小班
《我给小树浇浇水》
材料准备:
1、有关雾霾天气的图片、课件《风沙的危害》。
2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。
活动目标:
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
活动过程:
1、谈话
(1)提问:你知道,3月12日是什么节吗?你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(2)讨论:树木有什么作用呢?(教师出示有关雾霾天气的图片,引导幼儿意识到我们当前的居住环境受到风沙等的影响,污染现象比较严重,而树木能阻挡风沙,净化空气,美化我们的环境。
)
小结:树木的作用可多啦!可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;还可以制成各种家具。
(3)分享:我们该怎么保护小树?(幼儿讨论)
小结:树木给我们的生活带来很多好处。
所以,我们一定要保护树木,保护我们的生活环境。
2、给小树浇水去
(1)要求:
①按顺序给幼儿园路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。
(2)示范:教师给小树浇水
(3)实践:我们一起去浇水
3、小树和我们说谢谢
教师模拟小树的口吻,感谢孩子们的帮助;并引导幼儿在生活中能爱护小树,保护我们的绿色家园。
《树叶的秘密》
材料准备:
1、收集各种树叶并擦拭干净。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
活动目标:
1、大胆想象,尝试自己动手把树叶贴画成小鸟。
2、发现树叶是各种各样的,感受树叶变化带来的乐趣。
活动过程:
1、树叶鸟像什么
(1)教师将幼收集的各种落叶集中摆放在桌子中间。
讨论:你收集的是哪一片叶子,它长什么样子?
(2)树叶鸟飞来了
(教师拿起一片树叶往下扔)
提问:你们看,树叶飞起来像什么?
2、认识各种树叶
过渡:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(教师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。
”
(教师出示几种常见树叶,引导幼儿认识并说出树叶的名字。
)
提问:这片叶子是什么样的?像什么?
它叫什么名字呢?
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?
3、幼儿创作
(1)教师出示一片树叶,讨论像什么
提问:你们看,这片叶子像什么?我们可以做些什么更像xx?
小结:有了这些胶水、胶棒、水彩笔的帮忙,我们就可以让树叶变得更像喽!
(2)幼儿动手操作
教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。
(放上轻音乐)教师巡回指导。