授课内容 子任务1:计算机的发展历史及分类 子任务2:计算机系统结构 子任务3:计算机的硬件组成
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— 4— 第Leabharlann 页情境01 计算机基础知识导入
任务1：认识计算机系统结构及工作原理
知识拓展 计算机的性能指标
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情境01 计算机基础知识导入
任务1：认识计算机系统结构及工作原理
技能要求： 能够认识计算机硬件的系统结构 能够掌握计算机硬件的功能 能够掌握计算机硬件的选购及安装方法
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情境01 计算机基础知识导入
任务1：认识计算机系统结构及工作原理
情境01 计算机基础知识导入
情境描述：
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• 计算机已成为人们生活、工作、学习、娱乐必不可少的工具，它改变了我们的生活方式和生 活节奏，随着网络技术的发展和应用的普及，计算机的应用领域得到了迅速扩展，计算机为我们 带来方便的同时，也给我们带来了困扰。在计算机的使用过程中，时常出现不能正常工作、速度 变慢、出现异常的声响、数据损坏丢失等问题，影响了我们的正常工作和生活。有时因计算机故 障，甚至造成巨大的经济损失。为提高计算机操作水平和应用能力,掌握必备的计算机基础知识、 了解计算机的工作原理和系统结构是信息时代对每一个计算机使用者的基本要求。为此, 我们依据 工作任务要求,构建计算机基础知识导入的教学情境，以教、学、做一体化的计算机组装与维护实 训室作为课程实施平台,将计算机组装与维护岗位技术人员应知应会的基本知识和基本技能融合到 教学过程中，结合不同的实际工作岗位，设计贴近于工作实际的学习过程，在课程实施过程中让 学生扮演购买计算机的用户和计算机组装与维护技术人员两种角色，体会客户的真实需求和公司 对技术人员的岗位要求，通过角色模拟，使学生置身于仿真的工作环境。通过真实学习、互动式
过渡学习页、体验式学习等多种方法的应用，逐步使学生养成良好的工作习惯和岗位责任意识。 第1 页 TRANSITION PAGE
情境01 计算机基础知识导入
任务1：认识计算机系统结构及工作原理
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知识要求： 了解计算机的发展历程及种类 掌握计算机系统结构及工作原理 掌握计算机的硬件组成及主要性能指标 了解笔记本电脑与移动PC结构及发展现状