幼儿园环境创设评比记录表
评分人：检查日期：
内容序
号评价指标
小
班
中
一
班
中
二
班
大
一
班
大
二
班
区
角
设
置（40）1
区角设置符合各年龄班特点，场地分布合
理美观，大小适中，动静分开，室内外兼
容。

(8分)
2
区角操作材料丰富并经常更换，符合区角
内容，数量足够本班幼儿使用。

(6分) 3
操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，
有学习价值，有组合性质，一物多用，能
引起幼儿操作探究兴趣，并具有创新精神
或本地特色。

（10分）
4
区角标志美观、儿化、适用、灵活，幼儿
理解认识。

(6分)
5
建立区角活动常规，幼儿认识区角名称，
掌握活动常规，喜欢参加区角活动。

(10分)
环
境
布
置（40）1
幼儿园环境布局合理，布置方法科学，墙饰图案美观形象，具有创新精神或本地特色，有利于幼儿发展。

（8分）
2
室内环境儿化、美化、净化，符合幼儿年龄特点，家长放心。

（6分）
3
环境布置能让幼儿主动参与，引起幼儿学习兴趣和探究欲望，幼儿喜欢所处环境，
心情愉快。

（10分）
4
环境布置与教育目标相适应，具有教育功能，对教学有辅助作用，幼儿能讲出环境布置的内容及名称。

（10分）
5
家园联系栏设计美观、合理，内容丰富、全面，有利于家园合作，对家庭教育有辅
助作用。

（6分）
衣帽间、盥洗室环境（20）1
班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净，
统一归类。

（6分）
2 整体环境符合各班级幼儿年龄特点。

（6分）3
班级卫生环境好，布置新颖，体现老师细心、用心独特的匠心。

（8分）
总分：100分。