大娘，停住您送 别的脚步吧！为了帮 我们洗补衣服，您已 经几夜没合眼了。您 这么大年纪，能支持 得住吗？快回家休息 吧！为什么摇头呢？ 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿 妈妮忘怀？不，永远不会。
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“为什么摇头呢？难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年 来，您为我们花了多少心血，给了我们多少 慈母般的温暖！” 解析：这几句话在第一段课文中起过渡 作用。第一句是志愿军战士看到大嫂“摇头” 后的设问。第二句只是志愿军战士的反问， 第三句是志愿军战士肯定的回答，第二、三 两句构成了设问（自问自答）。第四句说明 “永远不会”“忘怀”的原因，总起了下文。 “八年来”强调了时间，“心血”“慈母般 的温暖”总述了大娘给予志愿军战士的帮助 和关怀。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养， 敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防 空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被 炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。
唯一，是只有一个，独一无二。
背 丢
――背回的是志愿军伤员
――丢掉的是自己唯一的小孙孙的生命
一背一丢反映了：
大娘对志愿军的深情厚谊。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜．是 您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟， 送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
在下雪天给人送炭取暖。 比喻在别人急需时给予物 质上或精神上的帮助。
雪中送炭是什么意思？
雪 炭
困难的情况
物质：粮食
帮助 精神：希望
1、课文中“雪”“炭” 分别指什么?
当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与 复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦 转化成对敌人的满腔仇恨。这样一个刚强的孩子，妈妈 牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。
这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强 烈的对比，表现朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。
自学第三自然段：大嫂为自愿军战士做了件什么事？找出 最令你感动的句子，小组内讨论一下。
• 然而大娘没有停下送行的脚步……
大娘，大娘，停 住您送别的脚步吧！ 为了帮我们洗补衣服， 您已经几夜没合眼了。 您这么大年纪，能支 持得住吗？快回家休 息吧！为什 么摇头呢？难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不 会。
大娘仍然没有停下送行的脚步，她，执 意要送，我们恳求她……
大娘，大娘，大 娘，停住您送别的脚 步吧！为了帮我们洗 补衣服，您已经几夜 没合眼了。您这么大 年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！ 为什么摇头呢？难道您担心我们会 把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永 远不会。
我们空着肚子，在阵 地上跟敌人拼了三天三夜。 是您带着全村妇女，顶着 打糕，冒着炮火，穿过硝 烟，送到阵地上来给我们 吃。
是您带着全村妇女， 顶着打糕，冒着炮火，穿 过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。
是您带着全村妇女， 顶着打糕，冒着炮火，穿 过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。
是您带着全村妇女， 顶着打糕，冒着炮火，穿 过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。
• 【近义词】 • 侦察──侦探 焦急──焦虑 • 刚强──顽强、坚强 看守──看管 温暖──暖和 情谊──情义、友谊 • 崎岖──坎坷 深情厚谊──情深谊长 【反义词】 温暖──寒冷 暂时──长久 雪中送炭──雪上加霜 噩耗──喜讯 崎岖──平坦 刚强──软弱、脆弱
朗读课文，思考下列问题：
1、什么叫“噩耗”、“同归于尽”？
“噩耗”，指亲近的人死亡的消息。“同归于 尽”，是一同死亡或毁灭的意思。
2、找出小金花听到噩耗时的表现是怎样的， 说说从这些表现中你体会到了什么？
“脚一跺”“狠狠地说：‘妈妈，这个仇我一定要 报！’”表现了小金花对敌人的无比仇恨。“嘴角抽动 着”说明了她欲哭又止，强压悲痛，这和同志们“伤心 地痛哭”形成对照。 对敌人的仇恨压住了失去亲人的悲痛，表现了小金 花十分刚强。
抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。 14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。
1958年，最后一批中国人民志愿军 离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜
别。这激动人心的情景，通过作者的
描述展现在我们面前……
14 再见了，亲人
再见了，亲人
我会理解
• 战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划， 在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总 和。 • 打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我 国的年糕相似。 • 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 • 阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。 • 噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。 • 捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。
小金花， 不要哭了，擦 干眼泪，再给 我们唱个《捣 米谣》吧！
讨论２：为什么妈妈牺牲了，小金花没 讨论２：为什么妈妈牺牲了小金花没 有哭，志愿军走了她却落泪了呢？ 有哭，志愿军走了她怎么落泪了呢？
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺， 嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我 一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可 是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么 落泪了呢？
大娘 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 “救志愿军的伤员”，失去了自己唯一 的小孙孙。
• 1、 透过刚才的语言文字，你看到了一位 怎样的大娘? • 2、作者认为这份情如何？
您说，这比山还高比 海还深的情谊，我们怎 么能忘怀？
您说，这比山还高比 海还深的情谊，我们怎 么能忘怀？
• 而今，在与朝鲜人民分别的日子，这位可 亲可敬的大娘也赶来相送了!此时，我们的 战士深情地对大娘说——
为了挖野菜，被敌 为了志愿军，大嫂_______________ 人炸伤了双腿，只能靠双拐走路 。 _____________________________
让我们重温那感人的一幕幕……
自由朗读第一自然段， 哪里看出大娘像亲人一样对 待志愿军战士？她为志愿军 战士做了哪些事？
划出相关句子，抓住重点词句体会。
2、用“雪中送炭”说一句话？
…… ，这真是雪中送炭啊！
3、大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？ 还为我们送来了什么？
由于敌机的封锁， 造成了暂时的供应困 难。我们空着肚子， 在阵地上跟敌人拼了 三天三夜。是您带着 全村妇女，顶着打糕， 冒着炮火，穿过硝烟， 送到阵地上给我们吃。 这真是雪中送炭啊！
这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的 热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。
大娘，停住您送 别的脚步吧！为了帮 我们洗补衣服，您已 经几夜没合眼了。您 这么大年纪，能支持 得住吗？快回家休息 吧！为什么摇头呢？ 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿 妈妮忘怀？不，永远不会。
按“劝慰---回忆---抒情”的线索给 第一自然段分层。
第一层：开头------不，永远不会。 第二层：八年来------失去了唯一的亲人。 第三层： 最后一句。
您为我们付出了这 样高的代价，难道还不 足以表达您对中国人民 的友谊？
您为我们付出了这 样高的代价，难道还不 足以表达您对中国人民 的友谊？
您为我们付出了这样高的代价，难 道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，足以 表达您对中国人民的友谊。
您为我们付出了这样高的代价，难 道还不足以表达您对中国人民的友谊？
洗补衣服 几夜 为了志愿军，大娘______________ 不眠，穿越火线送打糕，却昏倒在路 _____________________________ 旁；抢救伤员，却失去了小孙孙 。 _____________________________
为了救侦察员老 为了志愿军，小金花_____________ 王，妈妈与敌人同归于尽 _____________________________。
假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮火 送打糕的情境,你体会到了什么? 你就是那位大娘,你失去了唯一的小 孙孙,是什么感受?
想象一下，大娘还会为我们做哪些事？
八年来，您为我们花了多少 心血，给了我们多少慈母般的温 暖！
怎么读？
回顾第一自然段
本段主要写了大娘为志愿军做了 哪三件事?
洗补衣服 几夜不眠
让我们一起来了解一下作者：
魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名 红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆 发后，在山西前线参加了八路军。1950 年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随 军记者。写出《谁是最可爱的人》等报 告文学作品。1958年志愿军回国，又写 了《依依惜别的深情》。
英 烈 们 的 墓 碑
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣 服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得 住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我 们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年 来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的 温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成 了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人 拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着 炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中 送炭啊！当时有很多次阻击战。您在回去的途中，累 得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您 家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员 背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子 已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这 比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
１、“亲人”一般指哪 些人？ ２、“再见了，亲人”这句话 是谁对谁说的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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亲人： 有血缘关系的，关系亲密的人。 课文中的“亲人”指谁？
朝 鲜 人 民
大娘
小金花 大嫂
课文中的大娘、小金花、 大嫂，与志愿军战士并没有真 正的血缘关系，那为什么把他 们也称为“亲人”呢？
• 请快速默读课文，用笔划出： 朝鲜人民为志愿军战士做了 哪些事?
再见了，亲人
洗补衣服 几夜不眠 大娘
送打糕
救伤员
昏倒路旁（雪中送炭）