第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉 降、土地盐碱化等为主，二三阶梯以高原山地为主，自然 灾害则以滑坡、泥石流、水土流失等为主。而且东部地区 人口经济密集，损失较重。所以自然灾害在不同的地区具 有不同的种类。
二、自然灾害的规律 1.空间分布的规律性
1.我国在20世纪30年代和50年代为丰水期，10年分别 发生8次和11次大洪水，60至70年代，20年中仅发生4次。
自然灾害及其类型 月球上的火山喷发是不 是灾害？为什么？
因遭遇雪崩而严重受伤 的荷兰约翰·弗里索王子恐 怕永远无法苏醒。
自然灾害及其类型
1.灾害的概念及类型： （1）概念：对人类生命和财产构成危害。 （2）类型：按主导因素分为自然灾害和人为灾害。 （3）基本要素：致灾因子、承灾体。
2.自然灾害
结构破坏
滑坡
暴雨
台风
大风 电路故障 火灾
泥石流 水土流失 巨浪
机械故障
决堤
1.台风能引起那些自然灾害？ 2.这反映了自然灾害的什么规律？
2.我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘 暴等；夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾、风暴潮、暴雨 洪涝等；秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等 等；冬季自然灾害主要有：雪灾等等。
以上两段文字说明了自然灾害还有什么规律？
二、自然灾害的规律
1.空间分布的规律性 2.时间分布的规律性
崩塌
洪涝 风暴潮
（2）联系和分异双重性
根据前面学习，请同学们回答： 1.哪些灾害属于自然灾害？ 2.和人为灾害有什么本质区别？
自然异变 自然属性
人员伤亡、 财产损失 社会属性
自然灾害
一、自然灾害的特点 1.基本特点：对人类构成危害
2.其他特点：（1）突变和渐变双重性 （2）联系和分异双重性 （3）自然和社会双重性
认识自然灾害的本质，走可持续发展的道路。
阅读下面文字，说一说：地震和泥石流等自然灾害有哪些联 系？地震还能引起哪些自然灾害？
地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上 升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆 起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化 城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯 受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放 射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造 成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。 1923年日本关东大地震时，神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑， 远达5千米。
鲁教版高中选修五
地理
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初识自然灾害
昔日繁华的唐山市区被夷为平地
1976年7月28日，唐 山发生里氏7.8级大地震， 24万人遇难！
2004年 12月26日印 度洋海区发 生大海啸， 超过30万人 遇难！为罹 难者致哀！
2011年3月11日， 日本发生里氏9.0级 地震，引发大规模 海啸，造成重大人 员伤亡，并引发日 本福岛第一核电站 发生核泄漏事故。
分组讨论 “杞人忧天”到底是千古笑柄还是科学警示？
自然力量的威胁
1.自然灾害造成的损失主要表现在人员伤亡和财产损失。
例如：5.12汶川大地震人员伤 亡统计： 遇难： 69229人 受伤： 374643人 失踪： 17923人 直接经济损失8451亿元人民币。
2.此外，自然灾害还会造成难以估量的心理伤害和精神 痛苦，导致社会秩序混乱和动荡，加重贫困和粮食不安全状 况，阻碍地区可持续发展目标的实现。
卡特里娜飓风
美国政府及时预报和转移民众，使灾害的损失大大降低，
这体现出了自然灾害的 可防治
性。
一、自然灾害的特点
1.基本特点：对人类构成危害
2.其他特点：（1）突变和渐变双重性 （2）联系和分异双重性 （3）自然和社会双重性 （4）难免和可防双重性
同学们，我们初中学过我国地形有三级阶梯，请 想一想：在不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？ 哪些地区损失较重？
学习目标
1.通过实例，学会辩证地认识自然的力量。 2.结合实例，认识自然灾害及其类型，掌握自然灾害的多 种分类方法。
读“自然的力量”部分：
1.举例说明如何辩 证地认识“自然的力 量”？
2. 我们认识“自然 的力量”是为了“消灭 灾害”“征服自然”吗？
总结：自然灾害具有双重性，既给人类带来灾 难，但也有不少优点。我们应该辩证地看待它。所 以我们应该了解自然变化的科学规律，掌握趋利避 害、化害为利的本领，将自然灾害的损失降到最小 程度。
（1）概念：自然属性（自然异变）和社会属性（造 成人员伤亡、财产损失），二者缺一不可。
（2）致灾因子：纯自然作用或人类活动诱发的自然 作用。
前
后
2004年12月26日，是一个令全世界永远难忘的日子。印度 洋海域地震引发海啸大灾难，刹那间十多万人的生命即逝，永 远看不到新年的曙光 。
2004年12月26日，是一个令全世界永远难忘的日子。印 度洋海域地震引发海啸大灾难，刹那间十多万人的生命即逝， 永远看不到新年的曙光 。
读教材“水灾中的火灾”，思考：各种自然灾害之 间有什么内在联系？有什么共同点？
自然灾害具有并发性和链发性，一种自然灾害可能 会引起多种自然灾害。
所有的自然灾害都会对人类的生命和财产构成危害。
所以我们应该对自然灾害进行剖析，找出自然灾害 的特点、规律和联系，就能对自然灾害防患于未然。这 也就是我们本节课主要学习的知识。
从成因、表现特征、发展过程和损失程度进行归类？
课堂小结
自然力量的威胁
初
识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念
概念
自
然
自然灾害 致灾因子
灾
害 灾害 类型
分类 概念
人为灾害
分类
基本要素
谢谢
剖析自然灾害
教学目标
知识与能力： 结合实例，简述自然灾害的主要特点。
过程与方法： 探究自然灾害的规律，学会全面地分析某一
具体地点的自然灾害。 情感态度价值观：
一、自然灾害的特点 1.基本特点：对人类构成危害
汶川地震
华北大旱
比较以上两种自然灾害，说出哪一个经历的时间长？ 各有什么特点？
我国重大自然灾害点位图
1.我国的自然灾害分布均匀吗？为什么？ 2.仔细观察我国西南地区，为什么地震、滑坡 和泥石流分布在一起，这有什么规律吗？
一、自然灾害的特点
1.基本特点：对人类构成危害 2.其他特点：（1）突变和渐变双重性