学前教育史试题
一、填空题（每小题2分，共20分）
1、“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会儿童教育的基本形式是___________。

2、按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为__________。

3、福禄倍尔强调以_________为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿
童的创造力和思想力。

4、________于1940年在江西泰和创办了我国第一所公立幼稚师范学院。

5、古代埃及学前教育的形式主要有_________和家庭教育。

6、创办厦门集美幼稚园的是_________。

7、昆体良继柏拉图、亚里士多德之后深入探讨了幼儿教育问题，提出了许多明智的见解，
尤其是在关于反对_____的论述中，体现出对儿童的尊重。

8、张雪门说“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是_______。

”
9、陶行知认为_________便是学生与有经验的导师交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。

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10、_________是我国幼稚园中的第一位男教师，他认为培养幼稚园教师的途径就是建立中国化的幼稚师范。

二、名词解释（每小题5分，共15分）
11、保傅制度
12、五指活动
13、奥柏尔林编织学校
三、简答题（每小题7分，共35分）
14、我国奴隶社会学前教育的特点有哪些
15、颜之推家庭教育的主要观点有哪些
16、简述：陶行知的生活教育理论。

17、评析：福禄贝尔的幼儿园课程理论。

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18、简述：蒙台梭利的儿童发展理论。

四、论述题（18分）
19、21世纪以来我国在发展学前教育方面有哪些重大举措影响如何
五、案例分析题（12分）
20、根据以下材料，对比我国老区学前教育的事迹，思考当前学前教育的服务方向和服务精神。

抗日战争和解放战争时期，我国老解放区条件艰苦、物质匮乏、战争频繁。

但是，在这种情况下：老区建立了多种类型的学前教育机构：寄宿制的保育院、托儿所；单位日间托儿所；母亲变工托儿所、哺乳室；化整为零的托幼组织；小学附设的幼稚班（园）等。

老区学前教育工作者坚持“一切为了孩子，一切为了革命，一切为了前线”，“把方便留给妈妈，把愉快留给孩子，把困难留给自己”。

洛杉矶托儿所的保教人员自己制造各种颜色
及不同形状的积木，锻炼儿童的智力。

对当地的土造纸，边区学前教育机构每一张都要用三遍才扔掉。

第一遍用铅笔写，第二遍用钢笔写，第三遍用毛笔写。

……。