2.物理小论文：如何善用生活经验这面镜 2.物理小论文： 物理小论文 子？
第五章
光现象
第三节
学生实验：探究—— 学生实验：探究
平面镜成像的特点
复习提问
1.光的反射定律的内容是什么？ 1.光的反射定律的内容是什么？ 光的反射定律的内容是什么 2.漫反射和镜面反射的区别是什么？ 2.漫反射和镜面反射的区别是什么？ 漫反射和镜面反射的区别是什么
提出问题：平面镜成像有什么特点？ 提出问题：平面镜成像有什么特点？
为什么半圆的桥拱跟水中的像组成一个园？ 为什么半圆的桥拱跟水中的像组成一个园？ 为什么岸边的树木在水中的像看上去却是 倒立的？ 倒立的？
课堂延伸
历史是一面镜子。 是一面镜子。 生活经验是一面镜子。 是一面镜子。
作
业
写出简单的探究报告（包括探究的问题、 1. 写出简单的探究报告（包括探究的问题、 探究的过程和探究的结论） 探究的过程和探究的结论） 自读教材“凸面镜和凹面镜”部分。 自读教材“凸面镜和凹面镜”部分。
我的猜想： 我的猜想：
制定计划与设计实验
如何来探究像与物大小是否相等呢？ 如何来探究像与物大小是否相等呢？ 我们采用什么方法来验证像与物是否相 等呢？ 等呢？ 找一个跟镜前物体完全相同的物体[ 找一个跟镜前物体完全相同的物体[替 身物体]与像比较。 身物体]与像比较。
进行实验与收集证据： 进行实验与收集证据：
结
科学探究的过程包括以下过程： 科学探究的过程包括以下过程： 提出问题、猜想与假设、 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实 进行实验与收集证据、分析与论证、 验、进行实验与收集证据、分析与论证、评 估与交流。 估与交流。
练
习
1．如图1所示，平面镜上方有一个发光点，能 如图1所示，平面镜上方有一个发光点， 否根据平面镜成像特点确定发光点的位置。 否根据平面镜成像特点确定发光点的位置。
温馨提示
1．在桌上铺一张方格纸，中间画一条线后在方 在桌上铺一张方格纸， 格纸的前方任意画一个三角形， 格纸的前方任意画一个三角形，在方格纸中间 线的位置树立玻璃板。 线的位置树立玻璃板。 2．把一枝点燃的蜡烛放在玻璃板前方方格纸上 画的三角形的一个顶点上， 画的三角形的一个顶点上，观察玻璃板后面出 现的蜡烛的像，另外拿一枝 现的蜡烛的像，另外拿一枝相同的蜡烛在璃板 后面移动，直到看上去它们完全重合，后面的 后面移动，直到看上去它们完全重合， 蜡烛好像被点燃为止，后一枝 蜡烛好像被点燃为止，后一枝蜡烛的位置就是 蜡烛的像的位置，用笔标出两枝 前面蜡烛的像的位置，用笔标出两枝蜡烛的位 置。
． A
图1
2．一个人站在平面 镜前， 镜前，镜中的像离 m， 镜0.5 m，镜中的像 1 离他_____m. 离他_____m.
． A'
3.一个运动员站在平面镜前，下 一个运动员站在平面镜前 ，
列四幅图中， 列四幅图中 ， 哪幅图是他在平面 镜中所成的像？ 镜中所成的像？( C )
Aபைடு நூலகம்
B C D
平静的水面相当于平面镜
记录测量数据
测量 次数
1 2 3
像距/ 像距/
㎝
物距/ 物距/ 像距大小 像的性质
㎝
实验分析
取下桌面上的方格纸， 取下桌面上的方格纸，沿中间所画的线对着 折叠， 折叠，然后在任一面的三角形顶点上用笔尖 扎穿折叠后的纸，观察两个三角形是否重合。 扎穿折叠后的纸，观察两个三角形是否重合。 结合观察到的现象和记录的数据得出结论： 结合观察到的现象和记录的数据得出结论： 结论
3．在三角形的另外两个顶点位置重复2所 在三角形的另外两个顶点位置重复2 进行的操作， 进行的操作，同样用棋子记下蜡烛和像的 位置。 位置。 4．取下玻璃板，以镜后三个像的位置为顶 取下玻璃板， 点，画一个三角形。 画一个三角形。 5．将标有字母“d”的三角尺放在镜前， 将标有字母“d”的三角尺放在镜前， 的三角尺放在镜前 拿着标有字母“b”的三角尺放在镜后面移 拿着标有字母“b”的三角尺放在镜后面移 直到跟所看到的像重合， 动，直到跟所看到的像重合，观察两个三 角尺上的字母的左右关系。 角尺上的字母的左右关系。
器材：两只相同的笔、两枝相同的蜡烛、平面镜、 器材：两只相同的笔、两枝相同的蜡烛、平面镜、 支架、方格纸、同样大小的三角尺（ b,d)、 支架、方格纸、同样大小的三角尺（贴 有b,d)、 刻度尺。 刻度尺。
为什么像不见了？ 为什么像不见了？ 平面镜成的像不是真实存在的， 平面镜成的像不是真实存在的，不是由实际光 线汇聚而成的，所以叫虚像 虚像。 线汇聚而成的，所以叫虚像。 怎样才能同时看到像和“替身物体” 怎样才能同时看到像和“替身物体”？ 将平面镜换成平板玻璃。 将平面镜换成平板玻璃。 实验中有什么困难和问题？ 实验中有什么困难和问题？ 像较弱，看不清。 像较弱，看不清。 用点燃的蜡烛。 用点燃的蜡烛。 探究我们猜想到的几个问题。 探究我们猜想到的几个问题。
交流与评价
1．同学们各自探究的结果是否相同? 同学们各自探究的结果是否相同? 2．关于平面镜成像的特点还有那些猜想？ 关于平面镜成像的特点还有那些猜想？ 准备怎样去验证它？ 准备怎样去验证它？
小
平面镜成像 探 究 实 验
结
成像特点
大 小 相 等
距 离 相 等
连 线 垂 直
左 右 相 反
虚 像
小