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卓越领导力
2天1夜卓越领导力训练复盘
品牌：金冠，13家门店；
地点：江西
人数：28人，企业中高管理层
8月6号
早上9点-12点理论部分的分享：
分享核心内容：
1）学习：学习的目的，成人学习的特点，学习的成果；目的：对于学习的认知达成共识；收心，安心；
2）产出和产能的关系：下金蛋的鹅故事；目的：学习如何赚钱的能力，关注个人和团队的产能；
3）体验式训练：体验，分享，总结，应用；要求：身体，心，脑百分百；目的：体验式培训的学习的流程，如何参与；
4）渔夫与锅的故事；总结自我觉察看回自己，自我设限；目的：打破框框；
5）秀才进京考试的故事；ABC理论，目的：人与人之间最大的差异是对事情的看法，调整自己对待事情看法从而调整结果；
6）能力，实践和时间的关系图：目的：人的能力获得是一个循序渐进的过程；
7）个人成长的阶段；无意识的无能力，有意识的无能力，有意识有能力，无意识有能力；目的；自我评估；
8）人与动物的区别：自我意识，选择！面对外界环境刺激的时候有一个主动选择的空间；
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9）约哈里窗：目的：2天1夜的训练是觉察自我和团队的盲点，挖掘自我和团队的潜力，创造不可能！
现场案列事件：2个其他公司的学员离开的事件，从中我们觉
察的是什么？
我们收获的是什么？关于负责任！
上午的环节：主要目的是让团队有一个带入，让人员更加开放，更加主动积极的参与课程，了解训练的过程和原理，了解课程
对于每个人的重要性，以及如何达成我们想要的结果；
中午：12：00-13:00午餐；
下午：13:00—13:40;冥想音乐：目的：自我确认；
下午环节：
1）团队分组：组建团队，选队长，队名，队呼，个人昵称和爱好，团队展示；
2）训练守则宣读；
3）自然法则训练：小鸡，母鸡，老鹰的游戏；游戏结束后不能休息应该马上上台分享；游戏如何玩：三种动物的姿势要求，同
种动物相互pk，剪刀石头布，赢的升级，输的降级；在整个
游戏过程中不可以停，动作要标准；最后剩下的小鸡要惩罚；
总结分享的方向：开始个人和团队的状态是开心的，兴奋的，
好玩的；后面大家是疲惫的累的痛的，最后团队是坚持的躲避
的观望的；关于个人成长要强大；关于处在不同动物的心理状
态；关于生活中的轮回；关于面对失败的心情和状态；关于竞
争；关于如何升级的方法；关于优胜劣汰，弱肉强食的自然法
则；关于做任何事情的过程中我们都会有痛，但是最终我们获
得的结果是有价值的，过程是值得的；
目的：让金冠看到竞争环境下我们每一个人该如何行动，让老
板了解在每一个位置中我们不能停下来，打造自己最核心的优
势，找到差异化的竞争力；
4）休息晚餐40分钟；
5）每个人对于理解6层次分享；目的：关于我是谁的身份定位的导入，切入我是谁的训练环节，养成以终为始的习惯；
6）我是谁训练：
第一轮：每个人手里有一张A4白纸和一支笔，以小组为单位，组里的成员按照个人的感觉，对于他或她是一个什么样的人给
与评价，评价是关于内在部分和正向的，对于回应的个人记下
别人给的关键词；
第二轮：给与建议的部分，如果他或她哪个方便做到的话，会
更加好；给与关键词；
总结以上2轮团队给与的建议和回应；每个人找到最有力量，
最有感觉，最向往的部分，填写自己是一个什么样的男人或女
人；
一对一训练：
要求看着对方的眼睛，态度严谨认真，不可以嬉戏；
A:你是谁？B：我是一个（）（）（）男人或女人；AB互换训
练；
过程中如果感受不到对方，就告诉对方：收不到！
一对多训练：
回到小组，每个人站在中间，所有人问：你是谁？中间人回答：我是。

要求：每个人必须真实，不可以放水，要求百分百严谨和认真；如果感受到就给与拥抱；
最后小组分享：我是一个怎样的人在现实生活中别人对于我的看法和评价，分享我与生命中最重要的人之间发生的一些事情，他们是如何评价我如何看待我，我是如何评价看待我生命中最重要的人；
作业：
我想要什么？
我会做什么？
我的优势是什么？
我需要提升的是什么？
我能为企业创造的价值是什么？
我是谁训练的目的：找到每个人的驱动力，有一个更加清晰的自我认知和评价，带每一个人去看我与我，我与他人，我与企业的关系；
作业：
1）千万别找借口全文读3遍；
2）给生命最重要的人打电话，告诉他你最想跟他说的话？
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8月7号
早上10点开课：
第一个环节：检查作业完成情况和关于守则；对峙环节；
目的：承诺了做不到，破坏守则，在实际工作中我们是这种不遵守公司的制度的状态，是公司的要求和制度如儿戏；队长对于带领人员的要求不严格，放纵他人破坏环境，对于别人睁一眼闭一只眼；让每一个人觉察到自己，惭愧，自责；
第二个环节：扳手腕训练：两个人一组；动作要求要标准；要全力以赴，要认真严谨；
目的：觉察人与人之间的关系6种不同的思维模式，找到更好的思维模式与他人相处；
赢输内心的声音：“无论如何我要打败你”
这类是大多数人的思维，强权派，
输赢内心的声音：“受伤的总是我”
这类人的特质：无标准无要求，阿谀奉承，压抑自己最真实的感受；
独赢内心的声音：“我一定要赢至于你是输是赢跟我没关系”
这类人特质：自私自利，以自我为中心；不关心他人，先满足自己；
输输内心的声音：“死，我也要拉个垫背的”
这类人的特质：嫉妒，损人不利己，特别的依赖性强，容易极端；
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双赢内心的声音：“我们一起找到一个适合我们的方案吧”
这类人的特质：善于表达，勇于倾听，开放的，注重沟通；
不发生关系：保持自己；勇于说：不！最高级的共赢状态；
目的：梳理我们在人际交往的过程中的思维模式，促使我们反思更好的与人相处，达到更好的合作，达成长久的稳定的关系；
现场事件：生产车间的负责人东平手机再次响铃；对质！
关于当下的态度，关于严谨，关于自律，关于食品安全；关于金冠这个品牌；
金冠到底是一个怎样的团队？
目的：团队的整合和打造！
一首歌曲：相亲相爱的一家人；
团队挑战20分钟策划时间团队所有人唱这首歌曲，要求：歌
词不可以唱错，每个人唱的过程中不可以出现停顿，忘词，嬉戏，出现则视为挑战失败；
第一轮策划时间几乎无效，所有人各自忙自己的，没有达成共识和方法，规定的时间到了；
第二轮有人站出来想办法，所有人唱歌，分组练习，个人练习，难度比较大，；
第三轮找到比较合理的办法每个人唱一到两句，把整首歌曲分开唱，这时候很多人紧张，害怕，担心，出错；开始练习,有
些人不认真，敷衍，嬉戏，指责，抱怨！
第四轮：对峙；车间主任和其他3个队长，分别给每一个人道歉，是因为我没有做好，没有带领好团队！对不起，是我没有
做好！必须看着每个人的眼睛，让对方收到；然后，下一个！把老板刘小红，拉出来去跟团队每个成员道歉！让员工感受到老板的辛苦，老板的不容易，老板的付出！
第五轮：个人出错，带领大家去看过程中我们的方法，调整我们每个人的心态，深呼吸，放松，给与嘉许和鼓励，调整能量场！
第六轮：达到！
分享：分享的方向关于细节，关于自己心态的认知，关于目标的轻视，关于缺乏方法，关于不能很好的听取别人的声音，关于自已有想法却不敢表达，关于整个过程中认真的态度，关于不同的人能力不一样岗位的调整，关于分配任务时候人员的评估，关于我们积极开心放松心态的调整；关于在整个过程中我们有目标，一开始无策略和方法，关于团队时间利用率低，不能高效的完成一件事情；团队协作；简单的事情要经历过无数次的训练才能达到标准；简单的事情重复做，重复的事情认真做；每个人就是工作当中一个环节，如果我们没有做好自己的环节，就会导致全部的失败；
关于2天1夜训练分享：每个小组一个分享名额；老板总结分享；
总结：
若要如何全凭自己，
知行合一为将五德
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