“孝敬父母”主题班会策划方案
一、活动背景：
本次班会面对的对象是九年级学生，他们即将由初中升入高中，在这样的重要阶段，在心理上越来越叛逆的他们在和父母的相处上仍然存在着很多的问题，在家庭关系处理不好的时候也会影响学生的学习，为了帮助学生更好地认识到父母在他们成长的过程中付出的伟大的爱，我们结合班级实际情况，特组织开展本次主题班会。

二、活动主题：
“孝敬父母”
三、活动目的：
1 、通过开展此次班会为同学们解决生活中和父母沟通过程中存在的问题，
帮助同学们更好的建立和谐的人际交往信心。

2 、通过本次活动，进一步加深同学们对于父爱、母爱的深刻认识，让他们
理解父母付出的爱。

3 、借助本次活动，鼓励同学们在日常的生活小事上为父母做力所能及的事，
表达对父母的爱。

四、活动对象：九年级（2）班全体学生。

五、活动准备：
1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程。

2、主持人：两名（最好男女生各一名），主持人要写好主持稿。

3、准备主题班会的相关资料，并做好展示的课件。

六、活动时间：
2012年10月15日第八节课
七、注意事项：
1、活动过程中很多同学也许会忽略生活中和父母之间的细节，教师可以举例来帮助一起回忆。

2、在表达对父母的爱的时候很多同学可能会害羞不好意思说，教师可以用自己的亲身经历启发同学们。

八、班会流程：
（一）、忆父母之爱
播放幻灯片“明月之思”，链接歌曲《懂你》
主持人：“寂静的夜，
又想起故乡的双亲，
也许在我思念着他们的时候，
他们也正想着远方的儿女······”
“请同学们伴随歌声回忆和父母之间的感动你的画面”
活动意图：将同学们从忙碌的学习中暂且用歌曲的方式放松出来，带领他们一起回忆生活中和父母相处的感动瞬间，让母子之爱、父子之爱溢满教室里的每个角落。

（二）、你了解爸爸妈妈吗？
主持人：哈思媛：这首《懂你》中唱出了多少儿女对父母的爱，但是年轻的我们真的都跟我们的爸爸妈妈吗？他们的很多生活习惯我们真的知道吗？
杨自立：请同学们看看幻灯片上的这些问题你能不假思索的回答出来吗？
1、你的父母多少岁了？
2、你的父母的生日是什么时候？
3、你父母穿多大码的鞋？
4、你父母喜欢吃什么？
5、你父母喜欢什么颜色？等等
（同学们思考中··只有个别同学可以脱口而出）
主持人哈思媛：我们对于父母的生活习惯知之甚少，但是他们却在每天不辞烦劳的操心着我们的生活起居，稍有不尽如意的地方我们就会非常不高兴，现在想想我们抱怨他们的时候他们该有多么的伤心··
意图：将同学们带回现实的生活中，看看同学们对于父母的生活究竟是不是向他们说的那样的了解，让同学们一起反思他们在生活中是否真的在关注父母的生活
细节。

（三）、我身边的人
主持人杨自立：我们身边的很多人在孝敬父母这一方面做的非常好，2004年有一个人感动了中国，他的颁奖词是““谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。

一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。

”（播放田世国与其母亲的画面）
设计意图：让同学们感受我们身边的人们是怎样用她们的实际行动爱自己的父母的，鼓励同学们学习他们的先进事迹。

（四）、这也是“爱”？
主持人杨自立：生活中我们很多人都认为他们是个孝敬父母的孩子，但是有些行为真的是在表达爱吗？他们表达出来的是真正的爱吗？
（播放漫画“孝敬父母”）
请同学们畅所欲言应该怎样孝敬父母··
倪萌：每天在家里坚持自己的时请尽量自己做，同时帮助父母做力所能及的家务活。

刘斌：好好学习，让爸爸妈妈以我为骄傲。

刘甜：照顾好自己的身体，别让父母担心。

······
设计意图：采用反面举例的方式和同学们一起反思究竟怎么做才算是孝敬父母，才算是爱父母，以此引起同学们思考应该怎样爱父母。

（五）、制定孝敬父母的计划。

主持人哈思媛：希望同学们在课后可以做一个孝敬父母的小计划并努力实施自己的计划。

设计意图：让同学们将这节课上的所感所思化为实际的行动，努力践行对父母的爱。

（六）、欣赏电影《爱在回响》
设计意图：鼓励同学们更加深刻的感知电影中这对母子之间在生命的挑战前所做出的一切，激发同学们付出真爱的意识。

（七）、由班长或者主持人做最后的总结发言，并且宣布本次主题班会结束。

九、预期效果：
1、通过本次班会课，让同学开始回忆生活中和父母之间的感动瞬间，让这种
和谐的气氛溢满教室。

2、通过本次活动，使得全体同学都参与其中，反思生活中对于父母的了解。

3、通过本次班会课，培养学生的责任感，激励学生在生活学习中为父母做力
所能及的事情，做一个父母的好孩子。

策划人：孙荣荣
2011年10月31日。