1、 项目投资的提
出
项目投资管理 投资管理
2、 项目投资的可 行性分析
3、 项目投资的决 策评价
通过该内容的学习， 使学生具备项目投资 管理的能力
4、 项目投资的实
施
证券投资
通过该内容的学习，
股票、债权、期货 使学生具备证券投资
管理的能力
2、专业学习领域核心课程介绍（参见表1-3）
表1-3 专业学习领域核心课程设置表
职业岗位 （群）
工作任务
职业领域能力
知识点
能力
通过该内容的学习，
使学生具备和掌握生
建账
1、账簿的启用 2、生产性企业 3、商业流通企业
产性企业、商业流通 企业中一般纳税人企 业和小规模纳税人企 业建账的要求和程序
的能力
通过该内容的学习，
审核和填制 会计凭证
登记账簿 财务会计岗位 财务分析岗位
成本核算
1、总管公司会计、报表、预算 工作； 2、 负责制定公司利润计划、 资本投资、财务规划、销售前 景、开支预算或成本标准； 3、制定和管理税收政策方案及 程序； 建立健全公司内部核算 的组织、指导和数据管理体 系，以及核算和财务管理的规 章制度； 4、组织公司有关部门开展经济 活动分析，组织编制公司财务 计划、成本计划、努力降低成 本、增收节支、提高效益； 5、监督公司遵守国家财经法 令、纪律，以及董事会决议。 6、搞好财务部门人力资源管 理。
2、 融资渠道 3、 规避风险 4、 编制筹资方案
通过该内容的学习， 使学生具备熟悉融资 渠道的能力；能编制 筹资方案。
负债管理
1、 财务杠杆 2、 防范财务风险
通过该内容的学习， 使学生具备熟练运用 财务杠杆的能力。
收益分配
1、 财经法规与企 通过该内容的学习，
业章程
使学生具备合理分配
2、 合理分配收益 企业收益的能力
课
人文素 12 质任选 2 30 30
课
人文素 13 质任选 2 30 30
投资业务核算
固定资产及无形资
产业务核算
职工薪酬业务核算
借款业务核算
收入及费用业务核
算
10、利润分配业务 核算 11、总账和报表业 务核算
纳税额计算 纳税申报 纳税实务
1、增值税纳税申 60 报 2、营业税纳税申 报 3、消费税纳税申 报 4、城建税及教育 费附加申报 5、小税种纳税申 报 6、企业所得税纳 税申报 7、税收策划
投资管理岗 位
1、负责研究国家财税、会计政 策及制度，编制项目公司财务 管理会计体系规范； 2、负责项目投资管理会计报表 工作，并进行动态管理和盈利 预测、财务分析工作； 3、负责参与编制项目投资可行 性分析报告，审核投资效益数 据指标； 4、负责开展专项的项目公司内 部审计，根据需要检查项目公 司财务工作； 5、协助经历开展资本管理业务 工作。
职业能力
工作任务 主干课程 教学模块
参考学 时
会计整体工作 建账
基础会计
流程
登记凭证
及账簿
1、认识会计工作 90 过程 2、会计要素及复 式记账原理 3、会计凭证的填 制和审核 4、会计账簿的登 记 5、会计报表编制
财务会计
会计核算 财务会计实 会计业务流程
90
务
出纳业务核算
存货业务核算
往来结算业务核算
时周时周时周时周时
总
计 147 2842 1342 1500 24 3w 24 3w 24 3w 24 3w 20
毛泽东 思想、 邓小平 理论 1 和“三 2 30 30 2 个代 表”重 要思想 概论1
毛泽东 思想、 邓小平 理论 2 和“三 2 30 30 2 个代 表”重 要思想 概论2
通过该内容的学习， 使学生具备登记各种 明细账的能力；登记 现金日记账和银行存 款日记账的能力；登 记各种总账和备查账 的能力。
通过该内容的学习， 使学生具备各种成本 核算的能力，即材料 采购成本委托加工材 料成本核算能力；在 产品、完工产品成本 核算能力；固定资 产、无形资产成本核 算能力；投资成本核 算能力；产品销售成 本核算能力。
三、人才培养规格及职业岗位群
1、职业岗位群
会计电算化专业面向的岗位群参见表1-1。
表1-1会计电算化专业面向的岗位群
职业岗位
主要工作任务
资格证书
财务会计岗 位
1、会计凭证、账簿、报表的稽 核、会计账目的调整、财务会 计报告的编制、增值税、所得 税纳税申报表的编制、内控会 计制度的组织。 2、依据各项经济业务原始凭证 进行会计处理、明细账的登记 3、依据各项经济业务原始凭证 进行会计处理、登记成本明细 账、编制成本计算表 4、会计核算、会计方法、会计 人员交接、会计档案管理、会 计机构设置等咨询
会计从业证 会计从业证
1、负责财务报表分析、经营成 果趋势分析； 2、负责市场动态和趋势分析、 待执行销售合同分析； 3、负责营运资金分析，并定期 披露报告编制； 财务分析岗 位 4、负责全面预算管理工作，配合公 司全面预算小组完善预算管理 体系；
会计从业证
财务经理岗 位
5、参与组织全面预算的编制工 作，进行预算监控、分析、提 交汇总报告等工作
会计从业证、助理 会计师
（1）、基本素质要求：热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓 小平理论的基本原理；具有为社会主义现代化建设服务和为人民服务的 思想；具有为国家富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具备从事财
务会计专业人员的良好职业道德和职业习惯，具有较强的社会公德意 识，遵纪守法，勤奋上进。
会计报表导出
用友软件操作实训
分析企业经营 企业各项 财务报表分 1、资产负债表阅 60
状况
财务分析 析
读与分析
工作及各
2、利润表阅读与
部门业绩 考评
熟悉法律法规 拟定和审 及职业道德 核经济合
同、协议 和其他经 济文件ห้องสมุดไป่ตู้
经济法
分析 3、现金流量表阅 读与分析 4、所有者权益变 动表阅读与分析 5、企业盈利能力 分析 6、企业营运能力 分析 7、企业偿债能力 分析 8、企业发展能力 分析 9、综合财务分析
规的基础知识； ②掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法； ③具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析
和解决企业管理工作实际问题的基本能力； ④熟悉我国财务、金融管理的相关方针、政策和法规以及国际惯
例； ⑤了解本学科的理论前沿和发展动态； ⑥掌握助理会计师、会计师所具备的专业知识，具有通过国家资格
公司法
60
合同法
会计法律制度
支付结算法律制度
六、专业教学进程表（见表1-4）
教学进程表 1-4
专业：财务管理
专业代码： 制：三年
层次：高职
教学时数 第一学年 第二学年 第三学年 课
类 序 课程 程 学
一二三四 五
别 号 名称 代 分 总学理论实践 周 实 周 实 周 实 周 实 周
码 时 学时学时 学 践 学 践 学 践 学 践 学
高职《财务管理专业》人才培养方案
一、招生对象及学制
（1）招生对象：本专业招收普通高中毕业生或同等学历者。 （2）学制：全日制三年。
二、专业培养目标
本专业通过对人才需求市场的调研，以就业为导向确定财务管理 专业的培养目标为：培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的，具备经济管理、法律、 理财和金融等方面的知识和能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的 初、中级应用型、复合型专门管理人才。学生毕业后，能分别在各类企 事业单位、证券保险、金融机构和政府机关以及社会中介机构从事投融 资、会计、财务咨询以及教学、科研工作的应用性强、理论水平高的专 业人才。
四、毕业标准
（1）所修课程的成绩全部合格，修满学分； （2）获得会计从业资格证书； （3）获得计算机等级考试证书； （4）参加全国大学生英语应用能力A级考试，达到学院规定的分 数； （5）参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。
五、课程体系分析
1、工作任务与职业能力分析（参见表1-2） 表1-2 工作任务与职业能力分析表
的专业发展动向。 ③掌握筹资、投资、收益分配等方面实践知识。 ④熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规，以及有关的 国际法规和国际惯例。⑤具有较强的外语应用能力，能熟练应用英 语获取专业知识和信息，能获取相应的英语等级证书。具有多样 性、复合性、实用性人才。
（3）职业能力和基本技能目标的要求 1）通用能力 ①具有较强的文字和口头表达能力。 ②具有外语阅读翻译能力，具有较强的计算机应用能力。 ③具有较强的社会适应能力和社交能力。 ④具有较强的组织协调能力和团结协作能力。 ⑤具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力。 ⑥具有较强的分析解决实际问题的能力和较强的实践动手能力。 2）专业能力 ①掌握管理学的基本原理和现代市场营销学的基本理论以及经济法
①人文素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言文字表达 能力。
②身心素养：具有良好的身体素质和心理素质，具有良好的生活习 惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形 成健全的人格和健康的个性。
（2）、知识目标的要求 ①掌握必需的人文科学知识、法律知识。 ②掌握财务管理领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关
思想道
3
德修养 与法律
3
30
30
2
基础
基 4 体育一 2 30 30
础 5 体育二 2 30 30
知 计算机
识 6 应用基 3 60 40 课础 程 计算机
7 应用基 1 30
础实习
8
计算技 术
2
30
20
9
高等数 学
3
32