中心，办人民满意的教育为目的，以县局和教研室工作要点为指导。

充分发挥教育就是服务的这一宗旨，发挥教育在建设社会主义新农村的促进作用，为全面提升教育质量而顽强拼搏。

本学期工作总结如下：
一、德育工作
本学期，德育工作的重点是抓好教师的职业道德建设和学生爱国主义、安全文明礼貌行为养成的教育。

在教师职业道德建设中，要紧密结合先进性教育长效机制，社会主义荣辱观教育，说普通话、讲文明语、纪律作风教育活动，
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规法律。

通过开展“强师德、铸师魂、练师能”为主要内容的师德师风建设活动，学先进人物，树师表形象等主题教育活动，树立良好的职业道德形象，使教师树立爱岗敬业、以身许教、为人师表、求真务实的作风，把学校服务教师、教师服务学生这一教育真正落实在教职工行为中。

通过教师对各种业务的学习，教师的本身素质有很大提高，能向做得好的教师看齐。

相互比比谁做得好，谁的师德师风好。

在学生养成教育上，贯彻落实《小学德育纲要》要抓好少先队各项活动，特别抓新《守则》、新《规范》，《弟子规》的学习，充分
利用升国旗和校本开发，对学生进行热爱祖国、革命传统、安全文明礼貌、助人为乐、遵纪守法等思想品德教育，对学生进行心理健康教育、国学教育。

认真上好思品课，力争收到一课一德一行的良好效果。

同时充分利用班队会、法制报告会、校园广播、专栏、板报等形式，培养和弘扬民族精神。

落实“三课两操”，开展了“新三好学生”评选活动，活动内容生动、充实、活泼，使每位学生在快乐中收到具有实效性的教育。

学生的学习气氛比较浓厚，达到了对学生的教育作用。

二、教学工作
本学期我校继续深化课程改革，注重教师的教法与学生的学法的转变。

教师研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。

教师转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用新的教学方法开展教学。

努力加强教师的思想认识，使教师从思想认识到位，作风扎实搞好教学工作。

在教学常规中，对备课、上课、作业批改、辅导、听课、评价、考核等与教育教学的各个环节上，做到有检查，有评估、有促进、有奖罚。

同时，对学生学习中的预习、听课、作业、复习、小结等学习环节，进行方法指导，培养学生良好的学习习惯和意识，不断提高学习效益和效果。

我们研究常规教学，加大常规教学的管理力度，以量化考核的方式，科学评价教师，就必须狠抓落实。

1、备课
要承担一节教研课，要确定主题，要精心准备，认真讨论评价，并有中心校领导参加。

三、教学常规管理
1、加强学籍管理，控制学生外流。

学生多少是一个学校办得成功与否的标志。

所以此项工作也是当前工作的一个重点，只有把教学质量搞上去，家长对我们有信心，我们才能留住学生。

２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。

加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。

充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。

积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。

4、大练教学基本功。

继续教师“三笔字”、简笔画的日常训练，和学生同读一本书、同写一篇文章，确保教学能力的提高。

5、加强作业批改及学困生的辅导工作。

优化作业内容，一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。

教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。

坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。

双休日及节假日不得加大作业量。

不准用增加作业量的方式惩罚学生。

改革批改作业的形式和方法。

要求作业内容精当管用有效，批改
及时，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。

在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。

6、加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

并对做得好的教师给予奖励。

保证考核工作的顺利进行。

7、开展活动，提高学生素质。

（1）、本学期进行了中华经典诗文朗诵比赛。

全乡28名学生参加了乡里的预赛，有7名学生获得了一等奖，并代表泥尔河参加县里比赛，取得了总成绩第一名。

（2）、10月初，我乡组织了全体师生的“三度四适法”写字竞赛，中心校领导把关，学生中选出一等奖8名，二等奖11名，三等奖21名。

选派5名学生、3名教师参加县里写字比赛，并在县里取得了好成绩。

（3）、11月份，我乡组织了三至五年级的数学智力竞赛，由各校选送的20名选手汇聚一堂参与竞赛，都取得了可喜的成绩。

最终我乡派出6名学生参加县里竞赛，有2名学生获得一等奖。

四、安全工作。

我校始终把安全工作放在首位，本着“在这项工作上，怎么抓都不过分，怎么投入都不过分”的理念，我乡建立了12个警务室，设立了专兼职保安12人，统一着装，还成立护校队12个，12所村小学全部安装了监控设备。

我们还经常联系法制副校长来校讲课，并对
学生进行地震逃生、防火、道路安全、食品卫生、传染病防治等一系列的安全教育。

在师生中利用班队会和各种节日，进行安全文明礼貌教育。

并利用学生组织每周进行跟踪检查、评比，还按学生的交通安全，到校、上课、下课、入学回家等程序具体编写儿歌形式的《泥尔河乡安全文明儿歌》，要求学生背诵照做，使我校安全文明工作有了明显效果。

1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规的学习与宣传。

大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的演练防范工作。

2、加强教师的值周制度，避免因管理不力引发的安全事故。

3、严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课、有事有病及时与家长联系，履行好告知义务。

4、严格学生上下学路上的交通安全管理。

5、要落实安全责任制度，做到分工明确，层层落实责任，把安全工作落到实处，学校定期检查校舍安全，做到防火、防盗、防水、防电，充分利用班队会、校园集会、黑板报、校园广播等形式，对师生进行安全教育，真正做到防患于未然。

6、抓好学生的食品安全保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、环境卫生工作
卫生工作要常抓不懈。

通过多种形式开展卫生知识宣传。

利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

划分卫生包干区，责任落实到班级，完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。

学生会卫生部每周抽查3次以上；值周老师每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。

班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

绿化校园，美化环境。

要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。

总之，学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，发扬成绩，克服不足，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。