小学一至六年级《体育与健康》健康课教案一年级健康教育课电子教案第一课我上学了教学目的：使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。
重点难点：使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。
掌握自我服务的一系列行为方法。
教学过程：一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？上学前你们做了哪些事情？二、板书课题：干干净净上学去。
三、看图。
图上的小朋友的衣着、穿戴怎样？四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情？教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校。
五、比一比谁最干净。
把一面大镜子放在讲台前，没组请3名同学到讲台前照镜子，打量自己，并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。
请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。
最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的榜样。
六、作业：想一想：怎样做到干干净净上学去。
第二课身体的外形教学目的：1、通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
重点难点：2、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
认识身体的各部份。
教学过程：一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。
头部又有眼、耳、鼻、口。
二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。
再请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢？1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。
3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。
再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。
六、作业：人的身体分拿几个部分？第三课正确的姿势教学目的：使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。
重点难点：1、培养学生正确的姿势。
2、养成正确的读写姿势。
教学过程：一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。
提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。
1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。
2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。
3、坐得要像个钟。
4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。
三、教读课文。
四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。
五、教给学生正确的读写姿势。
六、教读课文，记熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
七、作业：正确的读写姿势是怎样的？第四课爱护牙齿教学目的：通过学习，使学生知道牙齿是很重要的，并使学生懂得口腔卫生，懂得怎样爱护牙齿。
重点难点：1、知道牙齿是很重要的。
2、养成良好的卫生习惯，爱护牙齿。
教学过程：一、请同学说说牙齿有什么作用。
二、怎样保护牙齿呢？ 1、早晚刷牙，饭后漱口； 2、少吃糖果； 3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔检查。
三、请同学说说是怎样爱护牙齿的。
四、请有龋齿的同学说说呀童的经验。
五、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？第五课讲卫生勤洗手教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
重点难点：1、养成饭前便后吸收。
不喝生水的习惯。
2、培养学生饭前便后吸收的习惯。
教学过程：一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。
洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、观看图片让同学们了解双手上的各种细菌，教育学生保持手的清洁。
四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第五课保持教室卫生教学目的：1、使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。
2、使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的良好风尚。
重点难点：让学生知道保持教室整洁的重要性，以及怎样做才能保持教室整洁。
教学过程：一、导入新课。
师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？师：今天我们就来讲一讲如何保持教室卫生。
二、学习新课。
师：请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。
请同学们自己把老师读的这部分读一读。
想一想保持教室卫生有什么好处？师：刚才同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？师：请同学们看看挂图说一说。
师：同学们说的很好，我们总结一下应该怎样做。
请大家自己读一下儿歌。
师：请同学们看看课文后面的“做一做”，你知道怎样做了么？师：四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对。
就给他一个哭脸。
师：第3题第4题和第5题可以请家长帮忙，准备一块抹布带到学校来。
把儿歌读给家长听，请他们给你打分。
三、结束语。
希望大家在平时多能做到保持教室第六课放学后教学目的：通过教学使学生明确放学后要注意安全，做有益的活动，强化学生自我管理能力。
重点难点：指导学生安排好放学后的生活，学习自我管理能力教学过程：一、导入新课。
师：请同学们打开书本，翻到《放学后》这一幅图。
这幅图画的是些什么人？他们在干什么？二、学习新课。
师：下面同学们把课文自的读读。
师：放学了，我们回家了，应该做些什么？请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么？判断一下。
师：刚才同学们讲的很多都是回到家后应该干的事，这些都很好。
下面我们一起来学一首儿歌。
师：大家把它读三遍，要读懂每个句子。
师：现在请几个同学站起来读一读。
师：放学回到家后，我们应该做些什么？生：做做作业，不能只顾玩，注意安全……师：刚才同学们只讲了放学后回到家应该注意的事。
那放学时，应该注意些什么呢？师：同学们说的都非常好，现在我们一起来学儿歌。
师：大家把儿歌连起来读一读，想一下，总的说来放学后我们应该注意些什么？三、结束语。
放学走路时要排队，不再路上追跑打闹，要注意安全。
回到家后做有益的事，做有益的活动。
希望大家都要注意。
第七课维护公共卫生教学目的：1、通过让学生感受春天大自然的美，从而使学生认识到维护公共卫生的意义，并养成从小就注意公共卫生的习惯。
2、使学生认识到维护公共卫生必须做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便等等，并以此来规范自己的行为。
重点难点：规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯。
教学过程：一、导入新课。
师：同学们，请你们观察一下图，从中知道了些什么？师：同学们说的不错。
春天到了，正是我们郊游的好时光。
听老师读第一段，想一想，知道什么？脑子里出现了什么样的景象？师：公园里，柳枝在微风中飘荡，各种各样的油船在湖面上荡漾。
五颜六色的鲜花正在开放。
湖边上一片草地，碧绿的青草就像给大地铺上了绿色的地毯。
你们喜欢这里玩吗？师：如果在这个公园里，沪上却漂着塑料袋、断枝、纸盒等等乱七八糟的东西，草坪上也是一堆果皮、饮料袋，假山上亭子边到处是水脏脚印……，你们说说，这样的地方你还想去吗？为什么？师：同学们都喜欢环境优美，同时又很整洁的地方去玩，这样的环境可以使我们心情舒畅。
环境不整洁，同学们就不愿去。
所以凡是像公园、风景区这些公共场所，需要大家来维护它的卫生。
今天，我们就来讲讲“维护公共卫生”。
二、学习新课。
师：刚才我们说的公园里那些果皮杂物等，都是游人丢的。
那么，我们到公共场所玩，应该注意些什么？师：同学们讲的很好，要维护公共卫生，我们每个人都要从自己做起，做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，现在我们来学首儿歌。
师：大家要认真读儿歌，要读懂。
然后说说要维护公共卫生应该怎样做？三、结束语。
怎这样才能维护公共卫生呢？这就要我们每个人做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，不乱刻乱画。
要养成良好的文明卫生习惯。
第八课课间十分钟教学目的：1、通过学习让学生明白课间十分钟到室外适当活动的好处。
2、通过学习教育学生正确合理的安排好课间十分钟的活动。
重点难点：指导学生合理正确的处理好课间十分钟。
教学过程：一、导入新课。
师：我问大家一个问题，如果长时间的上课，结束时你有什么样的感觉？师：对了，长时间的上课，你们会觉得很累，这时上课就听不进去了，想趴在桌子上睡觉。
这都是因为你的大脑疲劳了的缘故。
我们上了一节课后就会有十分钟的休息时间，让大家调节一下，今天我们来学习《课间十分钟》这一课。
二、学习新课。
师：请同学们看书上的图。
从图中看到了些什么？师：你们课间经常做些什么呢？师：同学们讲了许多，这些活动，可以消除我们大脑的疲劳，使大脑得到休息。
所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸新鲜空气，这样有利于保持上课时头脑清醒。
大家说说，老师提倡的课间干什么？师：现在我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。
师：大家进行了讨论，你们说说下课后不应该做什么？师：现在大家一起来读一读课文第二段。
师：请同学们看着书上的拼音，听老师把儿歌读一遍。
师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。
三、结束语。
学习了这课，大家知道了课间十分钟应该注意些什么，希望大家在平时注意做到这几点。
二年级健康教育课电子教案第一课眼睛的功能教学目的：1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。
教学重点难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。
教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。
(打--人的身体部分) 二、授新课 1、出示挂图：眼睛 2、板书课题：眼睛的功能3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况三、讨论：为什么说眼睛很重要1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。
2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。
接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。
3、看一看：眼睛像不像照相机让学生了解有关知识4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。
第二课换牙和六龄齿教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿2、知道如何保护好六龄齿重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置2、怎样保护六龄齿教学过程：一、故事导入讲述乳牙换牙的故事二、介绍六龄齿 1、区分乳牙与六龄齿2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识 1、检查学生牙齿2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3、怎样保护好六龄齿四、总结：1、这节课你学到什么知识？2、讨论：你将怎样保护六龄齿？第三课学会正确的刷牙教学目的：1、明确牙齿是重要的器官。