Unit 1 What’s the matter（Section A 1a-2d）学习目标：1.我要会用本课所学四会单词短语；2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；2我能使用should及shouldn’t对不同健康问题给出有针对性的合理建议；3. 我要提升听、说能力。
重点，难点：1.学会表达身体的各种不适；2. 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议;3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。
独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决当堂测评分层达标一．自主学习：1.完成下列短语翻译。
发烧_____________; 躺下休息 ______________; 喝大量的水_____________;看牙医 __________; 加蜂蜜的热茶___________ ;看牙医／医生 ;拍x光片____________; 患咳嗽的病_____________;伤到自己_____________;量体温__________;敷上药_____________;嗓子疼_______________；二．根据首字母提示和句意提示填空。
1. I have a toothache, I have to see a d______.2. She is tired, she should go to bed early, she s______ go to the party.3. When you have a headache, please lie down and r______.4. I have a t____ __, so I want to see a dentist.5.–I have a stomachache .- You shouldn’t eat a______ .6. Open your m______ and say “AH” .7. It’s a good habit to brush your t ______twice a day .三、用所给单词的适当形式填空。
1. I’m feeling terrible, I have a _______ (stomach).2.You should ______ (drink) enough water every day. Our body needs much water.3.I think everyone has two________(foot)4.When you have a stomachache, you shouldn’t eat ____________(something).四．根据汉语提示，完成句子，每空一词1．你怎么了？我喉咙痛。
一What’s the ___ with you？一I have a ____throat．2．我喜欢喝热蜂蜜茶。
I like ________ hot tea ________ honey．3．你需要间歇性的远离电脑。
You ________________________________ ．4．那听起来像是一个好主意。
_____________________________________ ．5．你应该躺下休息。
You ________ lie down and ________.6.我应该量体温吗？ Should I _____ ____ ________________?7. 我头疼。
I have ___ ________________.8、你周末做什么了? What_____ you_____ on the _________?9、你应该离开电脑休息一下。
You need to _____ ________ ______ _______the computer.10.我认为你应该躺下来休息。
I think you should ______ ______ and rest.五．根据首字母提示完成表示身体部位的单词I’m a robot（机器人）.I have a h_______, but there is no h______ on my head .I can see with my e_____. I can smell（闻）with my n________. I have a m_________, but there aren’t any t_______ in it because I never eat anything. I have two e_______, so I can hear everything. My n_____ is very short , I can’t turn my head. I have a strong body, but I don’t have a_______ or h_______. I don’t have l_______ or f________, either. So I can’t walk.课后反馈:Unit 1 What’s the matter（Section A 3a-4c）学习目标：1.我要能够准确、流利的朗读文章。
2. 我要识记并运用passenger, off, onto, trouble, hit等词的使用。
3.我要识记并运用get off/on, to one’s surprise, right away, get into，thanks to等词汇的使用。
4.我要学会通过阅读，结合上下文，完善课文。
4. 我要乐于助人，学会如何主动救人及救人的常识。
5. 我要利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读Grammar Focus 中绿色方框中的句子，弄清其意思，总结本单元的语法。
重、难点：熟读课文并能正确熟练的掌握短语。
独学准备：1.试读。
试读文本和Grammar Focus及4a-4c，，用红笔划出文章中和Grammar Focus的生词，完成随堂笔记一；2.再读。
利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本；当堂测评分层达标一、翻译下列词组：1)看见某人正在做某事___________________________ 2)上车、下车_________ _______________3)不经思考_______________________ 4)令某人惊奇的是________5)幸亏多亏_______________ 6）等待 ______________7）及时_________________________ 8）思考，考虑 _______________9）立刻 ___________________ 10）陷入，参与 ___________________11.）照X-ray ___________________________ 12)量体温_____________________________13)躺下休息___________________________ 14）牙痛___________________________二、我会做按要求做题。
1.She is t ___________ , she should go to bed early.2. Would you please get me some water? I’m a little t______.3. The dog is h________, give it something to eat..4. He ______(have) a headache last week. But now he is ____(feel)better.5. It is a good habit to get up e .三．翻译句子：1.我认为这是个好主意。
I think that is a ______ ______ .2. 电视看的太多对我们眼睛不好。
____ TV too much _____ _______ _______ our eyes.3.你应该喝加蜂蜜的热茶。
You should drink ____ ______ ______ _______ .4.他不应该在课上听音乐。
He ______ ______ _______ music in class.5.我牙痛，我应该看医生。
I have a toothache. I _____ _____ _______ __________.6.我妈妈想让我每天喝牛奶，她说喝牛奶对于我的身体有好处。
My mother _______ me ______ ______ milk. She says _____ _______ good for my ______ .7.你应该卧床休息，并喝大量的水。
You should ____ _____ ____ __________ ,drink lots of water.8.你踢足球伤过自己吗？Did you_________ __________ ___________soccer?9.你摔倒过吗？Did you_______ ___________?10.你应该回家吃药并得到些休息。
You should________ __________and_____ _______ _________.三、请用几句话描述出你所经历的事件经过。
A terrible accidentUnit 1 What’s the matter（Section B 1a-1d）学习目标：1.我要会用本节课所学四会单词短语；2.我要用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；2．我能使用should及shouldn’t改写1a中的祈使句；3. 我要提升听、说能力；4.完成1a-1d。
重点，难点：1.识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议;3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。
独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读1a，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决.。
3.自读1b-1c为听力做准备。
当堂测评分层达标一、短语翻译：1.休息 ____________ __________2.没有移动 _______________3.以相同的方式 _________________4.听起来像_____________5.割伤自己 ____________________6.让自己受伤____________________7.在伤口上敷点药________________________ 8.跌倒__________________9.拍x光片_________________________ 10.患咳嗽的病_____________11. 量体温_____________________ 12.嗓子疼_______________13.把绑带绑在膝盖上 __________________ 14.生病 ________15.鼻出血__________________ 16,在水下跑步____________________17.把药敷在上面 ____________ 18.把脸洗干净了_________________二、单项选择。