2018年辽宁省中考作文题目及满分作文：惊喜真题再现1.请以“惊喜”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)。
②字数为600到800字。
③文中不得出现真实姓名、校名、地名。
2.自命题作文题目中给出一段话，大意为，要毕业离校了，老师拿了三幅画，内容分别是向日葵，鸟，草，分别象征“向上的姿态”，“团结的姿态”，“宁静的姿态”，说一说你将以怎样的姿态面对生活。
请考生自拟题目作文。
作文字数为600到800字。
今年的中考作文题，在形式上，秉承了近些年的命题方式：命题作文和材料作文的组合。
一个是命题作文《惊喜》，一个是以“你将以怎样的姿态面对生活”为核心内容的材料。
两个题目都十分贴近学生实际，有利于考生思想的表达，情感的抒发，充分体现了“让学生易于动笔，乐于表达”的命题原则。
不同的考生可以根据自己的个人体验，选择熟悉的素材，表达真情实感，彰显自我个性。
《惊喜》题目越短，限制越少，学生发挥空间越大。
“惊”是叙事的着眼点，考生在日常生活中会遇到很多令自己感到“惊奇”“惊讶”“惊叹”的事情，所以可以有一个很宽泛而又丰富的选材。
“喜”是文章的立意点，“惊”之后的收获就是“喜”，审题和切入基本没有什么难度，都能有话可说。
选择新颖的角度或是挖掘深层的意蕴，表达真情实感，应该是优秀作文的亮点所在。
如果考生想要毫不费力就将准备好的素材套用其中，是有风险的。
材料作文中，考生可以赋予“姿态”更多精神的内涵，“生命的勃发是一种姿态”、“拼搏、谦逊、坚毅、沉默、改变……都是一种姿态”，每一种姿态都是一种面对生活的态度，记叙文、议论文皆可入题，考生可以关注生命历程，精神成长，人生启迪。
这也提醒我们教师和家长朋友要树立大语文教育观，语文的外延就是生活的外延，“读万卷书，行万里路”，促进学生的终身发展。
总之，两个题目，充分体现了命题组目中有人，尊重学生，稳中求新的特点，也希望考生能够平中见奇、静水流深，写出好的文章。
最后也祝愿广大考生旗开得胜，再接再厉，以最佳的“姿态”，还每一个爱你的人以“惊喜”！范文文01惊喜生活在热情的太阳下，我们每一天都如正在寻集冬粮的蚂蚁，这般的忙碌、这般的辛勤，回应昔日散布热力的太阳，每天不停的奔走着。
但往往等我们停下脚步时，生活中的美好也早已与我们差肩而过……还记得，那一天也是个炎热的上午，我们班像往日一般，以及快的速度由学校走到外操场上体育课，在路途中，我们脑海理想的只有：“加快速度，快来不及了！”身旁的景物像影片般快转四的一闪而过，而大家也丝毫不介意，眼里只剩下通往外操场的道路……到了外操场，大伙儿纷纷晚起衣袖做起了体操，而当我们正在做伸展运动时，我的胃彷佛受到了千万次的压伤一般，疼痛不已，只得独自一人在旁边休息，等到下课了，才与同学慢慢的走回学校。
在回去的这一路上，原本的忙碌、原本的着急，全都因为我的身体不适而就此打住，整个队伍都被放慢速度等我。
就当整支队伍都异常沉默时，突然有人小声的细念：“好美喔！”这时大家都诧异的顺着他指的方向往右方看去，看到的是一株盛开的樱花，那默默的散发出美丽、温和的樱花，全班几乎顿时愣住了，着迷于此，目光透着惊喜，我们在这里放慢了脚步，放慢了急于离去的心情。
“为什么虽然平时都走在同一条道路上，但却没有人发现这株樱花呢？”我纳闷着开始寻找原因，但唯一不同的地方也只有比平常步伐慢了点而已！是阿，正是因为放慢了步伐，也沉淀了心灵，才能欣赏到另一个开阔的小世界……“生命中不是缺少美，而是缺少发现！”这句话我常在许多文章上发现，现在也终于明白：唯有沉淀下焦急的心；唯有放下心灵的武器，方能有机会寻找到隐藏在我们生命中的“惊喜”……02惊喜每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来、出乎人预料之外的事情。
高兴的、悲伤的、惊讶的、陶醉的……这一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。
调皮而可爱的春姑娘唱着欢快的歌飞了过来，打开了我记忆思绪的闸门。
回首往事，那是五年级的一天，语文老师手中捧着一个精致漂亮的小盒子，踏着上课的铃声进入了教室。
同学们望着那个精美的包装盒，奇怪极了，琢磨不透老师的意思。
而正当我们疑惑不解之际，语文老师却满面笑容地先开了口：“同学们，那里面放着一个奇特的宝贝，它能够让我们看到我们二十年后的作家。
”这一下，教室里可炸开了锅，同学们议论纷纷地互相猜测着，有人说是相片；有人说是相机；还有人说是掌上电脑……应对种种猜测，语文老师却面含深意地笑了，在同学们的翘首期盼和紧张等待之下，她留意翼翼在打开了盒子。
而令我们没有想到的是，那里面竟然还有一个盒子，此刻的同学们更加迫不及待了，简直想立刻冲过去将它打开。
但等到拆开盒子时，又一个包装盒呈此刻了我们眼前，这下子已经有一半同学泄气了，说到：“这个拆到最后必须还是包装盒，根本不可能有什么礼物嘛！”但语文老师依旧笑着闭而不答。
就这样，我们一连打开了六、七个包装才最后到了最后一层。
语文老师突然不再拆开了，她将包装盒托在掌心，告诉大家：“礼物就在那里面，下面我让几位同学上来看一看。
”说罢，便点了几个人的名字。
这个可大大激发了我们的好奇心，都想探过头去一眼看个究竟，但是什么也看不见，就连看过的同学也只是笑了笑，对外只字不提。
我焦急了，坐得端端正正，期望能够被点到名字。
果不其然，老师最后点到了我的名字，我立刻一路小跑上了讲台。
当我向盒子里望去时，看到的却是一面镜子，这令我顿时皱起了眉头，将信将疑，但又立刻明白了老师说那里面装着小作家的良苦用心，我顿时感到又惊又喜，满意极了，开心地走下了讲台。
我明白了，老师这不仅仅是为了告诉我们“心急吃不了热豆腐”，做什么事都要有耐心，要学会慢慢来，不能急于求成，也是来说明，我们每一个人都有自我的理想，只要我们持之以恒地向这个目标去努力，就必须能实现自我的梦想。
对，我明白了！我就是未来的作家。
生活总是被一个又一个的惊喜所包围着，我们的生活也就正是因为这些惊喜而充满了乐趣，变得丰富多彩。
03惊喜这天我回家时，突然看见了桌子上放着一堆黑棕色的东西，圆圆的亮亮的。
走进一看，我不由得目瞪口呆，那是一堆硕大无比的栗子，一个栗子都有乒乓球那么大，有的就像一个黑黑乒乓球。
看着硕大的栗子，我感到十分奇怪，又十分惊喜。
奇怪的是栗子为什么这么大呢？惊喜的是这栗子必须会很好吃的！晚饭后，妈妈告诉我：“这是橡栗①，大品种。
”此时，我的心中豁然开朗。
于是我和妈妈就开始煮栗子，不一会工夫，栗就煮熟了。
我看见了这么大的橡栗已经煮好，一种想吃的欲望油然而生，但我又迟疑起来了：“这么大的栗子刚熟，必须是热的，待会凉了时用微波炉加热，准会很好吃！”妈妈听取了我的推荐。
栗子慢慢地凉了，我捡了几个大个的放进盘中，准备用微波炉里加热。
谁知，那几颗大橡栗却给我带来不只是美味，更带来了炸弹般意外的“惊喜”。
我慢慢地把橡栗放进盘子里，又留意翼翼地放进了微波炉内选取了3分钟，按下了“开始”键，我仔细地盯着栗子，生怕出现什么意外，没过多久，就见一个栗子就像一个忍俊不禁的笑容，露出了细细弯弯的“嘴”。
不只它一个，许多的栗子都不约而同地“笑”了起来，并有一丝白气从“嘴”里不断地喷出。
“我们要熟了！”我似乎听见了它们的笑声。
唯有一个十分圆满的栗子没有一丝“表情”。
我感到奇怪：为什么它不“笑”呢？最后它在2分38秒时“开怀大笑”起来。
只听震耳欲聋的“砰”的一声“乐开了花”，我只见它的“嘴”突然“咧”得奇大，一股强大的气流夹着雪白的栗肉便喷响了四周，它乘着气流在空中作了一360度回转落进了盘中，而其他栗子早已被吹出了盘子外面。
当时我看得正出神，不觉“哇”的一声惊叫起来。
妈妈连忙跑了过来，停止并打开了微波炉，只见炉内到处全是栗肉盘中只有那个“乐开花”的栗子，别的栗子全被炸飞到了盘子下面。
妈妈哭笑不得地把我扶到椅子上，收拾残局。
当我惊魂未定地吃着香软可口的栗子时，眼前还在重放着刚才触目惊心的一幕，这可真是一个意外的“惊喜”呀！04惊喜生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们情绪激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。
“呤呤呤。
”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考最后结束了。
同学们都急忙想与身边的同学对答案，可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不一样!孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的情绪一样阴暗，想起考试的种种失利，情绪十分烦闷。
到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能明白我内心我苦呢?或许只有天地吧!转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自我考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校。
到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。
最后，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说:”这一次我们月考没有考好!””就应说的就是我吧!!”我心想。
一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心最后放了下来。
可没想的是还有更大的surprise在后面等着我。
到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排行表。
这时，我正在悠闲地整理书包，曹老师说:”这一次的第一名是***579分，第二名是李红578分。
”这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。
放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜。
曾听过基督教的这样一句禅言:每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷。
那一次我真的很幸运，我要让这意外的惊喜一向伴随着我，并且成为永恒。
05惊喜今天上午第四节语文课上，张老师并没有像往常那样带领我们进行期中复习，而是给我们班部分同学颁发了“新时代”全国中小学生作文大赛的获奖证书。
老师依次宣读获奖名单，我竖着耳朵仔细地听着“……李璞宏、冯雨琛、刘刚政、王皓远”，当听到老师念到我的名字时，我激动的从椅子上蹦了起来，“王皓远同学写的《假如我是……》这篇小诗非常让人感动，而且还在全校广播了呢！恭喜你获得一等奖！”听着老师的夸奖，我一边走上讲台一边小心翼翼的从老师手里双手捧过获奖证书和作文书。
回到座位上，我迫不及待地寻找自己的那篇《假如我是……》，读着那篇小诗，脑子里仿佛又浮现出当时写诗的情景……中午放学回家，妈妈神秘地告诉我“要宣布一个好消息！”只见妈妈打开电脑校讯通博客，一行“恭喜wx—冲锋一号在校讯通第五届”书香班级“活动中，荣获”书香家庭“ 的称号！”映入眼帘，我一下子跳了起来并高声欢呼着“耶，我们终于被评上书香家庭了！”我兴奋无比地阅读着“过江龙”老师给的评语：“冲锋1号”是一个热爱科学的孩子，《小勺子的实验》告诉我们磁力的道理；《科学实验——放电》告诉我们电学的有趣现象；《生活小实验——自动过滤器》让我们看到一个爱动脑又爱动手的冲锋小子。