我的语文课堂故事
南校区孙淑敏
去年，我担任了小学二年级语文的教学工作。

记得开学的第一天，我走进教室的时候，看到孩子们满脸的笑容，我能感觉到他们对我的喜欢，我很开心。

我开始自我介绍，我告诉他们以后我就是你们的新语文老师，你们可以称我孙老师。

之后我让他们每个人来介绍自己，这个时候我发现原来他们都那么的胆小，没有一个人敢上讲台来介绍自己。

突然，一位小朋友站起来了，他大胆地说：“我叫王亮，我今年7岁。

”我很高兴，当场就表扬了他，说他是个勇敢的小男孩。

后来孩子们就没有那么拘谨了，都开始大胆地介绍自己。

我班上有70个可爱的小朋友，在我的眼里，每个小朋友都非常的可爱、聪明。

但是他们都有一个令我非常伤脑筋的坏毛病，也是我教学中的难题。

那就是每次我把生字工工整整的书写在黑板上让他们学着写字时，他们根本没有认真地书写，而是马虎了事，这令我很生气。

仍记得那次我对他们大发雷霆，气愤地说：“你们就是这样对待作业的吗？这样你们对得起老师的辛苦吗？”当时他们都吓傻了，一下子就安静下来了。

因为我从来没有这么凶过，不过看到那么差的学习质量我是真的很生气。

我告诉他们如果你们要是再这样对待学习，我就布置更多的作业，省得你们这么一点作业却是这么差的质量交给老师。

第二天交上来的作业就好多了。

这些小孩子就是需要吓唬吓唬他们，才会好好的做作业。

与他们相处在一起也有好几个月了，期间发生过许多的事情，有快乐的、有趣的、感动的、气愤的。

这些对于我而言都是难忘的回忆。

他们都还是小孩子，天真、可爱。

所以我们需要耐心的对待他们，呵护他们。

不要因为他们成绩差而放弃他们，我们要做的是想办法提高他们的成绩！
读书体会
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。

读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。

“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，不是吗？
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。

只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的
眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。

这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。

孙淑敏。