第五章绿色植物的一生
一、种子的萌发
1.双子叶植物（如菜豆）种子的结构
2.单子叶植物（如玉米）种子的结构
3.种子萌发需要的条件：①外界条件：（探究实验）②内部条件（自身条件）：
4.种子萌发过程
二、植物根的生长
1.根尖的结构、功能比较
2.根的三个特性
3.根的生长：①根的生长部位：根尖的____________生长得最快。
②________是根生长的关键部位。
③根的生长主要是____ _____细胞的分裂和__________细胞伸长的结果。
三、植物生长需要水和无机盐
1.植物生长需要水（1）水对植物细胞的作用：①__________是植物细胞的主要成分，生命活动需要水的参与；维持植物细胞一定的____________。
（2）植物的需水量（3）吸水的主要器官：_________。
根吸水的主要部位是根尖。
根尖吸水的部位是____________，因为成熟区有大量根毛，能增加吸水的面积。
（4）根细胞吸水和失水的主要原因：_________溶液浓度的大小。
（植物细胞吸水和失水的原理）
2.植物生长需要无机盐（1）根吸收的是__________________无机盐。
（2）需要量多的无机盐。
含_________的无机盐（氮肥）—枝繁叶茂；含_________的无机盐（磷肥）—硕果累累
含_________的无机盐（钾肥）—茎秆健壮。
四、植物茎的输导功能
1.枝芽发育成茎（1）芽的分类：枝芽和花芽
（2）枝芽：将来发育成___________的芽。
花芽：将来发育成___________的芽。
（3）枝芽的结构以及将来发育成的茎的相应结构。
3.茎的疏导功能
（1）观察茎横切面的示意图，发现只有______________被染上了红色；通过对茎纵切面的观察，发现许多红色线条纵行排列在木质部内。
这些红色线条就是_______。
导管有运输____ ________________的作用。
（2）当将木本植物的茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮，一段时间后会长出瘤状物（节瘤）这是由于有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍，大量积累在剥去树皮的缺口____________而形成的。
筛管有运输______________的作用。
五、植物的开花结果
1.开花
2.花的结构（重点，结合八年级上册植物有性生殖）
3.果实的结构（重点，结合八年级上册植物有性生殖，知道花的什么结构发育为果实的什么）
第五章针对性练习
一、选择题
1.完整种子胚的结构包括
A.种皮、子叶、胚根、胚芽
B.子叶、胚芽、胚轴、胚根
C.种皮、胚根、胚芽、胚轴
D.种皮、胚乳、子叶、胚轴
2.玉米种子萌发时最先突破种皮的是
A. 胚根
B. 胚芽
C.子叶
D.胚轴
3.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组在潮湿肥沃的土壤里，乙组种子潮湿贫瘠的土壤里，这两组植物萌发情况是
A.乙先萌发
B.甲先萌发
C.同时萌发
D.都不萌发
4.参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的
A.分生区
B.伸长区
C.成熟区
D.除根冠外的所有区域
5.植物的根生长最快的部位是
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
6.用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度
A.大于外界溶液浓度，细胞吸水
B.小于外界溶液浓度，细胞吸水
C.大于外界溶液浓度，细胞失水
D.小于外界溶液浓度，细胞失水
7.农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是
A.增加光照
B. 大量浇水
C.疏松土壤
D.减少光照
8.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是因为
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡与吸水和失水有关
D.细胞膜具有控制物质进出的功能
9.将一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其横切，观察到变成红色的部分是
A.树皮
B.韧皮部
C.形成层
D.木质部
10.关于枇杷的叙述正确的是
A.属于器官，由胚珠发育而来
B.属于器官，由受精卵发育而来
C.属于组织，由子房壁发育而来
D.属于器官，由子房发育而来
11.玉米是我州重要的粮食作物。
下面关于玉米的叙述正确的是
A.玉米粒是果实
B.玉米粒由种皮和胚构成
C.种子萌发时，胚芽最先突破种皮
D.在玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
12.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为
D.水分
二、非选择题
13.(10分)下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答：
（1）图二示玉米种子的纵
剖面，该剖面是刀片沿着图
一所示的[ ]线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种
子的剖面上滴一滴碘液，变
成蓝色的部分是
[ ]_________，说明该结
构的主要成分是
___________。
（3）图三示菜豆种子结构，
结构[ ]_________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是______________，其功能是____________。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有______________和_____________，不同点是玉米种子有[ ]_________而菜豆种子没有。
14.(6分)下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下
_____。
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用___________和___________两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能正常萌发，这说明种子的萌发需要___________________。
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于___________的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。
结果分析：如果两组培养皿中种子的萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发____________（填“没有”或“有”）影响。
15（2012文山等地中考题）(5分)下图是桃树的花和果实结构示意图，据图回答：
（1）花、果实和种子是绿色开花植物的_____________器官。
（2）图中由①和②组成的结构是_________________。
（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。
花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做__________。
（
4）桃的果实中，我们食用的部分是由__________发育而来，种子是由________发育而来。
16.（2012文山等地中考题）(6分)在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发需要光吗？”提出了新的质疑并进行探究。
以下是该小组同学在实验前进行的对话：接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。
数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。
请分析回答：
（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的_________________。
（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是________、__________和适宜的温度。
（3）该小组得出结论：光照___________（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件。
（4）你认为，以上结论是否完全正确？__________,请说出理由：_____________________________________________
15题图
13题图。