雄虫
雌虫
3、线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形;体表有角质层；有口有肛门。 常见动物： 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
秀丽隐杆线虫
蛔虫的角质层起到保护作用,消化管结构简单，生 殖器官发达,没有专门的运动器官,只能靠身体蠕动。
• 雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，卵随粪便 排出，人喝了带有虫卵的水，吃了沾有虫 卵的蔬菜，或者用沾有虫卵的手拿食物， 都可能感染蛔虫病。
• 水蛭的唾液中有蛭素，可生产抗血栓药物
• 蚯蚓改良土壤，帮助处理生活垃圾，是优 良的蛋白质饲料。
鱿鱼 章鱼
蜗牛 河蚌
5、软体动物
特征：身体柔软，表面有外套膜，大多有贝壳； 运动器官是足。 常见动物：蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼、文蛤、
扇贝、
• 食用：牡蛎、扇贝等富含蛋白质和多种维 生素
• 药用：鲍鱼的壳、乌贼的壳可入药 • 工艺品：珍珠、螺壳
水螅附着生活，便于从各个方向捕获猎物，进行防御。
• 海蜇加工后可以食用
• 珊瑚虫构成珊瑚礁，珊瑚礁加固海岸、形 成岛屿、为海洋生物提供栖息场所和庇护 地
• 珊瑚也可作观赏及装饰用。
血吸虫
涡虫
2、扁形动物的主要特征
• 身体呈两侧对称；身体背腹扁平；有口无 肛门。
• 常见动物：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾 吸虫 两侧对称及意义？ 身体可以分出前后左右和背腹 ，经过身体纵 轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。 前端感觉器官集中，使身体定向移动，使运 动更加准确有效。
3、胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。增强对陆 地生活的能力。
4、牙齿有分化，与其植食性生活相适应 植食性：牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食 物）；盲肠发达，消化管长 肉食性：牙齿分化为犬齿（撕裂食物）、门齿（切断食 物）、臼齿（磨碎食物）
• 帮助人类控制害虫，猫头鹰等是鼠类的天 敌，大山雀、啄木鸟捕食害虫
• 为人类提供动物蛋白：鸡鸭鹅 • 鸟可以观赏
11哺乳动物的主要特征 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
常见动物：猕猴、大象、野马、鲸鱼
哺乳动物
1、体表被毛，具有保温作用，对维持体温恒定具有 重要意义
2、用肺呼吸。
• 钉螺与血吸虫的传播有关
蜈蚣
蝗虫
蜘蛛 蟹
6、节肢动物的特征:
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
昆虫的基本特征：有一对触角、三对足， 一般有两对翅，等等。
代表动物——蝗虫
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ （2）说出图中1 至 9的名称腹3Leabharlann 部胸部2 头1部触4角
9翅 气门8 后7 足
• 注意饮食卫生，不喝不洁净的生水，水果 蔬菜洗干净，粪便杀虫卵后再作肥料。
疣足
沙蚕
蚯蚓
水蛭
4、环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠 刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换 蚯蚓依靠刚毛和肌肉运动 常见动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭
4、环节动物
前端
环带 体节
后端
• 沙蚕是鱼虾蟹的食饵
• 两栖动物是很多农田害虫的天敌，能有效 减轻虫害，减少农药使用
• 环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖 动物正在减少
蜥蜴 眼镜蛇
鳄鱼 鳖
9 爬行动物特征：
1、体表覆盖角质的鳞片或甲。 2、用肺呼吸， 3、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 常见动物：龟、蛇、鳄鱼、蜥蜴
• 食用：人工养殖的鳖 • 药用：鳖甲、蛇毒 • 捕捉林木害虫：变色龙
形
态
结 构
内部－－内脏器官 腹部
体表－ －气门（呼吸）
• 食用：各种虾蟹，营养价值高 • 完成植物的传粉：蜜蜂等有助于开花植物
传粉 • 制药：蝎子、蜈蚣 • 作为实验材料：果蝇
• 传播疾病：蚊、螨、蜱
7 鱼类的主要特征：
生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
复习目标 • 知识目标： • 1.列举动物的主要类群，了解动物的多样性。 • 2.概述各种动物的主要特征及与其生活环境相适应的特点。 • 3.了解各种动物与人类生活的关系。 • 能力目标： • 1、培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力 • 2、培养学生合作学习的能力。 • 情感目标： • 加强对环境保护和个人饮食卫生的关注
身体分部：头部 躯干部 尾部 体形：身体呈流线型，能减少鱼在水中游泳时的阻力。 体色：背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护 色。
• 为人类提供食物 • 人类文化的组成部分：年画、格言、成语
等
• 长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类面临 严重威胁
青蛙
蟾蜍
娃娃鱼
蝾螈
8 两栖动物特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 常见动物：青蛙、蟾蜍、大鲵
• 教学重点：各种动物的主要特征及与其生 活环境相适应的特点
水母
海蜇
水螅
海葵
珊瑚虫
1、腔肠动物的主要特征
生活在水中（多数海水，少数淡水）；身体呈辐射对称； 体表有刺细胞 (两胚层动物即内胚层和外胚层) ；有口无肛 门。 常见动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
（辐射对称及意义？） 身体只能分出上下，分不出前后左右和背腹 ， 经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
前5 足 中6足
蝗虫的形态结构和生理特点
保护和支持内部结构
外骨骼
防止体内水分蒸发
蜕皮现象：原因－－外骨骼不能随身体的生长而长大，
限制了昆虫的发育 触角（１对）：作用－－嗅觉和触觉
复眼（１对）：作用－－视觉器官
头部 单眼（３个）：作用－－仅能辨别明暗。
蝗 虫 的
口器（１个）：口器－－摄食 胸部 三对足 两对翅
家鸽在飞行时怎样获得充足的氧气？
气管
肺 呼吸器官、气体交换部位 气囊
暂时储存气体，辅 助呼吸、减轻身体质量、 减轻器官间摩擦和散热 的功能
什么是双重呼吸？双重呼吸的意义 是什么？
家鸽在飞行时每呼吸一次，气体两 次经过肺，在肺里进行两次气体交换。 这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式， 它提高了气体交换的效率，有利于飞翔。
• 毒蛇伤人
啄木鸟
丹顶鹤
10 鸟类的主要特征：
体表覆羽，前肢变成翼; 有喙无齿；有气 囊辅助呼吸。
家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义？
1、体形：身体呈流线型，飞行可以减少空气阻力。 2、体表：体表被覆羽毛，前肢变成翼。 3、肌肉：胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。 4、骨：轻、薄、坚固、有些骨内部中空、有龙骨 突。